Древний Египет Скачать
презентацию
<<  Культура Древнего Египта Кратко об искусстве Древнего Египта  >>
Искусство древнего Египта
Искусство древнего Египта
Представление об уникальности
Представление об уникальности
Урок-презентация
Урок-презентация
Явление природы
Явление природы
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство
Египетские пирамиды
Египетские пирамиды
Пирамиды
Пирамиды
Проход к пирамидам
Проход к пирамидам
Храмы
Храмы
Главное помещение
Главное помещение
Изобразительное искусство Древнего Египта
Изобразительное искусство Древнего Египта
Скульптура
Скульптура
Особые правила
Особые правила
Письменность в Древнем Египте
Письменность в Древнем Египте
Иероглиф
Иероглиф
Египтяне
Египтяне
Достижения в медицине
Достижения в медицине
Архитектура
Архитектура
Вельможа
Вельможа
Слайды из презентации «История искусства Древнего Египта» к уроку МХК на тему «Древний Египет»

Автор: Мария. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «История искусства Древнего Египта.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 1489 КБ.

Скачать презентацию

История искусства Древнего Египта

содержание презентации «История искусства Древнего Египта.pptx»
СлайдТекст
1 Искусство древнего Египта

Искусство древнего Египта

Конспект открытого урока Искусство Древнего Египта.

Дата 30.10.2012

2 Представление об уникальности

Представление об уникальности

Цели и задачи урока.

В ходе изучения нового материала у учащихся должно сложиться представление об уникальности памятников культуры Древнего Египта. Ознакомить учащихся с первыми в мире монументальными постройками из камня (пирамиды и храмы Древнего Египта); с особенностями древнеегипетских скульптуры и живописи. Продолжить формирование навыков учащихся получать информацию от исторической карты, давать словесное описание местоположения объекта на карте; формирование навыков, соотнесения года с веком, установления по дате, сколько времени отделяет от нас событие, произошедшее до нашей эры. формирование умений анализировать визуальные образы. Способствовать пробуждению и поддержанию интереса учащихся к памятникам культуры древних народов, пониманию необходимости сохранять культурное наследие; расширению кругозора учащихся и формированию у них эстетического вкуса.

3 Урок-презентация

Урок-презентация

Форма урока: урок-презентация Тип урока: урок изучения нового материала. 6-й урок по теме “Древний Египет” в 5 классе. (12-й по курсу истории Древнего мира) Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, звуковые колонки, интерактивная доска, авторская презентация “Искусство Древнего Египта” (Power Pont). (Презентация содержит фото и аудио материалы. Переключение слайдов осуществляется вручную, отдельные элементы содержат анимацию. Возможно использование презентации через программу мультимедийной доски (StarBoard)). модули Единой коллекции образовательных ресурсов, Федерального Центра Информационных Образовательных Ресурсов (http:/fcior.edu.ru) Учебные пособия: учебник А.А. Вигасина, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкой “История Древнего мира”, М.: “Просвещение”, 2002; атлас по истории Древнего мира, М.: Федеральное агентство геодезии и картографии.

4 Явление природы

Явление природы

Ответьте на вопросы:

Какое явление природы получило отражение в мифе об Осирисе и Исиде? Что рассказывали египтяне о «царстве мертвых»? Кто такие жрецы и чем они занимались? В чем заключался смысл религиозной реформы Эхнатона? Была ли она успешной? Выберите правильный ответ:

5 Изобразительное искусство

Изобразительное искусство

План урока:

1.Египетские пирамиды. 2.Храмы-жилища богов. 3. 4.Изобразительное искусство Древнего Египта. 4. Письменность в Древнем Египте. 5. Достижения в медицине

6 Египетские пирамиды

Египетские пирамиды

Египетские пирамиды-1-е чудо света. В Египте насчитывается ок.2000 разных пирамид. Самая большая-п.Хеопса,ее высота 155 м. Пирамиды начинали возводить при жизни фараона.

Три великих пирамиды.

