Скачать
презентацию
<<  телерадиовещание: радио, телевидение, кинопрограммы, видеопрограммы Какое влияние оказывают СМИ на подрастающее поколение  >>
цифровые издания: электронные версии газет, издания на компакт-диске;

цифровые издания: электронные версии газет, издания на компакт-диске; информационные агентства. массовые (1000 и более конкретных адресатов) периодические рассылки с использованием телекоммуникационных сетей (как телефонной, так и сетей ЭВМ, в том числе и SMS-рассылки). В последнее десятилетие активно развивается новый тип каналов информации - всемирная компьютерная сеть (Интернет). Компьютерные сети соединяют в себе возможности всех типов СМИ, правда, печатные тексты могут читаться лишь с монитора. Также на многих сайтах невозможно увидеть полной структуры новостей, поскольку преобладают так называемые «горячие» темы, сенсации дня. Сложно сказать, является ли Интернет средством массовой информации. Скорее всего пока не является, но ситуация развивается таким образом, что Интернет как источник информации становится более структурированным, подборка новостей начинает осуществляться менее хаотично, многие новости распространяются официальными источниками. В скором времени, вероятно, Интернет станет полноценным средством массовой информации.

Слайд 5 из презентации «Средства массовой информации» к урокам обществознания на тему «Гражданское общество»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке обществознания, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Средства массовой информации.ppt» можно в zip-архиве размером 501 КБ.

Скачать презентацию

Гражданское общество

краткое содержание других презентаций о гражданском обществе

«Диаспора» - Ограничения из-за стрессов, перенапряжения на работе. Нестабильная занятость и статус резидента. Недостаточно эффективные механизмы мониторинга. 11. Нехватка институциональной поддержки, поддержки частных компаний. Вовлечение диаспоры в программы по техническому сотрудничеству и развитию.

«Общество 11 класс» - Ведущие методы - обсуждение ситуаций, высказывание собственных суждений, игра. Активное участие в общественной жизни. Структура - введением отдельного курса «Я – гражданин России». Целевые установки. Ступени системы преподавания обществознания Начальная школа (1-4 классы). Освоение разных социальных ролей.

«Проблемы современного общества» - 9 очагов. 1. Лет назад. 1.Первобытная обезьяна. 2.Питекантроп. 3. Кроманьонец – человек современного вида. 3. Сколько очагов располагалось в центре первобытного жилища? Первобытная обезьяна. 3. рудно представить современную жизнь без машин, самолетов, спутников Земли. В современной промышленности действуют десятки тысяч роботов и автоматизированных комплексов.

«Средства массовой информации» - телерадиовещание: радио, телевидение, кинопрограммы, видеопрограммы. Телевидение сегодня - одно из самых массовых средств информации. Сложно сказать, является ли Интернет средством массовой информации. Что такое средства массовой информации? Какие виды СМИ существуют? Использованные Интернет ресурсы.

«Сферы жизни общества» - Понятие «общества». (К уроку обобщения, класс 11). Сферы общественной жизни органически взаимосвязаны. Компоненты общества. Общество как сложная динамическая система. Этапы общественного развития. Сферы жизни общества. КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕСТВА (продолжение). Особенности динамики развития общества. В ы в о д:

«Общество и власть» - Участие в конференции: V Всероссийская научно-практическая конференция ВЛАСТЬ, ОБЩЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ (Пенза). «Власть и общество в советской истории: взаимодействие региональной власти и населения» (на материалах Нижегородского региона). Исполнители проекта: к.и.н., доцент Абракова Т.А. аспирантка Рулева И.В. Голявин О.Е. студенты: Леванова Н.О., Шарафутдинов А.Г.

Всего в теме «Гражданское общество» 16 презентаций
Урок

Обществознание

83 темы
Слайд 5: цифровые издания: электронные версии газет, издания на компакт-диске; | Презентация: Средства массовой информации.ppt | Тема: Гражданское общество | Урок: Обществознание