Знания Скачать
презентацию
<<  Знания Самообразование учителя  >>
Образование
Образование
Цели урока
Цели урока
Основная проблема
Основная проблема
Образование как социальный иститут
Образование как социальный иститут
Личностная и социальная значимость образования
Личностная и социальная значимость образования
Личностная и социальная значимость образования
Личностная и социальная значимость образования
Личностная и социальная значимость образования
Личностная и социальная значимость образования
Тенденции развития образования в современном мире
Тенденции развития образования в современном мире
Тенденции развития образования в современном мире
Тенденции развития образования в современном мире
Тенденции развития образования в современном мире
Тенденции развития образования в современном мире
Тенденция непрерывного образования
Тенденция непрерывного образования
Российское образование на путях модернизации
Российское образование на путях модернизации
Главная задача и направления модернизации
Главная задача и направления модернизации
Основные понятия и термины
Основные понятия и термины
Задания и вопросы
Задания и вопросы
Слайды из презентации «Современное образование» к уроку обществознания на тему «Знания»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Образование.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2948 КБ.

Скачать презентацию

Современное образование

содержание презентации «Образование.ppt»
СлайдТекст
1 Образование

Образование

Урок по обществознанию в 11 классе. Профильный уровень. Моу ильинская средняя школа. Учитель смирнов евгений борисович. Evg3097@mail.Ru

2 Цели урока

Цели урока

Осмыслить личностную и социальную значимость образования. Рассмотреть тенденции развития образования в современном мире. Рассмотреть сосотояние российского образования на путях модернизации.

3 Основная проблема

Основная проблема

Одна из существенных проблем нашего времени- проблема соотношщения личности, общества и образования

В центре проблемы-

Противоречие между интересами современного человека, общественными запросами и целями, содержанием образования. Суть противоречия- отставание образования от потребностей личности и динамично развивающегося общества.

4 Образование как социальный иститут

Образование как социальный иститут

Социальный иститут образования отвечает потребностям личности и общества в приобретении знаний, является системой учреждений, обладающей материальными средствами, коммуникациями, выполняет в соответствии с нормативными актами функции передачи социального опыта, включения индивида в различные сферы жизнедеятельности общества, приобщения его к культуре. Школа несет ответственность перед обществом и государством за доступность, качество образования, его соответствие современным научным воззрениям

Социальный институт- образование

5 Личностная и социальная значимость образования

Личностная и социальная значимость образования

В законе рф «об образовании» образование характеризуется как целенаправленный процесс воспитания и обучения, ориентированный на интересы человека, общества, государства

Первый ориентир-личностный

Личностный ориентир исходит из признания человека высшей ценностью, а права на образование- одним из фундаментальных прав личности. Факторы личност. Значимости образования. 1.Образование- процесс социализации. 2.Образование обеспечивает знаниями. 3.Образование вводит человека в культурную жизнь.

6 Личностная и социальная значимость образования

Личностная и социальная значимость образования

4.Образование определяет гражданскую позицию. 5. Образование определяет человеческий интеллектуальный капитал. От уровня образования прямо зависит продвижение по службе, зарабо ток, соц. Статус онако в нашей стране образованность не является гарантией благополучия.

Первый ориентир-личностный

7 Личностная и социальная значимость образования

Личностная и социальная значимость образования

Образование в интересах общества и государства : 1.Образование как величайшая ценность народа. 2.Образование положительно влияет на социальные процессы. 3.Образование влияет на демократические процессы. 4.Образование влияет на нац. Безопасность. - Укрепляет эконом. Безопасность и экологию. -.Образование укрепляет военно- технический потенциал

Второй ориентир- социальный

8 Тенденции развития образования в современном мире

Тенденции развития образования в современном мире

Т енденция – направление , развитие.

Главная тенденция- образование должно соответствовать мировому уровню культуры.

Вместе с тем появляются ростки тенденции «работать на опережение» готовить людей к производственным и общественным инновациям

9 Тенденции развития образования в современном мире

Тенденции развития образования в современном мире

В основу целей образования положены четыре базовых принципа. Они характеризуют и тенденции развития образования.

Первый принцип- научиться позновать, пр иобретать знания, умение учиться. В условиях перехода к постиндустриальному, информационному обществу этот принци п в двух тенденциях: 1.Не только умение формировать знания, но и самостоятельный труд по их при обретению; 2. Овладение не только профессиональной подготовкой, но и гуманитарными знаниями

Второй принцип- научиться делать, работать, приобретать компетентность. Тенденция на усиление практической направленности образования.

10 Тенденции развития образования в современном мире

Тенденции развития образования в современном мире

Третий принцип - научиться жить вместе, сосуществовать, без конфликтов. Так определяется тенденция возрастания роли образовани я в формировании гражданских качеств личности. Особое внимание уделяется воспитанию толерантности.

Четвертый принцип - научиться жить с тем, чтобы содействовать развитию собственной личности и быть готовым к личной ответственности. Речь идет о тенденции повышения роли образования в раскрытие творческого потенциала личности

11 Тенденция непрерывного образования

Тенденция непрерывного образования

Развитие непрерывного образования стало общемировой тенденцией с второй половины 20 века и связано с нтп. От образования на всю жизнь к образованию через всю жизнь.. Развитие непрерывного образования способствует распространению тенденции совершенствования общего образования. Общему образованию содействуют -общеоброзовательные проблемы. - Информационные технологии,- дистанционные технологии. Самооброзование. Функции нп – компенсирующая, адаптивная, развивающая

Идея нерерывного образования связана с учениями о духовном совершенствовании личности

12 Российское образование на путях модернизации

Российское образование на путях модернизации

Модернизация явление мировое. В россии она обьясняется рядом причин:

1. Принципиальные изменения в мире требуют подготовки людей к жизни в быстро меняющихся условиях.

2.Изменения в системе образования связаны с социально- экономическими и политическими трансформациями в стране.

3. Практическая реализация принципа приоритетности образования

13 Главная задача и направления модернизации

Главная задача и направления модернизации

Модернизация направлена на выполнение главной задачи: обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия потребностям личности, общества и государства. Направления.

Разработка стандартов и программ среднего и высшего образования, подготовка новых учебников

Проведение единого государственного экзамена, введение профильного образования, введение внешкольного образования и т.Д.

14 Основные понятия и термины

Основные понятия и термины

Основные понятия: образование, непрерыное образование. Термины: модернизация, компетентность

15 Задания и вопросы

Задания и вопросы

Вопросы на с. 334 – 335. Работа с источником. Вопросы (устно) с. 336

«Современное образование»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Obrazovanie/Sovremennoe-obrazovanie.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Современное образование | Файл: Образование.ppt | Тема: Знания | Урок: Обществознание | Вид: Слайды