Выбор профессии Скачать
презентацию
<<  Профессии выбор Профессии и выбор  >>
Выбор будущей профессии
Выбор будущей профессии
Деятельность и профессии
Деятельность и профессии
Деятельность и профессии
Деятельность и профессии
Профессия
Профессия
Ошибки выбора профессии
Ошибки выбора профессии
Увлечение только внешней стороной профессии без учета ее минусов
Увлечение только внешней стороной профессии без учета ее минусов
Выбор профессии из соображения ее престижности
Выбор профессии из соображения ее престижности
Выбор только на основании высокой зарплаты
Выбор только на основании высокой зарплаты
Под влиянием окружения без учета собственных желаний
Под влиянием окружения без учета собственных желаний
Отождествление учебного предмета с профессией
Отождествление учебного предмета с профессией
Перенос позитивного отношения к человеку, представителю этой профессии
Перенос позитивного отношения к человеку, представителю этой профессии
Выбор профессии за компанию с друзьями
Выбор профессии за компанию с друзьями
Не умение разобраться в своих личных качествах
Не умение разобраться в своих личных качествах
Незнание или недооценка своих физических возможностей, существенных
Незнание или недооценка своих физических возможностей, существенных
Типы и уровни профессионального самоопределения
Типы и уровни профессионального самоопределения
Правильно
Правильно
Методика "Матрица выбора профессии"
Методика "Матрица выбора профессии"
С чем или кем делаю
С чем или кем делаю
Человек
Человек
Информация
Информация
Финансы
Финансы
Техника
Техника
Искусство
Искусство
Объекты деятельности:
Объекты деятельности:
Растения
Растения
Объекты деятельности:
Объекты деятельности:
Изделия
Изделия
Объекты деятельности:
Объекты деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Виды деятельности:
Деятельность и профессии
Деятельность и профессии
Методика ДЖ
Методика ДЖ
Конвенциальный (офисный) тип — предпочитает четко структурированную
Конвенциальный (офисный) тип — предпочитает четко структурированную
Некоторым профессиям невозможно овладеть при определённых недостатках
Некоторым профессиям невозможно овладеть при определённых недостатках
Инженер
Инженер
Содержание деятельности инженера
Содержание деятельности инженера
Должен хорошо знать: Черчение и начертательную геометрию,
Должен хорошо знать: Черчение и начертательную геометрию,
Качества, обеспечивающие успешность деятельности человека по профессии
Качества, обеспечивающие успешность деятельности человека по профессии
Личностные качества, интересы, склонности профессии «Инженер»
Личностные качества, интересы, склонности профессии «Инженер»
Слайды из презентации «Деятельность и профессии» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Тип деятельности.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3810 КБ.

Скачать презентацию

Деятельность и профессии

содержание презентации «Тип деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Выбор будущей профессии

Выбор будущей профессии

Мастер-класс для учеников старшей школы

2
3
4 Профессия

Профессия

Специальная подготовка

5 Ошибки выбора профессии

Ошибки выбора профессии

6 Увлечение только внешней стороной профессии без учета ее минусов

Увлечение только внешней стороной профессии без учета ее минусов

7 Выбор профессии из соображения ее престижности

Выбор профессии из соображения ее престижности

8 Выбор только на основании высокой зарплаты

Выбор только на основании высокой зарплаты

9 Под влиянием окружения без учета собственных желаний

Под влиянием окружения без учета собственных желаний

10 Отождествление учебного предмета с профессией

Отождествление учебного предмета с профессией

11 Перенос позитивного отношения к человеку, представителю этой профессии

Перенос позитивного отношения к человеку, представителю этой профессии

на саму профессию.

12 Выбор профессии за компанию с друзьями

Выбор профессии за компанию с друзьями

13 Не умение разобраться в своих личных качествах

Не умение разобраться в своих личных качествах

14 Незнание или недооценка своих физических возможностей, существенных

Незнание или недооценка своих физических возможностей, существенных

для выбора профессии.