7 Пирамиды

Пирамиды

Как вы думаете почему, пирамиды находятся на западном берегу Нила?

8 Проход к пирамидам

Проход к пирамидам

охраняет Сфинкс. Возведение пирамид длилось десятилетия.Камень для них вырубался в каменоломнях,за несколько км от Долины мертвых. На строительстве трудились сотни тысяч человек различных профессий.Но большинство таскало камни.

9 Храмы

Храмы

– жилища богов.

Не меньший интерес вызывают и египетские храмы. Египтяне считали,что в храмах живут боги. Как правило храмы высекались в труднодоступных районах, среди каменных скал.Реже храмы располагались в зданиях-дворцах.

Храм царицы Хатшепсут. Дейр эль-Бахри.

10 Главное помещение

Главное помещение

В центре зала находится главное помещение. Сюда входят только жрецы и фараоны. Здесь стоит статуя бога, которому посвящен храм. Рядом с залом располагается священная комната, где хранится священная ладья.

Египетский храм в разрезе.

11 Изобразительное искусство Древнего Египта

Изобразительное искусство Древнего Египта

3. Изобразительное искусство Древнего Египта.

Египтяне широко приме-няли живописные изо-бражения для украше-ния храмов, дворцов, свитков папируса. В росписях стен появляю-тся на ряду с религиоз-ными сюжетами,сцены обычной жизни-охота, развлечения.Они помо-гают узнать быт егип-тян.

12 Скульптура

Скульптура

В Древнем Египте высо-чайшего расцвета дос-тигла скульптура. Самым знаменитым тво-рением стало изображе-ние Нефертити-жены Эхнатона. Скульптура выполнена из золотистого песчаника и искусно раскрашена. Нефертити стала симво- лом женской красоты.

13 Особые правила

Особые правила

Прочитайте п. 4 параграфа 11 и перечислите особые правила, которые соблюдал скульптор, создавая каменные статуи.

14 Письменность в Древнем Египте

Письменность в Древнем Египте

4.Письменность в Древнем Египте.

Потребность в письме поя-вилась в связи с ростом знаний,которые нужно было передавать из поколения в поколение. В начале слова предавали рисунками. Видоизменя-ясь, рисунки постепенно превратились в ИЕРОГЛИФЫ

15 Иероглиф

Иероглиф

Одному слову соответст-вовал один иероглиф. Прочитайте п.1 с.60 и ответьте на вопросы- -Что такое иероглиф?Как с течением времени ие-роглифы видоизменя-лись? 1.Обозначали целое слово. 2.Обозначают и слово, и букву. 3.Появление значков-оп-ределителей.

16 Египтяне

Египтяне

писали на папирусах, сворачивая их в свитки.

17 Достижения в медицине

Достижения в медицине

5. Достижения в медицине.

Египтяне изготавливали медицинские инструме-нты из бронзы. Методы лечения зачастую основывались на здра-вом смысле, а не на на-учных познаниях. Медицина развивалась в тесной связи с религи-озными верованиями. ? Как вы думаете почему?

18 Архитектура

Архитектура

Скульптура

Письменность

Медицина

Пирамиды

Колонны

Храмы

Фигуры богов

Статуя

Каменные саркофаги

Иероглиф

Папирус

Писец

Бальзамирование

Лечебные рекомендации

Настои трав, соли, порошки

19 Вельможа

Вельможа

Храм

Миф

Колонна

Сфинкс

Знатный, богатый житель Египта.

Жилище богов

Сказание о богах и легендарных героях.

Высокий столб, обычно служащий опорой в здании

Мифическое существо, у которого тело льва и голова человека. Охраняет гробницы фараонов

«История искусства Древнего Египта»
http://900igr.net/prezentatsii/mkhk/Istorija-iskusstva-Drevnego-Egipta/Istorija-iskusstva-Drevnego-Egipta.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
Презентация: История искусства Древнего Египта.pptx | Тема: Древний Египет | Урок: МХК | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Древний Египет > История искусства Древнего Египта.pptx