Искусственные водоёмы

Тема урока:

«Искусственные водоёмы. Охрана поверхностных вод»

Цели урока:

Изучить причины создания искусственных водоёмов; найти положительные и отрицательные стороны строительства водохранилищ; выяснить практическую значимость искусственных водоёмов; знать причины бережного отношения к воде.

Каналы:

Имени Москвы; Волго-Балтийский; Беломорско-Балтийский; Волго-Донской;

Панамский канал

Каршинский оросительный канал (Туркмения)

Водохранилище- искусственный водоём

Последствия создания водохранилища

Пруд – небольшой искусственный водоём

Загрязнение нефтепродуктами

Загрязнение стоковыми водами

Обращение Президента Российской Федерации

В России разработана «Водная стратегия на период до 2020 г.» где определены направления водопользования и охраны водных объектов, защиты от негативного воздействия на воду. Свой вклад может внести каждый. Для этого надо просто: бережно относиться в воде; не загрязнять водоёмы и территорию вокруг них; знать воды родного края.

Достигли ли мы целей урока

Изучить причины создания искусственных водоёмов; найти положительные и отрицательные стороны строительства водохранилищ; выяснить практическую значимость искусственных водоёмов; знать причины бережного отношения к воде.

Оцените себя:

Поместите капельку на ступеньку понимания изученного на уроке материала

Домашнее задание:

§ 33,34 выучить; номенклатуру каналов и крупных водохранилищ знать; обозначить водохранилища на контурной карте; письменно в тетради предложите меры воздействия для нарушителей, которые продолжают загрязнять гидросферу ( творческое).

Спасибо за внимание