Уроки по ОБЖ Скачать
презентацию
<<  Основы безопасности жизнедеятельности Преподавание ОБЖ  >>
Презентация рабочей программы по ОБЖ 7-11 классах МОУ КЦО «Аныяк»
Презентация рабочей программы по ОБЖ 7-11 классах МОУ КЦО «Аныяк»
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности»
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности»
Освоение знаний о безопасном поведении человека
Освоение знаний о безопасном поведении человека
Знания и умения учащихся
Знания и умения учащихся
Устный ответ
Устный ответ
Содержание тем учебного курса «ОБЖ» для 7-11 классов
Содержание тем учебного курса «ОБЖ» для 7-11 классов
Основные разделы (модули) тематического плана для 8 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 8 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 9 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 9 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 10 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 10 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 11 класса
Основные разделы (модули) тематического плана для 11 класса
Требования к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ
Требования к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ
Уметь: действовать при возникновении пожара в жилище
Уметь: действовать при возникновении пожара в жилище
Использовать приобретенные знания и умения
Использовать приобретенные знания и умения
Перечень учебно – методического обеспечения
Перечень учебно – методического обеспечения
Учебно - тематическое планирование по ОБЖ
Учебно - тематическое планирование по ОБЖ
Наименование раздела и темы урока
Наименование раздела и темы урока
Поражающие факторы наводнений
Поражающие факторы наводнений
Понятие, причины возникновения и классификация землетрясений
Понятие, причины возникновения и классификация землетрясений
Основные понятия
Основные понятия
Правила безопасного поведения во время пожаров
Правила безопасного поведения во время пожаров
ГО – основа защиты населения от опасностей
ГО – основа защиты населения от опасностей
Десмургия. Правила наложения повязок
Десмургия. Правила наложения повязок
Программа по ОБЖ
Программа по ОБЖ
Слайды из презентации «Программа по ОБЖ» к уроку ОБЖ на тему «Уроки по ОБЖ»

Автор: СВЯЗНОЙ. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Программа по ОБЖ.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 291 КБ.

Скачать презентацию

Программа по ОБЖ

содержание презентации «Программа по ОБЖ.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация рабочей программы по ОБЖ 7-11 классах МОУ КЦО «Аныяк»

Презентация рабочей программы по ОБЖ 7-11 классах МОУ КЦО «Аныяк»

Учитель ОБЖ и Физкультуры Салчак А.Ч.

2 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу ОБЖ в МОУ КЦО «Аныяк» составлена в соответствии с Государственным стандартом общего образования, включающего в себя три компонента (приказ Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 05.03.2004 г.). 1. Федеральный компонент – устанавливается Российской Федерацией. 2. Региональный компонент (национально-региональный) – устанавливается субъектом Российской Федерации (№ 1089 от 06.12.2004 г.). 3. Компонент образовательного учреждения – устанавливается образовательным учреждением. При составлении рабочей программы учитывались Федеральный и Региональный базисные учебные планы по курсу ОБЖ, в соответствие с которыми, на изучение курса ОБЖ в 7 –8 классах отводится по 34 часа в год (1 час в неделю), и в 9 - 11 классах по 68 часов в год (2 часа в неделю).

3 Курс «Основы безопасности жизнедеятельности»

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности»

предназначен для воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества.

4 Освоение знаний о безопасном поведении человека

Освоение знаний о безопасном поведении человека

Основными целями изучения курса ОБЖ в МОУ КЦО «Аныяк» являются: 1. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни (ЗОЖ); государственной системе защиты населения от опасных и ЧС; об обязанностях граждан по защите государства. 2. Воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества. 3. Развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении ЗОЖ. 4. Овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в ЧС; использовать СИЗ и СКЗ; оказывать ПМП пострадавшим.

5 Знания и умения учащихся

Знания и умения учащихся

оцениваются на основании устных ответов (выступлений), а также практической деятельности, учитывая их соответствие требованиям программы обучения, по пятибалльной системе оценивания. 1. Оценку «5» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют в полной мере требованиям программы обучения. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «5» получает учащийся, набравший 90 – 100% от максимально возможного количества баллов. 2. Оценку «4» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат в общем соответствуют требованиям программы обучения, но недостаточно полные или имеются мелкие ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «4» получает учащийся, набравший 70 – 89% от максимально возможного количества баллов.

6 Устный ответ

Устный ответ

3. Оценку «3» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют требованиям программы обучения, но имеются недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «3» получает учащийся, набравший 45 - 69% от максимально возможного количества баллов. 4. Оценку «2» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат частично соответствуют требованиям программы обучения, но имеются существенные недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «2» получает учащийся, набравший 20 - 44% от максимально возможного количества баллов.

7 Содержание тем учебного курса «ОБЖ» для 7-11 классов

Содержание тем учебного курса «ОБЖ» для 7-11 классов

Основные разделы (модули) тематического плана для 7 класса.

Раздел 1.

Опасные и ЧС и безопасность человека

24 ч.

Раздел 2.