15 Типы и уровни профессионального самоопределения

Типы и уровни профессионального самоопределения

1. Агрессивное неприятие деятельности по данному типу, демонстративное игнорирование и даже разрушение имеющихся возможностей. 2. Молчаливое избегание деятельности по данному типу. 3. Реализация стереотипных способов деятельности. Например, работать только "по инструкции", существенно обедняя свою профессиональную жизнь и не реализуя в полной мере даже те возможности, которые имеются. 4. Стремление усовершенствовать отдельные элементы своей деятельности, т.е. фактическое начало настоящего творчества, но в рамках традиционных способов жизнедеятельности. 5. Наконец, высший уровень - стремление существенно усовершенствовать свою деятельность в целом.

16 Правильно

Правильно

Как выбрать

17 Методика "Матрица выбора профессии"

Методика "Матрица выбора профессии"

18 С чем или кем делаю

С чем или кем делаю

Что или для чего делаю?

19 Человек

Человек

Объекты деятельности:

20 Информация

Информация

Объекты деятельности:

21 Финансы

Финансы

Объекты деятельности:

22 Техника

Техника

Объекты деятельности:

23 Искусство

Искусство

Объекты деятельности:

24 Объекты деятельности:

Объекты деятельности:

Животные

25 Растения

Растения

Объекты деятельности:

26 Объекты деятельности:

Объекты деятельности:

Продукты питания

27 Изделия

Изделия

Объекты деятельности:

28 Объекты деятельности:

Объекты деятельности:

Природные ресурсы

29 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Управление (руководство чьей-то деятельностью)

30 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Облуживание (удовлетворение чьих-то потребностей)

31 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Образование (воспитание, обучение, формирование личности)

32 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Оздоровление (избавление от болезней и их предупреждение)

33 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Творчество (создание оригинальных произведений искусства)

34 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Производство (изготовление продукции)

35 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Конструирование (проектирование деталей и объектов)

36 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо)

37 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Защита (охрана от враждебных действий)

38 Виды деятельности:

Виды деятельности:

Контроль (проверка и наблюдение)

39
40 Методика ДЖ

Методика ДЖ

Голланда «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА ЛИЧНОСТИ» позволяет выявить тип социальной направленности личности. Выделяется шесть типов: Реалистический тип — несоциальный, ориентированный на настоящее, эмоционально стабильный, занимающийся конкретными объектами (вещами, инструментами, машинами), отдающий предпочтение занятиям, требующим моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности. Рекомендуются профессии: механик, электрик, инженер, агроном и т.д. Интеллектуальный тип — направленный на себя, аналитичен, рационален, независим, оригинален. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного мышления, интеллектуал. Гармонично развиты словесные и математические способности. Предпочитает научные профессии: ботаник, астроном, математик, физик. Социальный тип — обладает социальными умениями, нуждается в контактах. Черты его характера: стремление поучать и воспитывать, психологический настрой на человека, гуманность. Представитель данного типа старается держаться в стороне от интеллектуальных проблем; активен, но часто зависим от мнения группы людей. Проблемы решает, опираясь на эмоции, чувства, умение общаться. Обладает хорошими вербальными способностями. Рекомендуемые занятия: обучение и лечение (учителя, врачи, психологи).

