Игры по окружающему миру Скачать
презентацию
<<  Интересная игра Интеллектуальная игра для школьников  >>
Развитие познавательной активности младших школьников на уроках
Развитие познавательной активности младших школьников на уроках
Симонова Светлана Николаевна Учитель первой квалификационной категории
Симонова Светлана Николаевна Учитель первой квалификационной категории
Цели и задачи современной школы
Цели и задачи современной школы
Предмет «Мир вокруг нас»
Предмет «Мир вокруг нас»
! Формирование целостного взгляда на мир Основной метод –
! Формирование целостного взгляда на мир Основной метод –
Учебно-методический комплекс А.А. Плешакова «Окружающий мир»
Учебно-методический комплекс А.А. Плешакова «Окружающий мир»
Проблемы
Проблемы
Цель:
Цель:
Содержание учебного предмета
Содержание учебного предмета
Структура дидактичекой игры
Структура дидактичекой игры
Задачи
Задачи
Игры окружающий мир
Игры окружающий мир
1 класс
1 класс
Игры для 1 класса
Игры для 1 класса
2 класс
2 класс
3 класс
3 класс
Игры для 3 класса
Игры для 3 класса
Дидактические материалы
Дидактические материалы
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Слайды из презентации «Игры окружающий мир» к уроку окружающего мира на тему «Игры по окружающему миру»

Автор: Наташа. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Игры окружающий мир.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1403 КБ.

Скачать презентацию

Игры окружающий мир

содержание презентации «Игры окружающий мир.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие познавательной активности младших школьников на уроках

Развитие познавательной активности младших школьников на уроках

окружающего мира посредством использования дидактических игр.

2 Симонова Светлана Николаевна Учитель первой квалификационной категории

Симонова Светлана Николаевна Учитель первой квалификационной категории

Стаж работы – 18 лет.

3 Цели и задачи современной школы

Цели и задачи современной школы

обучение учащихся чтению, счёту, письму и речи в рамках школьных программ и совершенствование этих умений; развитие умения общаться и сотрудничать; развитие и совершенствование интеллектуальных умений; развитие эмоциональной и волевой сферы; развитие мотивационно-потребностной сферы; формирование положительной Я-концепции.

4 Предмет «Мир вокруг нас»

Предмет «Мир вокруг нас»

Естествознание + обществознание знакомство с окружающим миром биология физика химия география история обществознание

5 ! Формирование целостного взгляда на мир Основной метод –

! Формирование целостного взгляда на мир Основной метод –

проблемно-поисковый.

6 Учебно-методический комплекс А.А. Плешакова «Окружающий мир»

Учебно-методический комплекс А.А. Плешакова «Окружающий мир»

7 Проблемы

Проблемы

Большой объём изучаемого материала при недостатке времени. 2. Иллюстративный характер изучаемого материала. 3. Отсутствие методического аппарата при изучении некоторых тем.

8 Цель:

Цель:

Не только не допустить снижения познавательной активности, но и стремиться активизировать её.

9 Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета

Особая организация познавательной деятельности – дидактические игры

Формирование познавательного интереса на уроках окружающего мира

10 Структура дидактичекой игры

Структура дидактичекой игры

Дидактическая задача Игровая задача Игровые действия Правила Результат

11 Задачи

Задачи

Изучить и систематизировать психолого-педагогическую литературу. Спрогнозировать развитие познавательной активности обучающихся. Смоделировать и апробировать структуру занятий с использованием игровых технологий. 4. Проанализировать эффективность использования дидактических игр.

12
13 1 класс

1 класс

Игра как дидактический приём с большой долей наглядности

14 Игры для 1 класса

Игры для 1 класса

В стране сказочных животных

Путешествие в цветочную оранжерею

Соблюдай правила дорожного движения

15 2 класс

2 класс

Усложнение игр, увеличение длительности игр. Осуществление воспроизводящей, творческой, поисковой деятельности.

Школа путешественника

Ярмарка профессий

Путешествие в мир растений

16 3 класс

3 класс

Активное использование сюжетно- ролевых игр

17 Игры для 3 класса

Игры для 3 класса

Праздник солнца

Зимовье зверей

Азбука здоровья

18 Дидактические материалы

Дидактические материалы

19 Результаты

Результаты

Состояние познавательной активности по результатам диагностики. 2006-2007 уч.г. – 1 класс – высокий уровень - 5 чел. средний уровень - 10 чел. низкий уровень – 6 чел. 2007-2008 уч.г. – 2 класс – высокий уровень – 6 чел. средний уровень – 12 чел. низкий уровень – 3 чел .

20 Результаты

Результаты

2. Уровень обученности. 2006-2007 уч. г. – безотметочное обучение. 2007-2008 уч.г. – 100%. 1 полугодие 2008-2009 уч.г. – 100 % 3. Количество обучающихся на «4» и «5». 2006-2007 уч. г. – безотметочное обучение. 2007-2008 уч.г. – 75,8 %. 1 полугодие 2008-2009 уч.г. – 76,5 %.

21 Результаты

Результаты

4. Активное участие в школьных олимпиадах, творческих конкурсах, рост количество и качество творческих работ.

22 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Игры окружающий мир»
http://900igr.net/prezentatsii/okruzhajuschij-mir/Igry-okruzhajuschij-mir/Igry-okruzhajuschij-mir.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Слайды
Презентация: Игры окружающий мир.ppt | Тема: Игры по окружающему миру | Урок: Окружающий мир | Вид: Слайды