Занимательные игры на уроках математики

Формирование вычислительных навыков на уроках математики

Игровые упражнения

Большую роль в развитии мышления на уроках математики играют систематические и целенаправленные игровые упражнения.

Игра «Куча мала»

Ученикам предлагается запомнить сначала 3 , а затем 5, 6, 7 чисел. Учитель называет числа один раз , а ученики записывают их. После знакомства с таблицей сложения ученики складывают последовательно каждые 2 числа.

В 1 классе

4 2 7 6 13

Во 2 классе

7 6 9 1 5 4 13 15 10 6 9 28 25 16 15 53 41 31 94 72 166

В 3 классе (на таблицу умножения)

4 5 7 8 3 - умножить 20 35 56 24 - сложить 55 91 80 - сложить 146 171 - сложить 317

Игра «Три дорожки Ильи Муромца»

(дифференцированная работа).

В игре используются знания таблицы умножения. 1-я дорожка: ученики записывают названный ряд чисел; 2-я дорожка: учащиеся поочередно складывают числа первого ряда; 3-я дорожка: ученики перемножают числа первого ряда. 7 6 5 9 1 3 8 13 11 14 10 4 11 42 30 45 9 3 24

Математические цепочки

(формируют вычислительные навыки, воспитывают и развивают любознательность).

Детеныши какого животного еще слепые, а уже умеют защищаться от врагов 1 х 7 + 3 – 10 крот-1 еж-0 волк-2

Репейник

Это растение каждой бродячей собаке радо. Даже лис, медведей и волков не боится. Они дерут его клыками, когтями рвут, а растение за них цепляется – расстаться с ними не может. Что это за растение ? 8 х 1 + 2 – 9 Мокрица – 3 Молодило – 2 Репейник- 1.

Игра «Светофор»

Учитель прикрепляет к доске три круга: красный, желтый, зеленый. Рядом с ними записывает числа Например: 3, 9, 7, 10 2,5,10 1,6,4,8 На парте у каждого ученика лежит комплект их трех кружков – огней светофора. Учитель по команде называет пример: «8 плюс 2» По команде учителя «Приготовились!» учащиеся выполняют вычисления, находят число-ответ на доске и по команде «Включили!» показывают учителю соответствующий кружок.

К

Ж

З

Игра « Русское лото»

Для проверки навыков устного счета учителя используют арифметический диктант. Этот вид работы можно провести в игровой форме. Учитель сообщает детям, что они будут играть в «Русское лото», объявляет номер тиража и раздает каждому ученику билет с некоторыми числами от1 до 90. Среди этих чисел есть ответы к заданиям , которые будет читать учитель. Ученик должен устно выполнить вычисления , найти в билете число и зачеркнуть его. Сколько заданий , столько вычеркнутых чисел должно быть в билете. Выигрывает ученик , который вычеркнул все числа правильно. Ему учитель ставит 5 или вручает приз. К каждому тиражу составляются новые задания , а к ним соответствующий билет.

Билет «Русское лото»

(самостоятельная работа).

47

38

56

11

8

15

45

70

50

29

76

30

80

Тираж№1. Увеличь 9 на 6. Уменьши 13 на 5 Найди сумму чисел 6 и 5 Найди разность чисел 70 и 20 К 70 прибавить 6. Из 84 вычти 4. На сколько 60 больше 30 В каком числе 4 дес. и 5 ед. Какое число следует за числом 69 Какое число предшествует числу 30

Арифметическая мозаика

«Арифметическая мозаика» ( индивидуальная письменная работа).

У каждого ученика имеется карточка с записанными на ней числами. Учитель диктует задание, ученик считает и закрашивает полученное число, в результате , если все задания выполнены верно, получается цифра 5

Множитель

32.

32

45

45

35

35

5

49

5

12

10

40

8

80

10

40

8

90

21

6

72

6

64

81

7

64

81

7

1. 5х7 2. Увеличь 9 в 5 раз 3. 1 множитель 8 , 2 множитель 5. Найди произведение. 4. 9 х 9 5. Какое число надо умножить на 6 , чтобы получить 42 6. Уменьши 32 в 4 раза. 7. Во сколько раз 5 меньше 50. 8. Делимое 35 , делитель 7. Чему равно частное. 9. Увеличь 8 в 8 раз 10. Уменьши 48 в 8 раз 11. 8 х 4