Культура Востока Скачать
презентацию
<<  Культура Древнего Востока Восточные танцы  >>
Философия Древнего Востока
Философия Древнего Востока
План изучения нового материала
План изучения нового материала
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
Ведический период
Ведический период
Культурные истоки древней индийской философии
Культурные истоки древней индийской философии
Веды
Веды
Основные понятия индийской философии
Основные понятия индийской философии
Карма – закон воздаяния
Карма – закон воздаяния
Ахимса – непричинение вреда живому
Ахимса – непричинение вреда живому
Закон сансары
Закон сансары
Закон кармы
Закон кармы
Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело
Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело
Закон ахимсы
Закон ахимсы
Общее понятие всей древнеиндийской философии
Общее понятие всей древнеиндийской философии
Астика
Астика
Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий
Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий
Веданта
Веданта
Джайнизм
Джайнизм
Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма
Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма
Буддизм
Буддизм
В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»
В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»
«Благородный восьмеричный путь»
«Благородный восьмеричный путь»
Содержание «восьмеричного пути»
Содержание «восьмеричного пути»
Праведное отношение
Праведное отношение
Праведная речь
Праведная речь
Праведное поведение
Праведное поведение
Праведное занятие
Праведное занятие
Праведное усилие
Праведное усилие
Праведное сознание
Праведное сознание
Праведное сосредоточение
Праведное сосредоточение
Характерные черты индийской философии
Характерные черты индийской философии
Таблица «Периоды развития китайской философии»
Таблица «Периоды развития китайской философии»
Древняя китайская философия
Древняя китайская философия
Философские школы Древнего Китая
Философские школы Древнего Китая
Лао-цзы – древнекитайский философ
Лао-цзы – древнекитайский философ
Цель философии даосизма
Цель философии даосизма
Основные положения даосизма
Основные положения даосизма
Дао
Дао
Инь и ян
Инь и ян
Конфуцианство
Конфуцианство
Цель философии конфуцианства
Цель философии конфуцианства
Основные идеи конфуцианства
Основные идеи конфуцианства
Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои корни
Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои корни
Родители и старшие люди – воплощение традиций
Родители и старшие люди – воплощение традиций
Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования
Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования
Характерные черты китайской философии
Характерные черты китайской философии
Слайды из презентации «Философия Древнего Востока» к уроку МХК на тему «Культура Востока»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Философия Древнего Востока.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1563 КБ.

Скачать презентацию

Философия Древнего Востока

содержание презентации «Философия Древнего Востока.ppt»
СлайдТекст
1 Философия Древнего Востока

Философия Древнего Востока

2 План изучения нового материала

План изучения нового материала

Периоды развития и культурные истоки древней индийской философии. Философские школы Древней Индии. Мир и человек в индийской философии. Периоды развития и культурные истоки китайской философии. Философские школы Древнего Китая. Основные идеи даосизма и конфуцианства.

3 VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке

VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке

4 Ведический период

Ведический период

Классический период

Постклассический (схоластический) период

Таблица «Периоды развития индийской философии»

Период неоиндуизма, или новейшей индийской философии

1

До VI-V в. до н.э.

2

VI в. До н.Э. – Первая половина I тыс.

3

Первая половина I тыс. – XVIII в.

4

XIX-XX вв.

5 Культурные истоки древней индийской философии

Культурные истоки древней индийской философии

Мифология Эпические поэмы Религиозная литература Брахманизм.

6 Веды

Веды

(в переводе с санскрита – «знания»)– сборники древних религиозных текстов, складывавшихся начиная с III тысячелетия до н.э.

7 Основные понятия индийской философии

Основные понятия индийской философии

Сансара – учение о переселении души из тела в тело, колесо реинкарнаций

8 Карма – закон воздаяния

Карма – закон воздаяния

Основные понятия индийской философии.

Карма – закон воздаяния

9 Ахимса – непричинение вреда живому

Ахимса – непричинение вреда живому

Основные понятия индийской философии.