Гражданская оборона – основа защиты населения от опасностей мирного и военного времени

2 ч.

Раздел 3.

Основы медицинских знаний и ЗОЖ

8 ч.

Итого:

34 ч.

8 Основные разделы (модули) тематического плана для 8 класса

Основные разделы (модули) тематического плана для 8 класса

Раздел 1.

ЧС техногенного характера. Безопасность и защита человека

24 ч.

Раздел 2.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС)

4 ч.

Раздел 3.

Основы медицинских знаний и ЗОЖ

6 ч.

Итого:

34 ч.

9 Основные разделы (модули) тематического плана для 9 класса

Основные разделы (модули) тематического плана для 9 класса

Раздел 1.

ЧС и жизнедеятельность человека

26 ч.

Раздел 2.

Правила безопасного поведения в повседневной жизни

20 ч.

Раздел 3.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС

8 ч.

Раздел 4.

Всероссийское движение «школа безопасности» – составная часть подготовки населения к действиям в ЧС (практикум по ОБЖ)

14 ч.

Итого:

68 ч.

10 Основные разделы (модули) тематического плана для 10 класса

Основные разделы (модули) тематического плана для 10 класса

Раздел 1.

Безопасность и защита человека в опасных и ЧС

19 ч.

Раздел 2.

Основы медицинских знаний и ЗОЖ

10 ч.

Раздел 3.

Основы военной службы

5 ч.

Раздел 4.

Начальная военная подготовка в школе

34 ч.

Итого:

68 ч.

11 Основные разделы (модули) тематического плана для 11 класса

Основные разделы (модули) тематического плана для 11 класса

Раздел 1.

Безопасность и защита человека при совершении террористических актов.

10 ч.

Раздел 2.

Основы медицинских знаний и ЗОЖ

28 ч.

Раздел 3.

Основы военной службы

38 ч.

Итого:

68 ч.

12 Требования к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ

Требования к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ

Требования разработаны на основании Госстандарта по ОБЖ в соответствии с обязательным минимумом и служат основой для разработки и осуществления контроля качества образования по ОБЖ для государственной аттестации выпускников образовательных учреждений. Выпускник должен: Знать/понимать: • основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику; • правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера; • способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.

13 Уметь: действовать при возникновении пожара в жилище

Уметь: действовать при возникновении пожара в жилище

и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания; соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему; оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях; пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты; вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей; действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

14 Использовать приобретенные знания и умения

Использовать приобретенные знания и умения

в практической деятельности и повседневной жизни для: • обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах; • соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте; • пользования бытовыми приборами и инструментами; • проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта; • обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

15 Перечень учебно – методического обеспечения

Перечень учебно – методического обеспечения

Методические и учебные пособия: -комплект учебников «Основы безопасности жизнедеятельности» (автор В.Н. Латчук А.Т. Смирнов под ред. Воробьёва); -учебнно – наглядные пособия (плакаты: «Воинские звания и знаки различия», «Военная форма одежды», «Устройство автомата Калашникова», «Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия, «Правила поведения во время пожара»; средства индивидуальной защиты: противогазы, ватно – марлевые повязки, аптечка); -.

16 Учебно - тематическое планирование по ОБЖ

Учебно - тематическое планирование по ОБЖ

Класс: 7. Преподаватель: Салчак А.Ч. Количество часов: всего-34, в неделю-1 Плановых контрольных уроков: 4, зачётов 2 ,тестов 2. Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности. Учебник: ОБЖ: 7-й кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/С.Н. Вангродский, В.Н. Латчук и др.; под ред. Ю.Л. Воробъева. – М.: АСТ:Астрель, 2004- 158 с., [2] с. НОВЫЙ (основной учебник).

17 Наименование раздела и темы урока

Наименование раздела и темы урока

Дата проведения урока.

Дата проведения урока

Наименование раздела и темы урока

Наименование раздела и темы урока

Кол-во часов

Кол-во часов

Литература

Литература

Учебник новый

Учебник старый

1

2

3

4

5

Раздел 1. Опасные и чрезвычайные ситуации и безопасность человека.

24

Глава 1. ЧС природного характера и защита населения от их последствий.

2

Инструктаж: Правила поведения при выбросе аммиака, разливе ртути, теракте, пожаре. Тема 1.1. ЧС природного происхождения, их классификация.

1

С. 6-9

С. 5-7

Тема 1.2. Защита населения от ЧС природного характера.

1

С. 11

Глава 2. Наводнения.

3

Тема 2.1. Понятие наводнения. Классификация наводнений по причинам возникновения и масштабам наводнения.

1

С. 12-18

С. 114-121

18 Поражающие факторы наводнений

Поражающие факторы наводнений

Тема 2.2. Поражающие факторы наводнений. Мероприятия по защите населения от наводнения.

1

С. 18-22

С. 121-126

Тема 2.3. Действия населения при угрозе и во время наводнения. Контрольная работа № 1 «ЧС природного характера. Наводнение».

1

С. 22-25

С. 126-143

Глава 3. Ураганы, бури, смерчи.

