Уроки обществознания Скачать
презентацию
<<  ФГОС по истории и обществознанию Примерная программа по обществознанию  >>
С новым учебным годом, дорогие коллеги
С новым учебным годом, дорогие коллеги
Преподавание предметной области «обществознание»
Преподавание предметной области «обществознание»
Программа по обществознанию
Программа по обществознанию
Единый государственный экзамен – 2011
Единый государственный экзамен – 2011
Примерная программа основного общего образования
Примерная программа основного общего образования
Разделы
Разделы
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Структура примерной программы по обществознанию
Структура примерной программы по обществознанию
Общая характеристика примерной программы по обществознанию
Общая характеристика примерной программы по обществознанию
Требования к результатам обучения и освоения содержания курса
Требования к результатам обучения и освоения содержания курса
Метапредметные результаты изучения обществознания
Метапредметные результаты изучения обществознания
Требования к результатам обучения
Требования к результатам обучения
Характеристика содержания основного общего образования
Характеристика содержания основного общего образования
Место учебного предмета «Обществознание»
Место учебного предмета «Обществознание»
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги
Слайды из презентации «Программа по обществознанию» к уроку обществознания на тему «Уроки обществознания»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Программа по обществознанию.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1201 КБ.

Скачать презентацию

Программа по обществознанию

содержание презентации «Программа по обществознанию.ppt»
СлайдТекст
1 С новым учебным годом, дорогие коллеги

С новым учебным годом, дорогие коллеги

2 Преподавание предметной области «обществознание»

Преподавание предметной области «обществознание»

в условиях перехода на стандарты второго поколения.

учитель обществознания МБОУ «Малошильнинская средняя общеобразовательная школа» Тукаевского муниципального района Михайлова Гузель Робертовна

3
4 Единый государственный экзамен – 2011

Единый государственный экзамен – 2011

41,2

51,2

51,2

55,2

55,7

57,1

Тукаевский район

Рт

Рф

История

Обществознание

5 Примерная программа основного общего образования

Примерная программа основного общего образования

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.

6 Разделы

Разделы

Пояснительная записка

Структура примерной программы по обществознанию

Содержание курса

Примерное тематическое планирование

7 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Статус примерной учебной программы Примерная учебная программа по предмету определяет инвариантную (обязательную) часть учебного курса и наряду с требованиями стандарта, относящимися к результатам образования, является ориентиром для составления рабочих программ для всех общеобразовательных учреждений, обеспечивающих получение основного общего образования. Примерная программа не задает последовательности изучения материала и распределения его по классам. Авторы рабочих программ и учебников могут предложить собственный подход к структурированию учебного материала и определению последовательности его изучения.

8 Структура примерной программы по обществознанию

Структура примерной программы по обществознанию

пояснительная записка, в которой определяются цели обучения по данному предмету в основной школе, раскрываются особенности содержания курса по обществознанию на этой ступени, описывается структура курса по обществознанию и последовательность изложения материала, требования к результатам обучения и освоения курса, оснащенность учебной деятельности, место предмета в Базисном учебном (образовательном) плане; содержание курса, включающее перечень основного изучаемого материала, распределенного по содержательным разделам с указанием примерного числа часов на его изучение; примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся 5—9 классов

9 Общая характеристика примерной программы по обществознанию

Общая характеристика примерной программы по обществознанию

Цели обществоведческого образования в основной школе состоят в том, чтобы средствами учебного предмета активно содействовать: • воспитанию общероссийской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; • развитию личности на исключительно важном этапе ее социализации — в подростковом возрасте, повышению уровня ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, становлению социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка; углублению интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; формированию способности к личному самоопределению, самореализации, самоконтроля; повышению мотивации к высокопроизводительной, наукоемкой трудовой деятельности; • формированию у учащихся целостной картины общества, адекватной современному уровню знаний о нем и доступной по содержанию для школьников младшего и среднего подросткового возраста; освоению учащимися тех знаний об основных сферах человеческой деятельности и о социальных институтах, о формах регулирования общественных отношений, которые необходимы для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина; • овладению учащимися умениями получать из разнообразных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать полученные данные; освоению ими способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и правового государства; • формированию у учащихся опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни; для решения типичных задач в области социальных отношений; для осуществления гражданской и общественной деятельности, развития межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, а также в семейно-бытовой сфере; для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными законом; для содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Кроме того, учебный предмет «Обществознание» в основной школе призван помогать предпрофильному самоопределению школьников.