Ахимса – непричинение вреда живому

10 Закон сансары

Закон сансары

Душа человека является вечной После смерти тела она переселяется в другое тело (человека, животного, бога)

11 Закон кармы

Закон кармы

Закон кармы регулирует конкретное телесное воплощение Все поступки, хорошие или плохие, отражаются на состоянии кармы человека Будущее воплощение зависит от качества кармы

12 Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело

Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело

бога, жреца, воина или ремесленника. Но тех, чьё поведение мерзко, ждёт дорога в смердящее тело собаки, свиньи или неприкасаемого. Упанишады.

13 Закон ахимсы

Закон ахимсы

По возможности воздерживаться от всякого причинения вреда живым существам

14 Общее понятие всей древнеиндийской философии

Общее понятие всей древнеиндийской философии

Представление о том, что вся земная жизнь наполнена страданием Страдания будут продолжаться вечно, поскольку существует сансара Конечная цель каждой философской теории – поиск пути освобождения от страданий

15 Астика

Астика

Настика

Философские школы Древней Индии

Санкхья

Джайнизм

Йога

Буддизм

Веданта

Чарвака

Ньяя

Адживика

Вайшешика

Миманса

16 Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий

Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий

Обзор философских школ Древней Индии

17 Веданта

Веданта

Йога

Вайшешика

Ортодоксальные школы (астика) опираются на традиции «Вед»

Предлагает тщательно изучать тексты «Вед»

Добавляет систему физических и духовных упражнений, цель которых – освобождение от мира, отрешение от боли и страданий

Для того чтобы избежать страданий, следует принять действительность такой, какая она есть

18 Джайнизм

Джайнизм

Буддизм

Неортодоксальные школы (настика) предлагают более нетрадиционные способы освобождения от страдания

Видит освобождение души от страданий в просветлении и достижении нирваны

Утверждает, что тело – темница бессмертной души. Душа стремится к благу, тело – к греху. Путь избавления от тирании тела – аскетизм и ахимса

19 Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма

Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма

20 Буддизм

Буддизм

Наиболее развитое в философском отношении учение Древней Индии. В настоящее время буддизм является одной из мировых религий.

21 В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»

В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»

Буддизм.

В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»: Существует страдание Причина страдания Состояние освобождения (нирвана) Путь к освобождению.

22 «Благородный восьмеричный путь»

«Благородный восьмеричный путь»

Праведное знание Праведное отношение Праведная речь Праведное поведение Праведное занятие Праведное усилие Праведное сознание Праведное сосредоточение

23 Содержание «восьмеричного пути»

Содержание «восьмеричного пути»

Праведное знание есть знание «четырёх истин»

24 Праведное отношение

Праведное отношение

Праведное отношение есть понимание того, что нужно отрешиться от мира и следовать путём Будды

25 Праведная речь

Праведная речь

Праведная речь есть отрешение от ложных мнений и неточных слов

26 Праведное поведение

Праведное поведение

Праведное поведение есть подчинение заповедям «не убивать», «не прелюбодействовать», «не лгать», «не употреблять алкоголь»

27 Праведное занятие

Праведное занятие

Праведное занятие – это образ жизни, связанный с ненасилием и честным трудом

28 Праведное усилие

Праведное усилие

Праведное усилие есть борьба с соблазнами

29 Праведное сознание

Праведное сознание

Праведное сознание есть осознание бренности окружающего мира и тщетности желаний

30 Праведное сосредоточение

Праведное сосредоточение

Праведное сосредоточение есть духовное самопогружение

31 Характерные черты индийской философии

Характерные черты индийской философии

Философия рассматривается как руководство к жизни Начальная стадия философских учений – пессимизм Вера в вечный нравственный закон – карму Важнейшая задача человека – контроль над собственным Я Цель человека - нирвана

32 Таблица «Периоды развития китайской философии»

Таблица «Периоды развития китайской философии»

Период древней китайской философии

Средневековый (постклассический) период

Новый период китайской философии

Новейший период китайской философии

1

VI-III вв. До н.Э.

