Здоровье Скачать
презентацию
<<  Здоровая семья Секреты здоровья  >>
Культура здоровья
Культура здоровья
Актуальность
Актуальность
Социальный запрос
Социальный запрос
Правительственная программа
Правительственная программа
Физиологическая обусловленность школьных трудностей
Физиологическая обусловленность школьных трудностей
Диагностика культуры здоровья
Диагностика культуры здоровья
Урок здоровья для младших школьников
Урок здоровья для младших школьников
Тренинги по основам здоровьесбережения
Тренинги по основам здоровьесбережения
Здоровье
Здоровье
Что нужно для здоровья
Что нужно для здоровья
Зачем заниматься зарядкой
Зачем заниматься зарядкой
Собрать бельчат
Собрать бельчат
Укажи бельчатам их деревья
Укажи бельчатам их деревья
Зачем нужно правильно питаться
Зачем нужно правильно питаться
Что же станет с организмом
Что же станет с организмом
Дом – это ваш организм
Дом – это ваш организм
Домик
Домик
Цепочка
Цепочка
Человек правильно питается
Человек правильно питается
Организм – это система
Организм – это система
Курс для школьников «Основы здоровьесбережения»
Курс для школьников «Основы здоровьесбережения»
Понятие и составляющие здоровья
Понятие и составляющие здоровья
Проектная деятельность по тематике здоровья
Проектная деятельность по тематике здоровья
Основные разрабатываемые аспекты
Основные разрабатываемые аспекты
Проведение межшкольной ученической конференции по тематике здоровья
Проведение межшкольной ученической конференции по тематике здоровья
Работа со старшими школьниками
Работа со старшими школьниками
Фестивали по здоровьесбережению
Фестивали по здоровьесбережению
Фестиваль
Фестиваль
Понятие здоровья
Понятие здоровья
Расписание фестиваля
Расписание фестиваля
Комментарии к секциям
Комментарии к секциям
Секции
Секции
Формат новогоднего праздника здоровья
Формат новогоднего праздника здоровья
Внедрение тематики здоровья в предметы
Внедрение тематики здоровья в предметы
Мое здоровье
Мое здоровье
Организация встреч с успешными людьми
Организация встреч с успешными людьми
Организация фестиваля «Хобби-ориентация
Организация фестиваля «Хобби-ориентация
Пропаганда ЗОЖ
Пропаганда ЗОЖ
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Возможные причины приверженности вредным привычкам
Возможные причины приверженности вредным привычкам
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Проведение мини-лекториев для родителей
Проведение мини-лекториев для родителей
Создание ученической службы здоровья
Создание ученической службы здоровья
Активизация механизма школьного самоуправления
Активизация механизма школьного самоуправления
Основные направления деятельности
Основные направления деятельности
Основные роли и функции школьников
Основные роли и функции школьников
Организация тематических экскурсий
Организация тематических экскурсий
Культура здоровья
Культура здоровья
Цвета
Цвета
Зарисовать все фигуры по образцу в рамке
Зарисовать все фигуры по образцу в рамке
Найти ошибки
Найти ошибки
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Культура здоровья
Особенность распределения своего внимания
Особенность распределения своего внимания
Придумать другие варианты ответа на загадку
Придумать другие варианты ответа на загадку
Конечный результат
Конечный результат
Дорисовать каждый кружок
Дорисовать каждый кружок
Тренировка полушарий головного мозга
Тренировка полушарий головного мозга
Культура здоровья
Культура здоровья
Разминка для ума «Друдлы»
Разминка для ума «Друдлы»
Горизонт видения
Горизонт видения
Культура здоровья
Культура здоровья
Рисунок
Рисунок
Культура здоровья
Культура здоровья
Связное предложение
Связное предложение
Длинное предложение
Длинное предложение
Капитанская геометрия
Капитанская геометрия
Культура здоровья
Культура здоровья
Сказать фразу
Сказать фразу
Составить причинно-следственную связь
Составить причинно-следственную связь
Культура здоровья
Культура здоровья
Быть внимательным и учитывать особенности ситуации
Быть внимательным и учитывать особенности ситуации
Избегать поверхностного восприятия
Избегать поверхностного восприятия
Уметь видеть реальную ситуацию
Уметь видеть реальную ситуацию
Примерять на себя разные роли
Примерять на себя разные роли
Основные выводы
Основные выводы
Проблемы
Проблемы
Нехватка у школьников знаний в области здоровьесбережения
Нехватка у школьников знаний в области здоровьесбережения
Досуговое времяпрепровождение
Досуговое времяпрепровождение
Сформированная «престижность» вредного образа жизни
Сформированная «престижность» вредного образа жизни
Научим беречь здоровье с детства
Научим беречь здоровье с детства
Сконсолидируем усилия
Сконсолидируем усилия
Построим систему
Построим систему
HAPPY END
HAPPY END
Слайды из презентации «Культура здоровья» к уроку окружающего мира на тему «Здоровье»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Культура здоровья.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 12899 КБ.

Скачать презентацию

Культура здоровья

содержание презентации «Культура здоровья.ppt»
СлайдТекст
1 Культура здоровья

Культура здоровья

Поэтом можешь ты не быть, но быть здоровым ты обязан!

2 Актуальность

Актуальность

3 Социальный запрос

Социальный запрос

Актуальность. Социальный запрос.

