Слайды из презентации
«Общество как динамичная система» к уроку обществознания на тему «Общество»
Автор: Позднякова Н.А..
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Общество как динамичная система.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 1669 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
|
2 |
 |
Общество как система сферы обществаПозднякова Н.А. |
3 |
 |
Сущность понятия «Общество» План: 1. Сущность понятия «Общество» в широком и узком смысле: 1.1. Понятие в широком смысле – как динамичная система; как обособившаяся от природы часть материального мира; 1.2. Понятие в узком смысле – как группа людей, как этап в истории, как мировое сообщество 2. Функции общества 3. Строение общества: 3.1. Сферы общества (экономическая, политическая, социальная, духовная) 3.2. Социальные институты общества 4. Специфические черты общества 5. Роль общественных отношений в обществе. 6. Развитие общества в XXI веке. Не забудь решить тест по пройденной теме! |
4 |
 |
Термины Запоминай! Термины Основные: Дополнительные: Общество Природа Общественные отношения Сферы общества Социальный институт Динамичная система Саморазвивающаяся система Материальные отношения Духовные отношения |
5 |
 |
Сущность понятия «Общество» в широком и узком смысле |
6 |
 |
Сущность понятия «Общество» в широком и узком смысле |
7 |
 |
Природа(от гр. physis и лат. natura — возникнуть, быть рожденным) весь мир во всей бесконечности его форм и проявлений. весь материальный мир, за исключением общества, т. е. совокупность естественных условий существования человеческого общества. Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком материальных условий его существования — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком. Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей, часть природы, неразрывно с ней связано |
8 |
 |
Обществокак обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей, часть природы. Неразрывно с ней связано! + Ресурсы - катаклизмы + Восстановление - исползование ресурсов |
9 |
 |
Обществоведы Задание. С5.Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «ОБЩЕСТВО»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о данном понятии. С6. Раскройте на трех примерах взаимосвязь природы и общества. А1. Понятие общество включает в себя природную среду обитания формы объединения людей принцип неизменности элементов окружающий мир А1.Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризует общество как динамичную систему часть природы весь окружающий человека материальный мир не подверженную изменениям систему |
10 |
 |
Функции обществаПроизводство материальных благ и услуг; распределение продуктов труда (деятельности); регламентация и управление деятельностью и поведением; воспроизводство и социализация человека; духовное производство и регулирование активности людей. |
11 |
 |
Строение общества |
12 |
 |
Институты общества Строение общества. Институты общества СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ - исторически сложившиеся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей |
13 |
 |
Установите соответствие Задание. В3. Установите соответствие между основными сферами жизни общества и их учреждениями (организациями): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Учреждения (организации) Сферы жизни общества Парламент 1) Социальная сфера Система здравоохранения 2) Политическая сфера Общественные организации Правительство Коммунальные службы А) Б) В) Г) Д) |
14 |
 |
Суждения об обществе Задание. А2. Верны ли следующие суждения об обществе А. К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям. верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения не верны А2. К какой сфере общественной жизни относятся взаи-моотношения между сословиями и этническими группами экономическую социальную политическую духовную А3. Какую сферу общества представляет религия, наука, образование экономическую социальную политическую духовную |
15 |
 |
Специфические черты обществаРазнообразие структур и подсистем. Интеграция систем в единое целое. Система вне- и надиндивидуальных форм и связей. Самодостаточность системы. Динамичность, незавершенность, альтернативность развития. Общество выделяет особый статус собственных субъектов Непредсказуемость, нелинейность развития |
16 |
 |
Общественные отношенияМногообразные формы взаимодействия людей, а так же связи, возникающие между различными социальными группами (или внутри них) Возникают и складываются непосредственно в ходе практической деятельности человека вне его сознания и независимо от него Формируются, предварительно «проходя через сознание» людей, определяются их духовными ценностями Материальные отношения Духовные отношения |
17 |
 |
Постоянное развитие Задание. 1. Какой из признаков характеризует общество как систему? 1) постоянное развитие 2) часть материального мира 3) обособление от природы 4) способы взаимодействия людей 2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Общество — это население Земли, совокупность всех народов. Б. Общество — это определённая группа людей, объединившихся для общения, совместной деятельности, взаимопомощи и поддержи друг друга. верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны |
18 |
 |
Общество как системаСферы общества. |
19 |
 |
|
20 |
 |
Понятие «социальный институт» 3. В понятие «социальный институт» не входит 1) школа 2) брак 3) армия 4) дружба 4. Верны ли следующие суждения об институтах общества? А. Институты общества осуществляют социальный контроль. Б. Институты общества обеспечивают интеграцию стремлений, действий и интересов индивидов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. С8. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Общество как целостная система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. |
21 |
 |
|
«Общество как динамичная система» |
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Obschestvo-kak-dinamichnaja-sistema/Obschestvo-kak-dinamichnaja-sistema.html