Человек

Презентации про человека

Тело человека

Слайдов: 8   Слов: 175   Звуков: 0   Эффектов: 14

Опора тела и движение. Михеева Ю.В. учитель начальных классов Звёздный городок Март 2008 года. Почему твое тело не расплывается в лепешку, подобно выброшенной на берег медузе? Многие кости твоего скелета соединены подвижно с помощью суставов и связок. Благодаря гибким соединениям костей ты можешь бегать и прыгать. В теле взрослого человека около 200 отдельных костей. Кости приводят в движение мышцы. Своими концами мышцы крепятся к костям. Когда мышца сокращается, кости как бы подтягиваются друг к другу. Скелет. Мышцы. Опорно-двигательная система. От скелета и мышц зависит ОСАНКА человека. - Тело человека.ppt

Системы органов человека

Слайдов: 11   Слов: 181   Звуков: 0   Эффектов: 9

Презентация к уроку окружающего мира 4 класс. Тема урока: Устройство организма человека. Цель Формировать умения распознавать органы человека. Задачи Следить за осанкой учащихся и соблюдением правил личной гигиены. Развивать логическое мышление и интеллектуальные, творческие способности. Как устроен организм человека? Любой организм состоит из органов. Опорно – двигательная система. Опорно-двигательная система состоит из скелета и мышц.. Органы пищеварения. Органы пищеварения снабжают организм человека строительным материалом и энергией. Органы дыхания. Органы дыхания обеспечивают организм кислородом и выводят углекислый газ. - Органы человека.ppt

Организм человека

Слайдов: 15   Слов: 283   Звуков: 0   Эффектов: 16

Цель урока: Расширять знания о строении человеческого организма. Узнать, как строится работа внутренних органов. Нервная система Опорно-двигательная система Дыхательная система Кровеносная система Пищеварительная система. Задачи: Нервная система. Опорно-двигательная система. Пищеварительная система. Дыхательная система. Кровеносная система. Увлекательных вам открытий в освоении окружающего мира! - Организм человека.ppt

Строение тела человека

Слайдов: 12   Слов: 138   Звуков: 0   Эффектов: 25

Тема урока: Строение тела человека. Цель урока: Загадка. Какая наука изучает строение тела человека? Анатомия. Внешнее. Внутреннее. Строение тела человека. Какой внутренний орган называют «главным командным пунктом всего организма?». При помощи какого органа осуществляется дыхание? Как называется главное отделение «внутренней кухни?». Части тела. Органы. Голова; Шея; Туловище( грудь, живот, спина); Руки; Ноги. Мозг; Лёгкие; Сердце; Желудок; Кишечник; Печень. Синквейн. Мозг Здоровый, главный. Думает, работает, заботится. Очень важен для человека. Командир. - Строение тела человека.ppt

Внутреннее строение человека

Слайдов: 19   Слов: 417   Звуков: 0   Эффектов: 80

Строение тела человека. Внешнее. Внутреннее. Внешнее строение -. К внешнему строению человека относятся следующие части тела: Голова. Туловище. Шея. Верхние конечности. Нижние конечности. Грудь. Живот. Спина. Голова Шея Туловище (грудь, живот, спина) Руки Ноги. Части тела. Внутреннее строение. Тело человека внутри состоит из органов. Работа по учебнику. С помощью рисунка на стр. 7 учебника познакомься с внутренними органами человека. Проверь себя. Головной мозг. Лёгкие. Сердце. Печень. Желудок. Кишечник. Органы. Головной мозг Лёгкие Сердце Печень Желудок Кишечник. Всеми вашими мыслями, чувствами, движениями управляет мозг. - Внутреннее строение человека.ppt

Йод в организме человека

Слайдов: 16   Слов: 384   Звуков: 0   Эффектов: 1

Влияние йода на организм человека. Цель работы: изучение влияния йода на организм человека. Исторический экскурс в проблему. В среде насыщенной йодом, наблюдаются необычные формы жизни животных и растений. Что же такое йод? Подросткам и взрослым – 100-150 микрограмм. К чему может привести недостаток йода в организме? Йодная недостаточность на территории России. Мы проверяем недостаток йода. Результаты эксперимента учеников 3 «А»класса. Продукты, не дающие организму усвоить йод: Продукты богатые йодом: Обратите внимание на йодированные яйцо, молоко, сахар. Можно принимать препараты, приготовленные на основе водорослей- ламинария. - Йод в организме человека.ppt