41 Конвенциальный (офисный) тип — предпочитает четко структурированную

Конвенциальный (офисный) тип — предпочитает четко структурированную

деятельность. Ценит правила, стереотипы, конкретику, и практическую пользу. Не проявляет критичность, оригинальность, но хорошо делает то, за что взялся, пунктуален, ответственен. Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические способности. Предпочтительны профессии, связанные с канцелярией и расчетом. Предприимчивый тип — избирает цели, которые позволяют проявить энергию, энтузиазм, импульсивность, любит приключения. Представитель данного типа доминантен, любит признание, любит руководить. Ему не нравится практический труд, а также занятия, требующие интеллектуальных усилий, усидчивости. Хорошо решает задачи, связанные с руководством, статусом и властью, агрессивен и предприимчив, обладает хорошими словесными способностями. Предпочтительна следующая деятельность: артист, журналист, телеоператор, заведующий, директор, дипломат и т.п. Артистический тип — опирается на эмоции, воображение, интуицию; имеет сложный взгляд на жизнь. Независим в решениях, оригинален. Высоко развиты двигательные и словесные способности. Для представителей данного типа характерен высокий жизненный идеал с утверждением своего "я". Он несоциален в том смысле, что не придерживается условностей общества. Предпочитает творческие занятия: музыку, рисование, литературное творчество.

42 Некоторым профессиям невозможно овладеть при определённых недостатках

Некоторым профессиям невозможно овладеть при определённых недостатках

Противопоказания к профессии: аллергия на пищу, запахи; плохое здоровье; быстрая утомляемость; повышенная нервная чувствительность; раздражительность, нетерпеливость; боязнь крови, человеческих страданий; вспыльчивость, неуравновешенность; быстрая утомляемость от общения с людьми; неаккуратность, неряшливость, небрежное отношение к работе и быту; отсутствие выдержки, конфликтность в отношениях со сверстниками и взрослыми; нежелание переделывать плохо выполненную работу. Подчеркни профессиональные черты человека, который для тебя является образцом: знание своего дела, вдумчивость, пытливость; цепкость в работе; творческий склад ума; нестандартность мышления; умение быть простым, доступным в общении с людьми; требовательность к себе и своей работе; высокая результативность труда, его качество; умение учитывать условия и обстоятельства; умение преодолевать трудности; уверенность в своих силах.

43 Инженер

Инженер

В нашей стране более трети специалистов с высшим образованием – инженеры. 4 основных специальностей Конструктор – разрабатывает конструкцию прибора, оборудования. Технолог – разрабатывает сам процесс обработки изделия или продукта. Экономист – занимается экономическим анализом, планированием путей достижения выгодных результатов. Организатор труда – занимается административно-хозяйственной деятельностью.

44 Содержание деятельности инженера

Содержание деятельности инженера

Руководит выполнением проектно-конструкторских работ, участвует в конструировании изделий, разрабатывает проектную документацию, выполняет технические расчеты по проектам, составляет схемы и экономическое обоснование, участвует в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче опытных образцов. Часто инженер выступает в роли руководителя определенного коллектива людей. Большое значение для инженера имеет чувство ответственности, т.к. от его работы зависит рациональное использование фондов, техники, рабочей силы.

45 Должен хорошо знать: Черчение и начертательную геометрию,

Должен хорошо знать: Черчение и начертательную геометрию,

материаловедение, сопротивление материалов, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего процесса производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли, основы сметного дела. Медицинские противопоказания: Деформация пальцев рук, нарушение координации движения, выраженные нервно-психические заболевания.

46 Качества, обеспечивающие успешность деятельности человека по профессии

Качества, обеспечивающие успешность деятельности человека по профессии

«Инженер».

Технические способности Математические способности Способность воспринимать большое количество информации Способность сопоставлять и анализировать множество разрозненных фактов Гибкость мышления Наглядно-образное мышление Высокий уровень концентрации, распределения и устойчивости внимания Хорошая память Пространственное воображение Способность принимать, внедрять новое на практике Хороший глазомер.

47 Личностные качества, интересы, склонности профессии «Инженер»

Личностные качества, интересы, склонности профессии «Инженер»

Методичность, рациональность; любознательность; самостоятельность; скрупулезность в работе; аккуратность; настойчивость; наблюдательность изобретательность; терпеливость; усидчивость.

«Деятельность и профессии»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Tip-dejatelnosti/Dejatelnost-i-professii.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Деятельность и профессии | Файл: Тип деятельности.ppt | Тема: Выбор профессии | Урок: Обществознание | Вид: Слайды