Институты Скачать
презентацию
<<  МСЭИ Институт имени Бутлерова  >>
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ)
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ)
Внешние условия
Внешние условия
Этф + тэф
Этф + тэф
Потенциал института
Потенциал института
Миссия, цели, задачи
Миссия, цели, задачи
Конкурентные преимущества института
Конкурентные преимущества института
Структура института
Структура института
Схема взаимодействия
Схема взаимодействия
Целевые индикаторы развития
Целевые индикаторы развития
Этапы реализации программы развития института
Этапы реализации программы развития института
Этапы реализации программы развития института (продолжение)
Этапы реализации программы развития института (продолжение)
Образовательная деятельность
Образовательная деятельность
Научная деятельность
Научная деятельность
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность
Финансовое обеспечение
Финансовое обеспечение
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Энергетический институт» к уроку обществознания на тему «Институты»

Автор: ЭТФ. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Энергетический институт.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 411 КБ.

Скачать презентацию

Энергетический институт

содержание презентации «Энергетический институт.ppt»
СлайдТекст
1 ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ)

ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УрФУ (КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ)

2 Внешние условия

Внешние условия

Предприятия партнеры: в энергетике (МРСК, ОДУ ЭС Урала, ТГК-9, ОГК-1, ОГК-2, Энел - ОГК-5, ЕЭСК, Инженерный центр энергетики Урала, БАЭС и др.), газовой отрасли («Газпромтрансгаз, Екатеринбург»; «Газпромтрансгаз, Югорск»; «Газпромтранс- газ, Ухта») и в промышленности (Энергомаш – Уралэлектротяжмаш, УГМК, Уральский турбинный завод, Уральский дизель-моторный завод, Теплоэнергосервис, Урал-турбо, Пумори-энергия, Уралэнергоремонт, Уралэнергомонтаж, АСК, Тяжпромэлектромет, Росэнерготранс, Уралэлектроремонт, РЭЛТЕК, Уралэлектромаш, Русэлпром, Уралтехмаркет, Свердловский завод трансформаторов тока, Уралтермосвар и др.).

2

3 Этф + тэф

Этф + тэф

Предпосылки к объединению: - общее для факультетов УМО по энергетике и электротехнике, наличие Уральского регионального отделения УМО на базе УГТУ-УПИ; - общий НОЦ «Энергетика», представленный в Концепции и Программе развития УрФУ; - попадание УГТУ-УПИ в число вузов, формирующих Университет ШОС, по направлению «Энергетика» (исполнители проекта: электротехнический и теплоэнергетический факультеты); - наличие по многим направлениям и специальностям общих заказчиков образовательных и научных услуг; - историческая и функциональная взаимосвязь факультетов и кафедр.

3

4 Потенциал института

Потенциал института

по числу ООП по энергетики УрФУ один из лидеров в РФ; 4250 студентов, в т.ч. 2400 очных; обучение по 18 энергетическим и 3 неэнергетическим специальностям; 400 преподавателей, в т.ч. 53 профессора, д.т.н., 190 доцента, к.т.н.; 5 докторантов, 88 аспирантов и соискателей по 9 научным специальностям; 2 докторских диссертационных совета; объем НИОКР – 17-20 млн. руб. в год; Международные и Всероссийские научно-технические конференции (12 за последние 5 лет); НОЦ «Физикотехнические проблемы энергетики, электротехники и энергомашиностроения» (проект); Университет ШОС (реальность); Уральское региональное отделение УМО по энергетике и электротехнике; УрО АЭН РФ; Отдел энергетики УрО РАИН и др. В рейтинге Ассоциации инженерного образования России за 2007 г. университет занял 1 место по направлению «Электротехника».

4

5 Миссия, цели, задачи

Миссия, цели, задачи

Миссия Энергетического института состоит в формировании человеческого и научно-технического потенциала в сфере энергетики, энергетического машиностроения и электротехники. Основная цель института – создание в УрФУ образовательного и интеллектуального центра, обеспечивающего комплексные условия для подготовки высококвалифицированных специалистов мирового уровня по направлению «Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника». Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач: Разработка содержания и условий реализации ООП бакалавриата и магистратуры в тесном взаимодействии с предприятиями-работодателями, а также совместных образовательных программ с вузами – партнерами по УШОС. Модернизация и создание учебно-научных, а также межотраслевых исследовательских и испытательных лабораторий, соответствующих современным требованиям и тенденциям развития производства. Формирование НОЦ «Энергетика». Создание сети малых инновационных предприятий. Разработка новых технологий проведения учебных занятий с широким применением мультимедийной и компьютерной техники, с использованием моделирующих лабораторных комплексов, тренажеров и действующего энергетического оборудования ЭПК университета. Интеграция научного и образовательного процессов. Привлечение студентов к участию в научных семинарах и конференциях. Развитие международных связей в сфере науки и образования. Повышение квалификации научно-педагогических работников, прежде всего молодых сотрудников. Привлечение для реализации ООП ведущих специалистов предприятий и институтов РАН, приглашение визит – профессоров. Развитие на основе современного лабораторного и научно-производственного комплексов системы повышения квалификации специалистов, как основы непрерывного образования в области энергетики и электротехники.

