Древняя Греция Скачать
презентацию
<<  Культура античного мира Эллинистическая культура  >>
Античная культура и искусство
Античная культура и искусство
Учебный материал
Учебный материал
Учебный материал
Учебный материал
Начала античности
Начала античности
Кносский дворец
Кносский дворец
Кносский дворец
Кносский дворец
Львиные ворота из Микен
Львиные ворота из Микен
Таврокатапсия
Таврокатапсия
Боксеры
Боксеры
Богиня со змеями из Кносса
Богиня со змеями из Кносса
Маска Агамемнона из Микен
Маска Агамемнона из Микен
Ритон с морскими звездами из Закро
Ритон с морскими звездами из Закро
Гомеровская Греция
Гомеровская Греция
Вазопись
Вазопись
Чернофигурный стиль
Чернофигурный стиль
Краснофигурный стиль
Краснофигурный стиль
Полис - основа "греческого чуда"
Полис - основа "греческого чуда"
Античное воспитание
Античное воспитание
Античный театр
Античный театр
Поликлет Младший
Поликлет Младший
Маски древнегреческого театра
Маски древнегреческого театра
Древнегреческий театр
Древнегреческий театр
Музыка
Музыка
Учебный материал
Учебный материал
Греческие скульпторы
Греческие скульпторы
Классический период
Классический период
Поликлет
Поликлет
Фидий
Фидий
Статуя Зевса в Олимпии
Статуя Зевса в Олимпии
Греческие скульпторы
Греческие скульпторы
Скопас «Амазономахия»
Скопас «Амазономахия»
Афродита Книдская
Афродита Книдская
Эллинизм
Эллинизм
Аполлон Бельведерский
Аполлон Бельведерский
Ника Самофракийская
Ника Самофракийская
Венера Милосская
Венера Милосская
Афинодор и Полидор
Афинодор и Полидор
Культура Римской империи
Культура Римской империи
Живопись формирование жанра натюрморта
Живопись формирование жанра натюрморта
Октавиан Август
Октавиан Август
"Филэллинизм"
"Филэллинизм"
Античная архитектура
Античная архитектура
Элементы ордерной системы
Элементы ордерной системы
Художественные особенности архитектурных ордеров
Художественные особенности архитектурных ордеров
Иктин, Калликрат
Иктин, Калликрат
Храм Ники Аптерос
Храм Ники Аптерос
Навершие коринфской колонны из Эпидавра
Навершие коринфской колонны из Эпидавра
Римская архитектура
Римская архитектура
Пантеон
Пантеон
Храм всех богов
Храм всех богов
Мавзолей Цецилии Метеллы
Мавзолей Цецилии Метеллы
Золотой дом Нерона
Золотой дом Нерона
Колонна Траяна
Колонна Траяна
Арка Тита
Арка Тита
Колизей
Колизей
56
56
Акведук в Ниме
Акведук в Ниме
Трасса акведука
Трасса акведука
Сущностные черты античной культуры
Сущностные черты античной культуры
Современное значение античности
Современное значение античности
Легендарные достижения античной культуры
Легендарные достижения античной культуры
Письменное задание
Письменное задание
Устное задание
Устное задание
Использование материалов презентации
Использование материалов презентации
Слайды из презентации «Античная архитектура и скульптура» к уроку МХК на тему «Древняя Греция»

Автор: S.V.Ryzhkov. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Античная архитектура и скульптура.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3560 КБ.

Скачать презентацию

Античная архитектура и скульптура

содержание презентации «Античная архитектура и скульптура.ppt»
СлайдТекст
1 Античная культура и искусство

Античная культура и искусство

Тема 4. Античная культура и искусство. (III тыс.до н.э. - V в. н.э.).

Кафедра: Сервиса и моды Преподаватель: Кочеткова Ирина Степановна, канд. ист. наук, доцент

2 Учебный материал

Учебный материал

Начало европейской культуры.

Европейский тип цивилизации - западный прогрессивный тип начал возникать по берегам Средиземного моря в античности.

Этапы развития античной культуры:

Греческая античность: II тысячелетие - IV в. до н. э. Эллинская античность: IV в. до н.э. - II в. до н.э. Римская античность: II в. до н.э. - V в. н.э.

2

3 Учебный материал

Учебный материал

3

4 Начала античности

Начала античности

Учебный материал.

