900igr.net > Презентации по обществознанию > Школа > Учебная программа.ppt
РЕКЛАМА
<<  Подготовка
Все презентации
ФГОС нового поколения  >>
Реализация общеобразовательного цикла при переходе на фгос
Реализация общеобразовательного цикла при переходе на фгос
Разъяснения
Разъяснения
Нормативная база
Нормативная база
Профили профессионального образования
Профили профессионального образования
СПО социально-экономический естественнонаучный гуманитарный
СПО социально-экономический естественнонаучный гуманитарный
Примерные объемные параметры реализации федерального компонента
Примерные объемные параметры реализации федерального компонента
Учебные программы
Учебные программы
Учебные программы
Учебные программы
Нормативный срок освоения ОПОП
Нормативный срок освоения ОПОП
Изучение общеобразовательных дисциплин
Изучение общеобразовательных дисциплин
Распределение учебного времени
Распределение учебного времени
Учебная дисциплина ОБЖ
Учебная дисциплина ОБЖ
Физическая культура
Физическая культура
Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении
Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении
Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении
Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении
Аттестация
Аттестация
Письмо Минобразования России от 20 ноября 2009г
Письмо Минобразования России от 20 ноября 2009г
Примерные общеобразовательные программы
Примерные общеобразовательные программы
Рабочие программы
Рабочие программы
Сайт ФИРО
Сайт ФИРО
Вопросы перехода на ФГОС
Вопросы перехода на ФГОС
Слайды из презентации «Учебные программы» к уроку обществознания на тему «Школа»

Автор: анкабармалей. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Учебная программа.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2392 КБ.

Скачать презентацию
РЕКЛАМА

Учебные программы

содержание презентации «Учебная программа.ppt»
СлайдТекст
1 Реализация общеобразовательного цикла при переходе на фгос

Реализация общеобразовательного цикла при переходе на фгос

И.О.Зам.Директора гу кк нмц дпо шляхова елена васильевна 251-20-91

2 Разъяснения

Разъяснения

по реализации ФГОС среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ НПО или СПО, формируемых на основе ФГОС НПО и СПО основной профессиональной образовательной программы

3 Нормативная база

Нормативная база

ФГОС среднего (полного) общего образования реализуется в пределах образовательных программ НПО и СПО с учетом профиля получаемого профессионального образования п. 2. ст. 20 Закона «Об образовании» в ред. от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ, в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г. № 889) и «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в ОУ НПО и СПО в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для ОУ РФ, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) (далее – Рекомендации Минобрнауки России, 2007).

4 Профили профессионального образования

Профили профессионального образования

Образовательные учреждения НПО/СПО, реализующие ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основных образовательных программ НПО/СПО соответствующий профиль обучения выбирают самостоятельно, руководствуясь Рекомендациями Минобрнауки России 2007, уточняя распределение профессий НПО и специальностей СПО по профилям получаемого профессионального образования по новым перечням профессий НПО (приказ Минобрнауки России от 28.09.2009 г. № 354) и специальностей СПО (приказ Минобрнауки России от 28.09.2009 г. № 355)

5 СПО социально-экономический естественнонаучный гуманитарный

СПО социально-экономический естественнонаучный гуманитарный

технический профиль.

НПО социально-экономический естественно - научный технический профиль

6 Примерные объемные параметры реализации федерального компонента

Примерные объемные параметры реализации федерального компонента

государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ НПО с учетом профиля получаемого профессионального образования.

7
8
9 Нормативный срок освоения ОПОП

Нормативный срок освоения ОПОП

по профессии НПО при очной форме образования с получением среднего (полного) общего образования, увеличивается на 73 недели из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 57недель промежуточная аттестация – 3 недели каникулярное время – 13 недель

по специальности СПО при очной форме с получением среднего (полного) общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 39недель промежуточная аттестация – 2 недели каникулярное время – 11 недель

10 Изучение общеобразовательных дисциплин

Изучение общеобразовательных дисциплин

НПО осуществляется рассредоточено одновременно с освоением ОПОП НПО; как правило, на первом и втором курсах обучения (приложение 1 к письму Минобразования России от 29.05.2007г.№03-1180)

СПО реализуется, как правило, на первом курсе обучения 39нед*36час=1404час (1год) (приложение 1 к письму Минобразования России от 29.05.2007г.№03-1180)

11 Распределение учебного времени

Распределение учебного времени

Опираясь на опыт реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП НПО, возрастные и социально-психологические особенности обучающихся, ОУ НПО учебное время, отведенное на теоретическое обучение (2052 час.), вправе распределить следующим образом:

НПО 57*36 =2052час 2052-1656 =396час

на изучение базовых и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла на основе Рекомендаций Минобрнауки России 2007

на увеличение профессиональной составляющей ОПОП НПО с целью повышения качества подготовки обучающихся по профессии, формирования общих и профессиональных компетенций

