Скачать
презентацию
<<  Цель исследования: Ход исследования  >>
Гипотеза
Гипотеза. Я считаю, что человек без растений жить не сможет.

Слайд 3 из презентации «Человек и растения» к урокам окружающего мира на тему «Человек и растения»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке окружающего мира, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Человек и растения.ppt» можно в zip-архиве размером 3699 КБ.

Скачать презентацию

Человек и растения

краткое содержание других презентаций о человеке и растениях

«Растения-производители» - Органы растения: Многообразие растений. Составила: М.А.Абрамова, учитель начальных классов, 1 квалификационная категория. 20.11.09. Лист Стебель Корень. Укрепляет растение на почве. Корень. Связывает части растения друг с другом с помощью сосудов. Современные споровые растения. Надземные части подземные части.

«Дикорастущие и культурные растения» - Лук, груша, картофель, пшеница, рожь, пион, хлопок, нарцисс, слива. ДОПОЛНИ (не менее трёх). Травы (помидор, …). Прядильные (лён, …). Соотнеси. Подбери группу, к которой относятся данные растения. Кустарники (крыжовник, …). V группа 3 уровень. Гречиха. Сравни. Декоративные. I группа 1 уровень. Растения.

«Человек и растения» - Растения составляют неотъемлемую часть в жизни человека. Ход исследования. Гипотеза. Цель исследования: 3. Растения являются источником питания. Может ли человек жить без растений? Я считаю, что человек без растений жить не сможет. Задачи исследования: 5. Лекарственные растения «поддерживают» наше здоровье.

«Комнатные растения урок» - План работы: Какие условия необходимы для жизни растений? Солнечный свет Тепло Вода Почва. Правила ухода за растениями. Кактусы. Ядовитое! Знаете ли вы, что: Цветы в доме. Проверьте. Зачем нужно выращивать комнатные растения? Фиалки. Выполните задание в учебнике на стр. 19. Гипотеза – предположение:

«Части растения» - У травянистых растений стебли мягкие, сочные. У берёзы и ели корни прорастают не так глубоко. Плоды очень разнообразны по форме и величине. Весной зеленела, Летом загорела, Осенью надела, Красные кораллы. Черешня персик. Рост растения начинается с корня. Крылатка. Л и с т. Плоды защищают семечко от повреждений, замерзания и засыхания.

«Разнообразие растений» - Методика формирования знаний младших школьников при изучении разнообразия растений. Всего в эксперименте приняло участие 14 учеников. Экологический проект «Наше дерево». Диаграмма выбора учащимися любимых и нелюбимых предметов до проведения эксперимента. Понравилась ли тебе практическая работа? Гипотеза исследования:

Всего в теме «Человек и растения» 37 презентаций
Урок

Окружающий мир

76 тем
Слайд 3: Гипотеза | Презентация: Человек и растения.ppt | Тема: Человек и растения | Урок: Окружающий мир