Начала античности Искусство Крита (2000 - 1400 гг. до н.э.) и Микен (1600 – 1100гг.до н.э.): архитектура - Кносский дворец, "Львиные ворота", фрески - "Таврокатапсия - ритуальный бой с богом - быком", «Боксеры», "Парижанка". скульптура - «маска Агамемнона» "Богиня со змеями» керамика - вазы

4

5 Кносский дворец

Кносский дворец

Учебный материал.

Кносский дворец 2 тыс.до н. э.

5

6 Кносский дворец

Кносский дворец

Учебный материал Кносский дворец. 2 тыс.до н. э.

6

7 Львиные ворота из Микен

Львиные ворота из Микен

Учебный материал.

Львиные ворота из Микен 16 в. до.н.э.

7

8 Таврокатапсия

Таврокатапсия

Учебный материал Таврокатапсия.

8

9 Боксеры

Боксеры

Учебный материал.

Боксеры . II тыс. до н. э. Фреска. Акротири, Фера

9

10 Богиня со змеями из Кносса

Богиня со змеями из Кносса

Учебный материал Богиня со змеями из Кносса «Парижанка» XVI в. до н.э.

10

11 Маска Агамемнона из Микен

Маска Агамемнона из Микен

Учебный материал.

Маска Агамемнона из Микен 16 в.до н.э.

11

12 Ритон с морскими звездами из Закро

Ритон с морскими звездами из Закро

Учебный материал.

Ритон с морскими звездами из Закро 1500 г.до н.э.

12

13 Гомеровская Греция

Гомеровская Греция

Учебный материал.

Гомеровская Греция. Культура Древней Греции наиболее одухотворена. Здесь даже ремесло часто приобретает признаки искусства. Вазопись геометрический орнамент, ковровый стиль чернофигурный стиль ("Ваза Франсуа") краснофигурный стиль.

13

14 Вазопись

Вазопись

Учебный материал Вазопись.

14

15 Чернофигурный стиль

Чернофигурный стиль

Учебный материал.

Чернофигурный стиль Женщины у фонтана. Кувшин для воды (гидрия)

15

16 Краснофигурный стиль

Краснофигурный стиль

Учебный материал.

Краснофигурный стиль Евфроний – Смерть Сарпедона 6 в. до н.э.

16

17 Полис - основа "греческого чуда"

Полис - основа "греческого чуда"

Учебный материал.

Полис - основа "греческого чуда". Полис - город-государство. Причина успешного развития античных государств, взлета искусства, науки в системе рабства, которое предоставило человеку досуг для свободных занятий. Демократия (власть народа) предполагает гармонически развитую личность, способную выполнять любую государственную функцию. Полисом, являвшемся эталоном античной демократии считаются Афины.

17

18 Античное воспитание

Античное воспитание

Учебный материал.

Античное воспитание Неразрывное единство мусического (умственного) и физического развития. Школа, основанная в Афинах Аристотелем – лицей. Общегреческие спортивные состязания в Олимпии, которые проводились раз в 4 года, были смотром физической и духовной доблести. Наряду со спортивными состязаниями устраивались также музыкальные соревнования - агоны.

18

19 Античный театр

Античный театр

Учебный материал.

Античный театр Возник из сельских празднеств в честь Диониса - бога виноградарства и виноделия. Выступали ряженые в масках и козлиных шкурах (козел - священное животное Диониса). Театральные представления первоначально носили сакральный смысл и каждый гражданин обязан был в них участвовать. Все роли исполнялись мужчинами, актеры выступали в масках и в сапогах с высокими подставками - котурнами. Театр состоял из орхестры (круговой площадки), театрона (зрительских мест), сцены («палатки», где переодевались и ждали выхода актеры). Развитие жанра трагедии Предшественник трагедии - дифирамб - восторженное драматизированное песнопение. Его исполнял хор в костюмах сатиров (отсюда трагедия - "песнь козлов" tragos - козел, ode - песня) возникшая из культовых игр и ритуалов праздника Диониса. Великие Дионисии (март-апрель) знаменовались состязаниями трагиков.

19

20 Поликлет Младший

Поликлет Младший

Учебный материал Поликлет Младший. Театр в Эпидавосе 4 в. до н.э.

20

21 Маски древнегреческого театра

Маски древнегреческого театра

Учебный материал Маски древнегреческого театра.

21

22 Древнегреческий театр

Древнегреческий театр

Учебный материал Древнегреческий театр.