12 Учебная дисциплина ОБЖ

Учебная дисциплина ОБЖ

Увеличение учебного времени на изучение ОБЖ до 70 часов ( приказ Минобразования России от 20.09.2008г.№241) в учреждениях НПО происходит за счет увеличения времени на общеобразовательный цикл . На пятидневные учебные сборы выделяется 35 учебных часов, сверх 70, отведенных на ОБЖ и 32(68) на БЖ (приказ Минобороны РФ и Минобразования России от 24.02.2010г.№96/134) Изучение учебной дисциплины ОБЖ в ОУ НПО и СПО проводится на основе Примерной программы. Примерная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» будет разработана централизованно и размещена в депозитарии примерных программ ФИРО. ОУ имеет право разработать рабочую программу с условием, что ее содержание основано на примерной и не противоречит ФГОС.

13 Физическая культура

Физическая культура

57нед х 3час =171час

В соответствии с приказом Минобразования России от 30.08.2010г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план …»вводится третий час физической культуры в неделю.

14 Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении

Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении

федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для ОУ РФ, реализующих программы общего образования»; приказ Минобразования России от 20.09.2008г.№241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план…».

15 Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении

Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении

федерального базисного учебного плана…

Часы, отведенные на компонент ОУ, используются для преподавания учебных предметов, предлагаемых ОУ; проведения исследовательской деятельности; осуществления образовательных проектов и т.п. Их также можно использовать для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых и профильных учебных предметов федерального компонента. При проведении практических занятий по "Иностранному языку", "Технологии", "Физической культуре", а также по "Информатике и ИКТ", "Естествознанию", "Физике" и "Химии" осуществляется деление классов на две группы: в городских ОУ при наполняемости 25 чел., в сельских - 20 чел.

16 Аттестация

Аттестация

По русскому языку, математике и одной из профильных дисциплин общеобразовательного цикла, которая выбирается обучающимся или ОУ, проводят экзамены.

По русскому языку и математике – в письменной форме, по профильной дисциплине – в устной.

По русскому языку и математике – в письменной форме, по профильной дисциплине – в устной.

ОУ НПО/СПО оценивают качество освоения учебных дисциплин общеобразовательного цикла в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль по дисциплинам общеобразовательного цикла проводят в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии. Промежуточную аттестацию проводят в форме зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов. Учебные дисциплины, изучение которых завершается зачетом или дифференцированным зачетом, ОУ определяет самостоятельно.

17 Письмо Минобразования России от 20 ноября 2009г

Письмо Минобразования России от 20 ноября 2009г

№ 03-2357 «О применении приказов Минобразования России о перечнях профессий НПО и специальностей СПО.

В соответствии с абзацем 4 п.4 ст. 1 ФЗ от 10 ноября 2009г. № 260 – ФЗ, при установлении соответствия профессий НПО, перечень которых утвержден приказом Минобразования России от 28 сентября 2009 г. N 354, профессиям НПО, перечень которых утвержден постановлением Правительства РФ от 8 декабря 1999 г. N 1362, образовательное учреждение вправе осуществлять образовательную подготовку по профессиям, по которым установлено соответствие , на основании имеющейся лицензии и свидетельства о государственной аккредитации до окончания срока их действия.

18 Примерные общеобразовательные программы

Примерные общеобразовательные программы

ОУ НПО/СПО для реализации требований ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ НПО/СПО используют новые примерные общеобразовательные программы для профессий НПО и специальностей СПО, предусматривающие изучение как базовых, так и профильных учебных дисциплин: русский язык, литература, английский язык, математика, физика, химия, биология, естествознание, обществознание, история, право, экономика, информатика и ИКТ, география, физическая культура, ОБЖ, мировая художественная культура (МХК) одобрены и рекомендованы для использования на практике в учреждениях НПО и СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г.

19 Рабочие программы

Рабочие программы

На основе примерных программ общеобразовательных дисциплин ОУ НПО/СПО самостоятельно разрабатывают рабочие программы, уточняя при необходимости тематические планы, разделы (темы) и их содержание. В рабочих программах конкретизируют содержание профильной составляющей учебного материала с учетом специфики конкретной профессии/специальности, её значимости для освоения ОПОП НПО/СПО; указывают лабораторно-практические работы, виды самостоятельных работ, формы и методы текущего контроля учебных достижений и промежуточной аттестации обучающихся, рекомендуемые учебные пособия и др. Структура рабочих программ может сохранять структуру примерных программ по общеобразовательным дисциплинам для профессий НПО и специальностей СПО.

20 Сайт ФИРО

Сайт ФИРО

Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы НПО/СПО; Календарный учебный график

21 Вопросы перехода на ФГОС

Вопросы перехода на ФГОС

Спасибо за внимание!

«Учебные программы»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Uchebnaja-programma/Uchebnye-programmy.html
cсылка на страницу



Реклама
Слайды
Презентация: Учебные программы | Файл: Учебная программа.ppt | Тема: Школа | Урок: Обществознание | Вид: Слайды