Уроки музыки Скачать
презентацию
<<  Игры музыкальные Учебники по музыке  >>
Художественно-педагогическая драматургия урока музыки
Художественно-педагогическая драматургия урока музыки
Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы – пустота, обогатите их
Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы – пустота, обогатите их
Художественно-педагогическая драматургия
Художественно-педагогическая драматургия
К.С.Станиславский: «Всякому искусству нужна прежде всего непрерывная
К.С.Станиславский: «Всякому искусству нужна прежде всего непрерывная
Целостность урока
Целостность урока
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Экспозиция
Экспозиция
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Слайды из презентации «Урок музыки» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: ПАНАСЮГО. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок музыки.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 367 КБ.

Скачать презентацию

Урок музыки

содержание презентации «Урок музыки.ppt»
СлайдТекст
1 Художественно-педагогическая драматургия урока музыки

Художественно-педагогическая драматургия урока музыки

Презентация составлена преподавателем кафедры педагогики и психологии бипкро, кандидатом педагогических наук панасюго е.В. 2008 год

2 Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы – пустота, обогатите их

Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы – пустота, обогатите их

образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов, обучите их приемам и способам, которые помогут им постигать.

Антуан де Сент-Экзюпери Роман «Цитадель»

3 Художественно-педагогическая драматургия

Художественно-педагогическая драматургия

Метод соединяет в себе законы развития действия в искусстве и законы построения школьного урока. Драма – действие, теург – творец, создатель; драматургия – сотворение действием.

4 К.С.Станиславский: «Всякому искусству нужна прежде всего непрерывная

К.С.Станиславский: «Всякому искусству нужна прежде всего непрерывная

(как жизнь) линия: «внешняя линия» события и «внутренняя линия» переживания.

Художественно-педагогическая драматургия

5 Целостность урока

Целостность урока

Монодраматургия Двухэлементная драматургия Многоэлементная драматургия Соотношение образов: Взаимодополнение Контраст Конфликт

6 Композиционные элементы

Композиционные элементы

Экспозиция: задает уроку определенную тональность, вводит в образный мир, направляет внимание на главную мысль, главную идею

7 Экспозиция

Экспозиция

Привлекаются: литературный или музыкальный эпиграфы, зрительный ряд, исторические события, биографические фрагменты, жизненные ситуации, связанные с произведением

8 Композиционные элементы

Композиционные элементы

Завязка: Событие, факт, явление, позволяющие определить проблему и создать проблемную ситуацию. Формулировка проблемы.

9 Композиционные элементы

Композиционные элементы

Разработка: Углубление проблемной ситуации, поиск ответа на поставленную проблему. Кульминация: Вершина эмоционального напряжения на уроке, решение поставленной проблемы.

10 Композиционные элементы

Композиционные элементы

Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействие: самостоятельная творческая деятельность учащихся.

«Урок музыки»
http://900igr.net/prezentatsii/muzyka/Urok-muzyki/Urok-muzyki.html
cсылка на страницу
Урок

Музыка

26 тем
Слайды
Презентация: Урок музыки.ppt | Тема: Уроки музыки | Урок: Музыка | Вид: Слайды