22

23 Музыка

Музыка

Учебный материал.

Музыка. Важнейшая часть культуры Древней Греции. Сопровождала декламации стихов и была частью культовых праздников – мистерий и театральных представлений. Творцами музыкальных инструментов считались боги. Парнас - гора в Греции, на которой, по представлению греков, обитали Апполон и музы. Название музыкального инструмента - лиры - дало название новому жанру - лирике (декламация стихов нараспев под музыкальное сопровождение лиры) Песни сопровождали главные события в жизни греков: рождение, оплакивание умершего, заключение брака (вид древнегреческой хоровой лирики - свадебная песня – гименей).

23

24 Учебный материал

Учебный материал

24

25 Греческие скульпторы

Греческие скульпторы

Учебный материал.

Греческие скульпторы V в. до н.э. Мирон - "Дискобол", "Афина и Марсий« Поликлет - "Дорифор", "Диадумен", "Раненая амазонка" (внутреннее перекрестное изображение всех частей тела) Фидий – «Зевс Олимпийский»,"Афина Промахос", "Афина Парфенос", Доминанта их творчества - изображение богов и героев.

25

26 Классический период

Классический период

Учебный материал Классический период (V-IV в.в до н.э.) Мирон.Дискобол Голова Дискобола. Мрамор. Римская копия. II в. до н.э.

26

27 Поликлет

Поликлет

Учебный материал Поликлет. V в. до н.э.

«Дорифор»

«Диадумен»

27

28 Фидий

Фидий

Учебный материал Фидий.

«Афина Промахос»

«Афина Парфенос»Vв.до н.э.

28

29 Статуя Зевса в Олимпии

Статуя Зевса в Олимпии

Учебный материал.

Фидий Статуя Зевса в Олимпии. Одно из семи чудес света.

29

30 Греческие скульпторы

Греческие скульпторы

Учебный материал.

Греческие скульпторы IV в. до н.э. Скопас "Битва греков с амазонками", "Вакханка" (разработал принципы круглой скульптуры) Пракситель - "Афродита Книдская" (первое в греческой скульптуре изображение обнаженной богини), Лисипп - "Отдыхающий Геракл", "Апоксимеон» Доминанта их творчества – изображение страсти, беспокойства, борьбы с враждебными силами, скорбных переживаний.

30

31 Скопас «Амазономахия»

Скопас «Амазономахия»

Учебный материал Скопас «Амазономахия» Фриз Галикарнасского Мавзолея.

31

32 Афродита Книдская

Афродита Книдская

Учебный материал.

Пракситель Афродита Книдская. 350 г. до н.э. Римская копия. Музей Пио Клементино, Ватикан

32

33 Эллинизм

Эллинизм

Учебный материал.

Эллинизм (323 - 30 гг. до н.э.). Понятие введено в науку немецким историком И.Дройзеном. "элленидзейн" - "уподобляться эллинам", т.е. грекам. Культура, возникшая в рамках державы Александра Македонского, в результате завоеваний от Средиземного моря (Египет, Пелопонесский п-ов) до Индии и Средней Азии (своеобразный "греко-восточный синкретизм»). Столица эллинистической цивилизации и культуры - Александрия. Активное взаимодействие различных культур Средиземноморья и Востока. Космополитизм. Возникли и развивались научные центры ( Александрия, Пергам, Антиохия, Афины). В Александрии - огромная библиотека при которой организован Мусейон - одно из первых научных учреждений с общежитием для ученых. Эллинский индивидуализм.

33

34 Аполлон Бельведерский

Аполлон Бельведерский

Учебный материал.

Леохар Аполлон Бельведерский 4 в.до н.э.

34

35 Ника Самофракийская

Ника Самофракийская

Учебный материал.

Ника Самофракийская 190 г.д.н.э.

35

36 Венера Милосская

Венера Милосская

Учебный материал.

Агесандр Венера Милосская II век до н. э., мрамор, 250 см (высота). Лувр, Париж.

36

37 Афинодор и Полидор

Афинодор и Полидор

Учебный материал.

Агесандр, Афинодор и Полидор Лаокоон и его сыновья, погибающие от змей. I в.до н.э..

37

38 Культура Римской империи

Культура Римской империи

Учебный материал.

Культура Римской империи.