3

Тема 3.1. Понятие и классификация ураганов, бурь, смерчей; причины их возникновения.

1

С. 26-32

С. 97-103

Тема 3.2. Поражающие факторы У., Б., С., и меры по защите и снижению последствий от них.

1

С. 32-36

С. 103-110

Тема 3.3. Действия населения при угрозе и во время У., Б., С. Контрольная работа №2 «ЧС метеорологического характера «Ураганы, бури, смерчи».

1

С. 36-38

С. 110-114

Глава 4. Землетрясения.

3

19 Понятие, причины возникновения и классификация землетрясений

Понятие, причины возникновения и классификация землетрясений

Тема 4.1. Понятие, причины возникновения и классификация землетрясений.

1

С. 39-43

С. 13-17

Тема 4.2. Основные характеристики землетрясений, их последствия и меры по снижению потерь и ущерба от них.

1

С. 43-50

С. 17-25

Тема 4.3. Действия населения при угрозе и во время землетрясения. Контрольная работа №3 «ЧС геологического характера. Землетрясения»

1

С. 50-52

С. 25-36,65

Глава 5. Цунами (моретрясения)

3

Тема 5.1. Понятие цунами (моретрясения) Причины его возникновения и основные параметры.

1

С. 53-58

С. 30-65

Тема 5.2. Основные поражающие факторы цунами, меры по снижению последствий от него.

1

С. 59-61

Тема 5.3. Действия населения при угрозе и во время цунами.

1

С. 61-63

Глава 6. Обвалы, оползни, сели.

4

20 Основные понятия

Основные понятия

Тема 6.1. Основные понятия обвалы, оползни, сели. Параметры и причины из возникновения.

1

С. 64-104

С. 66-84

Тема 6.2. Поражающие факторы О., О., С. Меры по снижению ущерба от них.

1

С.104-106

С. 67,71-77

Тема 6.3. Действие населения при проявлении и сходе О., О., С.

1

С.106-108

С. 93-96

Самостоятельная работа по гл. 5,6

1

Глава 7. Лесные и торфяные пожары.

3

Тема 7.1. Понятие лесных и торфяных пожаров, их классификация и характеристика.

1

С. 109-114

С. 130-135

Тема 7.2. Причины возникновения, последствия Л. и Т. пожаров, их профилактика.

1

С. 115-119

С. 136-139

21 Правила безопасного поведения во время пожаров

Правила безопасного поведения во время пожаров

Тема 7.3. Правила безопасного поведения во время пожаров и защита от них. Контрольная работа № 4 «Правила поведения при возникновении и во время лесных пожаров».

1

С. 120-122

С. 139-143

Глава 8. Криминогенные ситуации и безопасность человека.

3

Тема 8.1. Понятие «толпа». Безопасное поведение в толпе.

1

С. 131-134

Тема 8.2. Как не стать жертвой сексуального домогательства и насилия: - общие принципы и правила поведения; как распознать человека, склонного к половым преступлениям; - специальные рекомендации девушкам-подросткам. Тестирование по теме «Опасные ситуации криминального характера»

1 1

С. 134-138 с. 134-138

22 ГО – основа защиты населения от опасностей

ГО – основа защиты населения от опасностей

Раздел 2. ГО – основа защиты населения от опасностей мирного и военного времени.

2

Глава 9. Гражданская оборона в школе.

2

Тема 9.1. Организация ГО в школе. Обязанности учащихся по ГО.

1

Рт 1 с. 42-43

Тема 9.2. Практические действия учащихся в опасных ситуациях: - сигналы оповещения в школе; - действия по сигналам: «Внимание всем!», «Пожар», «Химическая тревога!».

1

Практические занятия (зачёт)

Раздел 3. Основы медицинских знаний и ЗОЖ.

8

Глава 10. Основы медицинских знаний и 1МП.

5

Тема 10.1. Понятие о ранах. Виды ран. 1МП.

2

С. 143-145

23 Десмургия. Правила наложения повязок

Десмургия. Правила наложения повязок

.

Тема 10.2. Десмургия. Правила наложения повязок.

1

С. 145-147

Тема 10.3. Переломы. Их виды. 1МП. Зачёт по теме «ПМП при травмах»

2

С. 147-149

Глава 11. Основы здорового образа жизни.

3

Тема 11.1. Понятие ЗОЖ. Факторы, разрушающие здоровье.

1

С. 149-155

Тема 11.2. Особенности ЗОЖ в период полового созревания.

1

С. 155-157

Тема 11.3. Личная гигиена подростка. Тестирование по теме «Основы здорового образа жизни»

1

Рт 2 с. 34-36

Итого:

34 часа

24
«Программа по ОБЖ»
http://900igr.net/prezentatsii/obg/Programma-po-OBZH/Programma-po-OBZH.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

58 тем
Слайды
Презентация: Программа по ОБЖ.ppt | Тема: Уроки по ОБЖ | Урок: ОБЖ | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Уроки по ОБЖ > Программа по ОБЖ.ppt