5

6 Конкурентные преимущества института

Конкурентные преимущества института

расположение его в центре одной из крупнейших энергетических систем страны, в регионе с крупными и многочисленными предприятиями энергомашиностроения и электротехнической промышленности, наличие тесного взаимодействия с предприятиями энергетики и промышленности; - разработка и реализация комплекса ООП ВПО и ДПО, охватывающих все аспекты энергетики: производство, передача и распределение энергии; создание энергетических машин и электротехнического оборудования; эффективное потребление энергии; - взаимодействие с институтами УрО РАН, использование преимуществ политехнического вуза, обеспечивающих выполнение на высоком уровне комплексных научно-исследовательских работ; - создание научно-образовательного центра «Энергетика» как комплекса современных лабораторий, обеспечивающих научно-образовательный процесс и выполняющих заказы предприятий, становящихся центрами коллективного пользования для научных организаций и предприятий региона; - функционирование на базе УрФУ Уральского регионального отделения УМО вузов России по образованию в области энергетики и электротехники, координирующего деятельность около 40 вузов региона; - участие УрФУ в проекте «Университет ШОС» по направлению «Энергетика», стимулирующее и обеспечивающее развитие Института в области интернационализации образования; - проведение на базе УрФУ Международных и Всероссийских научно-технических конференций по энергетике, энергетическому машиностроению и электротехнике.

6

7 Структура института

Структура института

7

8 Схема взаимодействия

Схема взаимодействия

8

9 Целевые индикаторы развития

Целевые индикаторы развития

9

10 Этапы реализации программы развития института

Этапы реализации программы развития института

10

11 Этапы реализации программы развития института (продолжение)

Этапы реализации программы развития института (продолжение)

11

12 Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

До 2015 г. - ООП по ГОС 2-го поколения. С 2011 г. - ООП в рамках ФГОС ООП бакалавриата по направлениям: 140100 – Теплоэнергетика и теплотехника (4 профиля) 140200 – Электроэнергетика и электротехника (12 профилей) 140700 – Ядерная энергетика и теплофизика (1 профиль) 141100 – Энергетическое машиностроение (2 профиля) 231300 – Прикладная математика (1 профиль) 280700 – Техносферная безопасность (1 профиль) Магистерские программы по направлениям: 140100 – Теплоэнергетика и теплотехника (5 программ) 140200 – Электроэнергетика и электротехника (8 программ) 140700 – Ядерная энергетика и теплофизика (1 программа) 141100 – Энергетическое машиностроение (1 программа) 231300 – Прикладная математика (1 программа) 280700 – Техносферная безопасность (1 программа) Инновации: разработка междисциплинарных программ магистратуры (АЭС+СУЭПП) и согласованных в рамках Университета ШОС магистерских программ с вложенным обучением (АЭС); ориентация ООП бакалавриата на модель «бакалавр – инженер»; Реализации концепции непрерывного образования соответствует планируемое увеличение числа программ ДПО в 3-4 раза к 2016 г. Особенно следует отметить программы в области энергосбережения, энергоэффективности и энергоаудита, реализуемые через РУМЦ энергосбережения.

12

13 Научная деятельность

Научная деятельность

13

14 Инновационная деятельность

Инновационная деятельность

Уровень годового финансирования НИОКР: 17-20 млн. руб. (2010 г.) ------------ 50-60 млн. руб. (2016 г.) Информационный эффект (в среднем за 2006-2010 гг.) / план на 2016 г. Издание монографий – 16-18 / 30-35 Публикации статей и докладов за рубежом - 40 – 45 / 90-100 Публикации статей в центральных журналах – 280-290 / 500-550 Получено патентов на изобретения - 7-8 / 14-16 Создание малых инновационных предприятий: 2011 г. – 2-3 предприятия в технопарке УрФУ; 2016 г. – 8-10 предприятий с ориентировочным объемом научно-внедренческих работ – 30-35 млн. руб.

14

15 Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение

Риски.

От деятельности ЭНИНа в УрФУ поступает 130 млн. руб. из бюджета РФ и 140-150 млн. руб. внебюджетных средств (основные статьи доходов: все виды платных ОП; НИОКР), общие поступления – 270-280 млн.руб. При таких доходах на факультетах обеспечивается среднемесячная зарплата 18 тыс. руб. (с учетом совместительства 24-25 тыс.руб.) и появляется возможность передачи 35-40% средств в централизованный фонд УрФУ. Ожидаемое преподавателями повышение зарплат в 1,5 – 2,0 раза требует увеличения как бюджетных, так и внебюджетных поступлений. Риски: 1. Проблема омоложения научно-педагогических кадров, связанная с большой разницей зарплат в вузе и в промышленности, унизительно низкой стипендией аспирантов. Вероятна потеря научных направлений и кафедр. 2. Ориентация предприятий на импортное оборудование сдерживает развитие научных контактов с промышленностью и снижает вероятность финансирования НИОКР. 3. Риск невыполнения проектов, связанных с международным сотрудничеством (в частности, проекта «Университет ШОС») связан с отсутствием условий проживания иностранных студентов, аспирантов, преподавателей. 4. В условиях ограниченного финансирования под вопросом оказываются такие ресурсоемкие проекты, как академическая мобильность преподавателей, студентов и аспирантов, приглашение визит – профессоров, проведение Международных конференций, межвузовских олимпиад и т.п. 5. Повышение квалификации преподавателей, связанное с выездом в ведущие научно-образовательные центры, сдерживается их большой загруженностью в учебном процессе. В прогнозах на ближайшие годы снижения учебной нагрузки не просматривается. 6. Повышение технической оснащенности учебно-научных лабораторий потребует увеличения штата обслуживающего персонала, укрепления его квалифицированными (а значит, более дорогими) специалистами, что еще более увеличит нагрузку на бюджет института и университета.

15

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

16

«Энергетический институт»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Energeticheskij-institut/Energeticheskij-institut.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Энергетический институт.ppt | Тема: Институты | Урок: Обществознание | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Институты > Энергетический институт.ppt