Культура Древнего Рима складывалась как синтетическая, соединившая этрусские, греческие, собственно римские традиции и черты, а также культуру покоренных народов, иногда стоявших на более высокой ступени развития Как и греки римляне превыше всего ценили долг служения обществу, свободу, независимость. Но в античный гуманизм римляне внесли прагматизм, высокую одухотворенность заменил утилитаризм. Главные художественные направления в римской культуре: Роман - в литературе как форма, предполагающая развернутую авторскую позицию. Скульптурный портрет поднявшийся от погребальной маски до беспрецедентного в античности психологизма.

38

39 Живопись формирование жанра натюрморта

Живопись формирование жанра натюрморта

Учебный материал.

Живопись формирование жанра натюрморта (возник еще в IV в. в поздней классике). Фреска – живопись по сырой штукатурке. Персики и стеклянный кувшин. Фреска из Геркуланума . Около 50 г. Археологический музей, Неаполь

39

40 Октавиан Август

Октавиан Август

Учебный материал Октавиан Август Скульптурный портрет Нерон.

40

41 "Филэллинизм"

"Филэллинизм"

Учебный материал.

"Филэллинизм". "Плененная Греция пленила своих врагов". При императоре Адриане мода на все греческое. Даже в прическе - стали носить усы и бороду. Римляне называли своих северных соседей варварами за то, что те не знали греческого языка.

41

42 Античная архитектура

Античная архитектура

Учебный материал.

Античная архитектура Греческая архитектура VII в до н.э. Сложилась система ордеров. Античный архитектурный ордер это определенное сочетание несущих и несомых частей стоечно-балочной конструкции, а также художественная обработка. Несущие части (колонна с капителью, базой, пьедесталом) и несомые (архитрав, фриз, карниз) - в совокупности составляют антаблемент. Название ордеров происходит от областей Греции и населяющих их племен (дорический, ионический, коринфский) Греческая ордерная система придала архитектуре ясность и гармонию пропорций. Основное место принадлежало храмовому зодчеству. Ансамбль Афинского Акрополя - Парфенон. Общественные сооружения : стадионы, гимнасии, палестры, здания для должностных лиц (краманен), для советов (булевтерии), инженерные устройства (водопроводы).

42

43 Элементы ордерной системы

Элементы ордерной системы

Учебный материал.

Элементы ордерной системы

43

44 Художественные особенности архитектурных ордеров

Художественные особенности архитектурных ордеров

Учебный материал Художественные особенности архитектурных ордеров.

44

45 Иктин, Калликрат

Иктин, Калликрат

Учебный материал.

Иктин, Калликрат Парфенон (храм Афины Парфенос) V в. до н.э. Афины. Дорический ордер

45

46 Храм Ники Аптерос

Храм Ники Аптерос

Учебный материал.

Калликрат храм Ники Аптерос 429-421 гг.до н.э. ионический ордер

46

47 Навершие коринфской колонны из Эпидавра

Навершие коринфской колонны из Эпидавра

Учебный материал Навершие коринфской колонны из Эпидавра.

47

48 Римская архитектура

Римская архитектура

Учебный материал.

Римская архитектура Совместили греческий ордер, италийскую арку и цилиндрический свод, создали арочно-ордерную ячейку (триумфальная арка) и купол, изобрели водоупорный бетон, добавили четвертый ордер - композитный - который сочетал черты двух ордеров ( напр. ионического и коринфского) Архитектура воплощала идеи могущества государства. Основное место принадлежало общественно-гражданскому строительству. Римляне были "устроителями среды". Типы построек: храмы (прямоугольные и круглые) - Пантеон ("Храм всех богов"), базилики; погребальные сооружения( круглые и в форме пирамиды (Гробница Цецилии Метеллы)) жилые дома с внутренним двориком (до 5-ти этажей (Золотой дом Нерона)) общественные сооружения ( форум, центральная площадь города, рынок, гавани, крепости, театры, амфитеатры (Колизей), цирки, термы. мемориальные сооружения (триумфальные арки в честь военных побед, триумфальные колонны) инженерные сооружения (акведуки, дороги, мосты) ( акведук в Ниме)).

48

49 Пантеон

Пантеон

Учебный материал Пантеон («Храм всех богов») 27 г.н.э.

49

50 Храм всех богов

Храм всех богов

Учебный материал Пантеон («Храм всех богов») 27 г.н.э.

50

51 Мавзолей Цецилии Метеллы

Мавзолей Цецилии Метеллы

Учебный материал Мавзолей Цецилии Метеллы.

