Проблемы семей Скачать
презентацию
<<  Психологический климат в семье Проблемы неполных семей  >>
Социально— педагогический проект
Социально— педагогический проект
ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ - РОДИТЕЛИ, А ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ПОТОМ
ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ - РОДИТЕЛИ, А ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ПОТОМ
Все дети имеют право на счастье…
Все дети имеют право на счастье…
Неполная семья
Неполная семья
Аннотация проекта
Аннотация проекта
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Формы взаимодействия с родителями
Формы взаимодействия с родителями
Воспитание ребенка в неполной семье—это нормальное воспитание, но
Воспитание ребенка в неполной семье—это нормальное воспитание, но
Все доброе и хорошее, положительные навыки и качества в первую очередь
Все доброе и хорошее, положительные навыки и качества в первую очередь
Социальная микросреда МОУ «СОШ №7»
Социальная микросреда МОУ «СОШ №7»
Средний возраст жильцов микрорайона
Средний возраст жильцов микрорайона
Причины возникновения неполных семей
Причины возникновения неполных семей
Количество детей из неполных семей
Количество детей из неполных семей
Общее количество детей МОУ «СОШ №7»
Общее количество детей МОУ «СОШ №7»
Слайды из презентации «Неполная семья» к уроку обществознания на тему «Проблемы семей»

Автор: Владелец. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Неполная семья.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 774 КБ.

Скачать презентацию

Неполная семья

содержание презентации «Неполная семья.ppt»
СлайдТекст
1 Социально— педагогический проект

Социально— педагогический проект

« Образование родителей: воспитание детей

В неполной семье»

МОУ «СОШ№7» Социальный педагог РАЗБИРИНА И.Ю.

КАНАШ—2007г.

2 ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ - РОДИТЕЛИ, А ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ПОТОМ

ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ - РОДИТЕЛИ, А ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ПОТОМ

Р.Рождественский.

3 Все дети имеют право на счастье…

Все дети имеют право на счастье…

Человечество обязано дать ребенку все лучшее…

Семья—первичная ячейка общества. Ее роль в социально- экономической и духовной жизни народов огромна…

4
5 Аннотация проекта

Аннотация проекта

В настоящее время более важными, чем материальные условия, являются педагогические проблемы, которые должны решать родители. В неполной семье их возникает значительно больше и даже появляются такие, каких почти не бывает в полной семье. Данный проект разработан на очень актуальную тему: « Воспитание детей в неполной семье», и он может оказать помощь педагогам, работающим с учащимися, которые воспитываются в семьях, где по разным причинам дети находятся на попечении одного из родителей.

6 Цель проекта

Цель проекта

*Повышение педагогической культуры и личной ответственности родителей—бывших супругов в деле воспитания ребенка; *повышение педагогической культуры и личных обязанностей родителей, оставшихся с ребенком после развода; *повышение педагогической культуры работников общеобразовательных учреждений по отношению к детям из неполных семей.

7 Задачи проекта

Задачи проекта

* Способствовать осознанию и осмыслению родителями из неполных семей своей позиции и методов воспитания; * активизировать поиск новых средств и методов, повышающих эффективность воспитательного взаимодействия в неполных семьях.

8 Основополагающий вопрос:

Основополагающий вопрос:

Если ребенка воспитывает одна мать, можно ли считать такое воспитание «ущербным»?

9 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

*Говорить ли правду или нет? *Нужно ли ребенку после развода общаться с бабушкой и дедушкой ушедшего из семьи родителя? *Как вести себя родителям— бывшим супругам?

10 Формы взаимодействия с родителями

Формы взаимодействия с родителями

1.Организация работы клуба «Мы вместе» по «Образованию родителей из неполных семей». 2. Консультации для родителей по проблемам воспитания ребенка в неполной семье. 3. Совместная деятельность родителей, детей и педагогов на основе общности интересов. 4. Видеолекторий для родителей: «Внимание – наркомания», « Дети и секс», «Алкоголь. Чем он опасен для подростков». 5. Клуб « Душа» как форма общения родителей. 6. Заочный конкурс: «Семья как хранительница традиций, обычаев своего рода», « Семья – пропагандист здорового образа жизни», «История моей семьи, моего рода». 7 .Ожидаемые результаты: * педагог—ребенок—родитель выстраивают систему своих отношений по принципу «человек -человек». *родители повысят свою педагогическую культуру, оценят значимость дополнительного образования в жизни ребенка из неполной семьи.

11 Воспитание ребенка в неполной семье—это нормальное воспитание, но

Воспитание ребенка в неполной семье—это нормальное воспитание, но

осуществляется оно в трудных условиях. На эту мысль необходимо обратить особое внимание родителей и «обывателей», считающих воспитание ребенка в неполной семье ущербным.

12 Все доброе и хорошее, положительные навыки и качества в первую очередь

Все доброе и хорошее, положительные навыки и качества в первую очередь

закладываются в семье.

13 Социальная микросреда МОУ «СОШ №7»

Социальная микросреда МОУ «СОШ №7»

Исследования социальной микросреды показывают, что в микрорайоне в основном проживают рабочие(1653), уровень их образования : среднее специальное (ПТУ – ТУ), 10-11 классов или неполное среднее образование; пенсионеров 416, безработных 266, служащих 324 и предпринимателей 160.Людей с высшим образованием 438 Человек (это в микрорайоне, где проживает около 5 тыс. человек!)

14 Средний возраст жильцов микрорайона

Средний возраст жильцов микрорайона

Из вышеприведенных данных можно сделать вывод о том, что это молодежный микрорайон.

15 Причины возникновения неполных семей

Причины возникновения неполных семей

16 Количество детей из неполных семей

Количество детей из неполных семей

17 Общее количество детей МОУ «СОШ №7»

Общее количество детей МОУ «СОШ №7»

«Неполная семья»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Nepolnaja-semja/Nepolnaja-semja.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Неполная семья.ppt | Тема: Проблемы семей | Урок: Обществознание | Вид: Слайды