10 Требования к результатам обучения и освоения содержания курса

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса

по обществознанию.

Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: • мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; • заинтересованность не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества, в благополучии и процветании своей страны; • ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; на отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; на стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; на признании равноправия народов, единства разнообразных культур; на убежденности в важности для общества семьи и семейных традиций; на осознании необходимости поддержания гражданского мира и согласия и своей ответственности за судьбу страны перед нынешними и грядущими поколениями.

11 Метапредметные результаты изучения обществознания

Метапредметные результаты изучения обществознания

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса по обществознанию.

Метапредметные результаты изучения обществознания выпускниками основной школы проявляются в: • умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность • умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных, социально-философских позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; • способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей (производитель, потребитель и др.); • овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; • умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике.

12 Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной ценностно-мотивационной трудовой коммуникативной.

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса по обществознанию

13 Характеристика содержания основного общего образования

Характеристика содержания основного общего образования

по обществознанию.

Отбор учебного материала для содержания примерной программы по обществознанию для основной школы осуществляется с учетом целей предмета, его места в системе школьного образования, возрастных потребностей и познавательных возможностей учащихся 5—9 классов, особенностей данного этапа их социализации, ресурса учебного времени, отводимого на изучение предмета. Структура курса и последовательность предъявления материала. Последовательность, предложенная в примерной программе по обществознанию для основной школы, обусловлена особенностями построения учебного содержания курса на этом этапе обучения. При распределении тем примерной программы по обществознанию в основной школе следует иметь в виду, что каждый класс рассматривается как относительно самостоятельная ступень в подготовке учеников и в то же время как звено в развертывании целостной и относительно завершенной, т.е. охватывающей все основные элементы, социальной картины мира. Особого внимания требует использование в учебном процессе компьютерных технологий. Учителю важно хорошо представлять себе их образовательные возможности и в то же время отчетливо осознавать границы их применения, уметь органически сочетать эти технологии с традиционными методиками. Примерная программа по обществознанию для основной школы призвана помочь выпускникам основной школы осуществить осознанный выбор путей продолжения образования, а также будущей профессиональной деятельности. Необходимым условием успешности изучения данного предмета выступает определенная оснащенность учебной деятельности источниками и учебно-познавательными средствами. В учебном кабинете обществознания целесообразно иметь тексты Конституции Российской Федерации, важнейших законодательных актов; тематические таблицы и другие средства наглядности. При работе с использованием новых информационных технологий могут быть привлечены материалы Интернета, а также созданные для основной школы цифровые образовательные ресурсы.

14 Место учебного предмета «Обществознание»

Место учебного предмета «Обществознание»

в Базисном учебном (образовательном) плане.

«Обществознание» в основной школе изучается с 5 по 9 класс. Общее количество времени на пять лет обучения составляет 175 часов. Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет 1 час. При этом на долю инвариантной части предмета отводится 75% учебного времени.

15 Уважаемые коллеги

Уважаемые коллеги

Этот день наступил непременно не зря, Ведь начало учебного года Вас поздравить хочу с первым я сентября, Пусть уходят от вас все невзгоды. Пусть у вас будет много терпения, сил, Чтобы знания детям дарить Никогда пусть у вас не будет причин Печалиться или грустить.

«Программа по обществознанию»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Programma-po-obschestvoznaniju/Programma-po-obschestvoznaniju.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Программа по обществознанию.ppt | Тема: Уроки обществознания | Урок: Обществознание | Вид: Слайды