51

52 Золотой дом Нерона

Золотой дом Нерона

Учебный материал Золотой дом Нерона.

52

53 Колонна Траяна

Колонна Траяна

Учебный материал.

Колонна Траяна

53

54 Арка Тита

Арка Тита

Учебный материал.

Арка Тита . I в.н.э. Высота 15,4 м; ширина 13,5 м; глубина 4,75 м. Рим, Италия

54

55 Колизей

Колизей

Учебный материал Колизей конец 1 в.н.э.

55

56 56

56

Учебный материал.

56

57 Акведук в Ниме

Акведук в Ниме

Учебный материал Акведук в Ниме.

57

58 Трасса акведука

Трасса акведука

Учебный материал.

Трасса акведука

58

59 Сущностные черты античной культуры

Сущностные черты античной культуры

Учебный материал.

Сущностные черты античной культуры Реалистичность Господство порядка, меры, симметрии Гармония, пропорциональность, соразмерность Пластичность, статичность, телесность, зримая красота Высокая гражданственность Жизнеутверждающая сила культуры Пантеизм - природа как воплощение божества Глубинность пространства, объемность фигур.

59

60 Современное значение античности

Современное значение античности

Учебный материал.

Современное значение античности. Культура античности дала человечеству образцы, достойные подражания как в материальном производстве, так и в лучших достижениях духовной жизни. Древнегреческая архитектура, возникшая, на островах Эгейского моря была настолько гармоничной и целостной, что впоследствии воспринималась более поздними стилями (Ренессанс, Классицизм, Неоклассицизм) как первоисточник, как некий эталон для подражания. Греческая культура останется высочайшим образцом античного искусства. Она стала идейной основой культуры Возрождения. Античная культура, ее сущностные черты - это основание всей европейской культуры.

60

61 Легендарные достижения античной культуры

Легендарные достижения античной культуры

Учебный материал.

Легендарные достижения античной культуры Семь чудес света: Древнеегипетские пирамиды Храм Артемиды в Эфесе (ок.550 г.до н.э.) Мавзолей в Галикарнасе (сер. IV в. до н.э.) Висячие сады Семирамиды в Вавилоне (VII до н.э.) Статуя Зевса в Олимпии (ок. 430 г. до н.э.) Статуя Гелиоса в Родосе (ок. 292 - 280 гг. до н.э.) Маяк в Александрии ( ок. 280 г до н.э.)

61

62 Письменное задание

Письменное задание

Рабочая тетрадь. Тема4. Античная культура и искусство. (III тыс.до н.э. - V в. н.э.).

Для студентов специальности «туризм» (БТУ): Составьте туристический маршрут «Семь чудес света». «социально-культурный сервис и туризм» (СС): Кулинарный опыт античной культуры: история виноделия. «социально-культурный сервис и туризм» (СУ): Учение Аристотеля о катарсисе. Первый опыт целенаправленного формирования образа: «филэллинизм». «спортивно-оздоровительный сервис» (СО): История Олимпийских игр. Олимпийские виды спорта Обязательно укажите список использованной литературы из библиотеки ВГУЭС, видео материалов из из медиакласса ВГУЭС.

62

63 Устное задание

Устное задание

Семинар.

Тема 4. Античная культура и искусство

Вопросы для студентов всех специальностей: 1. Искусство античной Греции. 2. Искусство Рима. 3. Античный ордер. 4. Архетипы античной культуры в мировой культуре. II. Для студентов специальности: «социально-культурный сервис и туризм» (СС): Кулинарный опыт античной культуры: история виноделия. «социально-культурный сервис и туризм» (СУ): 1.Учение Аристотеля о катарсисе. 2. Первый опыт целенаправленного формирования образа: «филэллинизм». «туризм» (БТУ): Составьте туристический маршрут «Семь чудес света». «спортивно-оздоровительный сервис» (СО): 1.Культура тела в античной культуре. 2.История Олимпийских игр. Олимпийские виды спорта.

63

64 Использование материалов презентации

Использование материалов презентации

64.

Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

«Античная архитектура и скульптура»
http://900igr.net/prezentatsii/mkhk/Antichnaja-arkhitektura-i-skulptura/Antichnaja-arkhitektura-i-skulptura.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
Презентация: Античная архитектура и скульптура.ppt | Тема: Древняя Греция | Урок: МХК | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Древняя Греция > Античная архитектура и скульптура.ppt