Профориентация Скачать
презентацию
<<  Методическая работа Профориентация в школе  >>
Кому нужна профориентация
Кому нужна профориентация
Изменения культуры
Изменения культуры
Изменения культуры
Изменения культуры
Изменения культуры
Изменения культуры
Выбор неоднократен
Выбор неоднократен
Что влияет на выбор направления и будущей профессии подростка
Что влияет на выбор направления и будущей профессии подростка
Директивный подход к профориентации и выбору
Директивный подход к профориентации и выбору
Информативный подход к профориентации и выбору
Информативный подход к профориентации и выбору
Индивидуальный подход к профориентации и выбору
Индивидуальный подход к профориентации и выбору
Системный подход к профориентации и выбору
Системный подход к профориентации и выбору
Изменяющийся мир
Изменяющийся мир
Постмодернистский подход к профориентации и выбору
Постмодернистский подход к профориентации и выбору
Мифология профессии (нарративный подход)
Мифология профессии (нарративный подход)
Принципы профориентации на Западе:
Принципы профориентации на Западе:
Слайды из презентации «Профориентация и выбор» к уроку обществознания на тему «Профориентация»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Профориентация.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1773 КБ.

Скачать презентацию

Профориентация и выбор

содержание презентации «Профориентация.ppt»
СлайдТекст
1 Кому нужна профориентация

Кому нужна профориентация

Детям? Школе? Обществу?

2 Изменения культуры

Изменения культуры

Постфигуративная культура Опыт и знания передаются от старших поколений младшим

3 Изменения культуры

Изменения культуры

Конфигуративная культура Знания распространяются внутри одного поколения через взаимное обучение, подражание

4 Изменения культуры

Изменения культуры

Префигуративная культура Опыт прежних поколений не востребован, им самим приходится учиться у молодых

5 Выбор неоднократен

Выбор неоднократен

Теперь выбор профессии не означает выбор судьбы на всю жизнь Проще? или труднее?

6 Что влияет на выбор направления и будущей профессии подростка

Что влияет на выбор направления и будущей профессии подростка

Популярность (среди сверстников, в семье, в СМИ) Материальный достаток Личные интересы (ситуативные, диффузные или устойчивые) Способности и личностные особенности Ценности и нравственные ориентации

7 Директивный подход к профориентации и выбору

Директивный подход к профориентации и выбору

Решение о выборе профессии принимают старшие, имеющие на это право и власть. Выбор профессии согласуется с традицией, культурной нормой. (отсутствие самостоятельного выбора)

8 Информативный подход к профориентации и выбору

Информативный подход к профориентации и выбору

решение принимает сам человек, основываясь на предлагаемых альтернативах. Задача профориентации - предоставить наиболее полное представление о различных профессиях, их особенностях (предоставление максимально широкого выбора)

9 Индивидуальный подход к профориентации и выбору

Индивидуальный подход к профориентации и выбору

решение о профессии основывается на особенностях индивидуальности человека, его сильных и слабых сторонах. Задача профориентации – диагностика (выбор обоснован, исходя из особенностей субъекта)

10 Системный подход к профориентации и выбору

Системный подход к профориентации и выбору

решение о выборе разворачивается в контексте системы ресурсов, возможностей, актуальной социальной, экономической ситуации. Задача профориентации - включение индивидуальных особенностей, способностей в систему общественной необходимости (выбор основан на особенностях субъекта и внешнего мира)

11 Изменяющийся мир

Изменяющийся мир

Постоянное изменение спроса на профессии появление новых профессий (мерчендайзеры, IT специалисты, системные администраторы, менеджеры и проч.) Появление междисциплинарных областей знания сверх-техничный мир, известный подросткам лучше, чем многим взрослым

12 Постмодернистский подход к профориентации и выбору

Постмодернистский подход к профориентации и выбору

невозможно утверждать что-либо о мире, и о человеке, поскольку они изменяются каждый момент времени. Задача профориентации - научить использовать информационные потоки, анализировать их, деконструировать, усложнять и обогащать информацию о профессии, активизировать собственную поисковую деятельность, дать ориентиры (выбор уходит за пределы профориентации, производится самостоятельно в каждый момент выбора профессии)

13 Мифология профессии (нарративный подход)

Мифология профессии (нарративный подход)

Профессия проявляется как социальный конструкт в сознании подростка. Изменению и исследованию подлежат не люди, выбирающие профессию, а эти конструкты или мифы о профессиях: их следует деконструировать, усложнять, расширять рамки представлений и проч. Иллюзорные представления о профессиях рассматриваются с различных сторон, давая возможность более реалистично и разнопланово смотреть на профессию.

14 Принципы профориентации на Западе:

Принципы профориентации на Западе:

Функции school counselor в старшей школе Оценка эффективности программ по профориентации Принципы построения профориентационных программ (комплексность, системность, адресность, предпочтение тренинговых форм).

«Профориентация и выбор»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Proforientatsija/Proforientatsija-i-vybor.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Профориентация и выбор | Файл: Профориентация.ppt | Тема: Профориентация | Урок: Обществознание | Вид: Слайды