Значение кожи

Слайдов: 7   Слов: 113   Звуков: 0   Эффектов: 0

Кожа. Защита организма. Задачи: Счастье. «Здоровый нищий счастливее больного короля". Что же связывает части тела в одно целое? Кости. Мягкая Упругая гладкая. На поверхности волоски, поры. Выделяет жир пот. Базовые понятия: Значение кожи. Защищает от ран, грязи, микробов. Выделяет пот. Дышит. Согревает и охлаждает организм. Участвует в обмене веществ и теплообмене. Защищает от ожогов и солнечных лучей. - Значение кожи.ppt

Мир чувств

Слайдов: 12   Слов: 251   Звуков: 0   Эффектов: 23

Открытый урок по окружающему миру по теме: “Многогранный мир чувств”. Глаза - орган зрения. Зрение - самый важный для нас способ восприятия мира. С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие нас предметы. Уши - орган слуха. С помощью ушей мы можем слышать музыку, речь, шум. Нос - орган обоняния. Носом мы воспринимаем запахи, окружающие нас. Ведь всё, что нас окружает имеет определённый запах. Язык - орган вкуса. Язык позволяет нам различать вкусы, ощущать разность температур. Мы можем отличить соленое от кислого, сладкое от горького, холодное от горячего. Кожа - орган осязания. Осязание - ещё одно из наших чувств. - Мир чувств.ppt

Органы чувств человека

Слайдов: 14   Слов: 965   Звуков: 1   Эффектов: 33

Чувства восприятия. Информацию об окружающем мире мы получаем с помощью 5 чувств восприятия: Зрение. Слух. Обоняние. Осязание. Вкус. Органы чувств. Не у всех людей чувства восприятия развиты одинаково. Особенно резко различаются по степени развития чувства восприятия в животном мире. Больше всего информации человеку дает зрение. На флоте матросы-сигнальщики передают сообщения с помощью флажков. Глаза гигантского кальмара достигают величины чуть ли не с баранку автомобиля. Отраженный свет дважды проходит через сетчатку. С помощью слуха мы различаем звуки. По важности для человека слух занимает второе место после зрения. - Органы чувств.ppt

Органы чувств у человека

Слайдов: 8   Слов: 102   Звуков: 1   Эффектов: 35

Органы чувств. Глаза. Уши. Нос. Язык. Кожа. Человек видит предметы, различает цвета, получает сведенья об окружающем мире. Слышит звуки, речь человека. Способность человека чувствовать запахи. Различает вкус пищи. Орган осязания. Заботится о здоровье человека. Надежная защита организма. 1.Тонкая. 2.Упругая. 3.Мягкая. 4.Прочная. 5.Имеет кровеносные сосуды. Бледно- розовая. Поры, волоски. 2.Кожа. 3.Подкож- ный жир. 1.Наружная оболочка. - Чувства человека.ppt

Урок Органы чувств

Слайдов: 8   Слов: 260   Звуков: 0   Эффектов: 13

Тема урока: «Органы чувств». Урок природоведения в 3-ем классе. Разгадай кроссворд: С помощью какого органа ты узнаешь, что запел соловей, зазвенел будильник? С помощью какого органа ты видишь, что написано или нарисовано в книге? Какой орган помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки? Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов? С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой? Глаза. Глаза – орган зрения. Зрение помогает нам воспринимать окружающий мир. Берегите зрение! Уши. Ухо является органом слуха. Слух позволяет нам познавать окружающий мир и ориентироваться в нем. - Урок Органы чувств.pps

Человек органы чувств

Слайдов: 18   Слов: 440   Звуков: 1   Эффектов: 96

Цель урока Познавательная: Сформировать представление о органах чувств человека. Развивающая: Развивать наблюдательность при работе с иллюстративным материалом. I.Организационный момент Запрещается лениться! Не болтать и не крутиться. Лишь учиться и трудиться! II.Проверка домашнего задания Индивидуальный письменный опрос по карточкам. . Бровь Веко Ресницы Радужка Зрачок. Береги глаза. Глаз- орган зрения. Не смотри на яркий свет – лампу,солнце! Физкультминутка для глаз. Посмотри вверх-вниз. Посмотри направо-налево. Посмотри вдаль- на кончик носа. Закрой глаза, не открывай, пока не досчитаешь до 20. - Человек органы чувств.ppt