2

III в. До н.Э. – XIX в.

3

Сер. XIX – 1919 г.

4

С 1919 г.

33 Древняя китайская философия

Древняя китайская философия

«Книга песен»

«Книга истории»

«Книга перемен»

«Книга обрядов»

Летопись

Исторические рукописи

Комментарий к «Книге перемен»

Древняя китайская религиозная, религиозно-философская и историческая литература, оказавшая влияние на становление и развитие философии

34 Философские школы Древнего Китая

Философские школы Древнего Китая

Основные

Менее значительные

Школа эклектиков

Даосизм

Школа дипломатов

Конфуцианство

Школа аграрников

Моизм

Школа литераторов

Школа имён (школа логиков)

Школа закона (легизм)

Натурфилософская школа

35 Лао-цзы – древнекитайский философ

Лао-цзы – древнекитайский философ

VI-V вв. до н.э., основоположник даосизма, автор книги «Дао дэ цзин» («Книга о пути и силе»).

Даосизм («школа пути»)

36 Цель философии даосизма

Цель философии даосизма

Гармоничное слияние человека с природой, согласие с окружающим миром, приносящее удовлетворение и покой

37 Основные положения даосизма

Основные положения даосизма

Всё в мире развивается согласно Дао – естественному пути всех вещей. Благодаря чередованию инь и ян всё находится в постоянном изменении; Вмешательство человека в естественный ход вещей обречено на неудачу; Цель человека – гармоничное слияние с природой, согласие с окружающим миром, приносящее удовлетворение и покой; Развитие общества и цивилизации ведёт человека к дисгармонии с миром. Необходимо вернуться к истокам, стать ближе к земле и природе

38 Дао

Дао

Дао – это естественный ход вещей, судьба всего в мире Судьба – вечное движение и изменение, переход в свою противоположность, чередование инь и ян

39 Инь и ян

Инь и ян

Графический символ инь и ян – круг, разделённый на две равные части, взаимопроникающие друг в друга Взятые отдельно друг от друга эти начала ущербны и неполны, но, сливаясь вместе, они образуют гармоничное единство Взаимодействие двух начал рождает движение, развитие

40 Конфуцианство

Конфуцианство

Конфуций (551-479 до н.э.) – древний мыслитель и философ Китая, основатель философского учения - конфуцианства

41 Цель философии конфуцианства

Цель философии конфуцианства

Формирование «благородного мужа» - образованного, воспитанного, вежливого и знающего традиции

42 Основные идеи конфуцианства

Основные идеи конфуцианства

Правильное воспитание – воспитание в духе древних традиций

Человек не рождается злым, но в течение жизни он ожесточается. Его портит дурное воспитание. Следовательно, необходимо правильное воспитание

43 Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои корни

Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои корни

Следовательно, благовоспитанность связана с почитанием предков.

Традиции воплощены в ритуалах, нормах вежливости. Если человек будет соблюдать все предписания, то в его поведении не будет места для зла

44 Родители и старшие люди – воплощение традиций

Родители и старшие люди – воплощение традиций

Послушание и уважительное отношение к их точке зрения опираются на принцип сыновней почтительности.

Важно « не делать другим того, чего не желаешь себе». В поведении необходимы взаимность и любовь к другим - жень

45 Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования

Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования

Цель пути – превращение человека в благородного мужа.

46 Характерные черты китайской философии

Характерные черты китайской философии

Китайская философия всецело подчинена духовно-нравственной проблематике Основной интерес древних китайских философов – поведение человека и его внутренний мир В китайской философии подробно разработаны идеи человечности (конфуцианство) и естественности (даосизм)

«Философия Древнего Востока»
http://900igr.net/prezentatsii/mkhk/Filosofija-Drevnego-Vostoka/Filosofija-Drevnego-Vostoka.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
Презентация: Философия Древнего Востока.ppt | Тема: Культура Востока | Урок: МХК | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Культура Востока > Философия Древнего Востока.ppt