Памятники России

Истоки: семь чудес россии

Цель урока: введение в курс предмета «Истоки» Задачи: 1. знакомство с семью выдающимися памятниками отечественной культуры; 2. участие в развивающем тренинге «Умеем ли мы хранить память о наших истоках?»

Памятник

Скульптура или архитектурное сооружение в память кого-нибудь или чего-нибудь (выдающейся личности, исторического события) Сохранившийся предмет культуры прошлого (археологический памятник)

То, что хранит память об устремлениях, мудрости и вдохновении нашего народа – то есть то, что всегда было прочной основой России

Памятники, в которых живут народные представления о праведном труде и

согласной жизни.

Соха и топор – яркий памятник мудрой простоте и народной наблюдательности

Памятники, в которых живут народные представления о праведном труде и

согласной жизни.

Крестьянские хоромы – свидетельство разумного и согласного семейного уклада

Свидетельства духовных устремлений русского народа

Храм Покрова на Нерли. В древнем храме зримо живут правила гармонии и красоты

Свидетельства духовных устремлений русского народа

Образ Живоначальной Троицы. Написанный великим иконописцем преподобным Андреем Рублевым, без слов повествует о мире духовном

Свидетельства духовных устремлений русского народа

Соловецкий монастырь напоминает о вечном стремлении русских людей к преображению мира земного на основах Веры, Надежды и Любви

Памятники верности и служения Отечеству

Московский Кремль – символ великой российской державы

Памятники верности и служения Отечеству

Летописи передавали поучительный опыт прошлого новым поколениям

Выдающиеся памятники России

вобрали в себя целостный круг важнейших представлений нашего народа об устроении жизни по Правде и в согласии с Истиной

Выдающиеся памятники – чудеса России

Удивляют нас силой своего воздействия на ум, душу и сердце человека Обогащают нас множеством скрытых в них смыслов Помогают узнать свой народ и заглянуть в самих себя

«Умеем ли мы хранить память о наших истоках

» Текст 1.

Троице-Сергиева лавра. Преподобный Сергий Радонежский

«Умеем ли мы хранить память о наших истоках

» Текст 2.

Император Александр II. Храм Христа Спасителя

«Умеем ли мы хранить память о наших истоках

» Текст 3.

Святой благоверный князь Александр Невский. Александро-Невская лавра

На уроке «Истоки» я должен:

Учиться видеть памятник как в целом, так и во всех его деталях, принять его красоту; пытаться понять, как он живет и действует, как он служит человеку, а человек – ему; стараться слушать и слышать то слово, с которым он обращается к тебе, раскрывать его смыслы; почувствовать сердцем и душой свое родство с тем духовным миром, который скрыт в том или ином памятнике.

Желаю каждому из вас поучительного и душеполезного хождения в мир

наших истоков. В добрый путь!

Презентацию подготовила учитель предмета «Истоки» Гущина Ольга

Александровна. МОУ СОШ № 2 г. Волгореченск, сентябрь 2007 г.