1. Ухудшение показателей состояния здоровья детей. (данные медицинских учреждений)

2. Отсутствие мотивации к сохранению и укреплению здоровья (данные Федеральной службы статистики)

4 Правительственная программа

Правительственная программа

Актуальность. Правительственная программа.

«Образовательные учреждения должны создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся» Закон РФ «Об образовании», статья № 51

«Дети проводят в школе значительную часть дня, и заниматься их здоровьем должны, в том числе, и педагоги».

(Д.А. Медведев, из послания Федеральному Собранию Р.Ф., 5 ноября 2008 г.).

5 Физиологическая обусловленность школьных трудностей

Физиологическая обусловленность школьных трудностей

Актуальность. физиологическая обусловленность школьных трудностей.

Например, ребенок плохо отвечает у доски.

Психологический страх публичных выступлений и усиленная тахиаритмия

Нарушение дыхания

Недостаточное развитие определенных структур головного мозга

Головокружение при запрокидывании головы и т.Д.

6 Диагностика культуры здоровья

Диагностика культуры здоровья

Мониторинг здоровьесозидающей среды (СПбАППО), Анкеты, Беседы, Метод включенного наблюдения и др.

7 Урок здоровья для младших школьников

Урок здоровья для младших школьников

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Урок здоровья для младших школьников.

8 Тренинги по основам здоровьесбережения

Тренинги по основам здоровьесбережения

для младших школьников.

9 Здоровье

Здоровье

Что такое ЗДОРОВЬЕ??

Здоровье – это единство:

Телесного (когда мы хорошо себя чувствуем),

Поэтому сейчас мы будем с вами чувствовать, думать и общаться!!

10 Что нужно для здоровья

Что нужно для здоровья

11 Зачем заниматься зарядкой

Зачем заниматься зарядкой

12 Собрать бельчат

Собрать бельчат

На день рожденья к бельчонку Дукдуше прискакали друзья-бельчата. Они так баловались, что выпали из дупла, а сами лазать не умеют. Надо собрать бельчат и посадить в дупло.

1. Подними бельчат с земли. Исходное положение: стоя. Поднять руки вверх - вдох, наклониться вниз, руками коснуться носков - выдох,

13 Укажи бельчатам их деревья

Укажи бельчатам их деревья

Одно справа, другое слева. И.п.: стоя в правильной осанке. Сделать вперед 1-2 шага. Руки на пояс, совершать наклоны туловища вперед и чуть в сторону, выпрямляя и вытягивая вперед руку, противоположную стороне наклона. (по 4-6 раз).

14 Зачем нужно правильно питаться

Зачем нужно правильно питаться

Напишите 5 причин.

Примеры заданий

15 Что же станет с организмом

Что же станет с организмом

?

Если вы поели вредную пищу, клетка заболеет и родит больную клетку, а та, в свою очередь, еще более больную

Примеры заданий

Жили-были клеточки. Из было много. Они регулярно и верно питались, занимались зарядкой и все вместе составляли Организм школьника

Но однажды к ним стали поступать несъедобные продукты: чипсы, лимонад.. Те, кто съедали их, сразу заболевали и порождали больные клетки.. Те, кто держался, умирали с голоду…

16 Дом – это ваш организм

Дом – это ваш организм

У дома всегда должен быть фундамент, на котором он стоит. Это – здоровый образ жизни.

Должен быть цемент, который связывает все элементы дома – это питание и физическая нагрузка.

Вы – архитекторы себя и своей жизни!!

17 Домик

Домик

Дом стоит с трубой и крышей, На балкон гулять я вышел.

Описание: Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; средний палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию (труба, балкон).

18 Цепочка

Цепочка

Пальчики перебираем И цепочку получаем.

Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой - указательный, большой средний и т. д.

19 Человек правильно питается

Человек правильно питается

Задание: изобразите дедушку.

Если человек правильно питается, - Занимается зарядкой (по утрам делает упражнения, бегает по вечерам), - Занимается умственным трудом (читает, учится, работает, думает), То даже в пожилом возрасте он молод и здоров!!!!

Примеры заданий

20 Организм – это система

Организм – это система

21 Курс для школьников «Основы здоровьесбережения»

Курс для школьников «Основы здоровьесбережения»

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Курс для школьников «Основы здоровьесбережения».

Использование: 5 минут от урока, классный час, группа продленного дня

ЗАЧЕМ: осознание здоровья как ценности, применение методов сохранения и укрепления здоровья

22 Понятие и составляющие здоровья

Понятие и составляющие здоровья

Основные разделы.

1. Понятие и составляющие здоровья

2. Питание

3. Физическая активность

4. Закаливание

5. Эффективные коммуникации

6. Психологическое самочувствие

7. Здоровье от ОКУЛОРа: уши и глаза

8. Режим дня. Тайм-менеджмент. Целеполагание

Без физического труда не вытащишь и холодильник из кухни!

23 Проектная деятельность по тематике здоровья

Проектная деятельность по тематике здоровья

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Проектная деятельность по тематике здоровья.

24 Основные разрабатываемые аспекты

Основные разрабатываемые аспекты

Цель, идея, миссия, видение проекта, Исследование проблемы, Этапы и задачи проекта, SWOT-анализ проекта, Ресурсы проекта, Ожидаемые результаты, эффективность, Планируемые мероприятия, План развития, Отчет о реализации.

25 Проведение межшкольной ученической конференции по тематике здоровья

Проведение межшкольной ученической конференции по тематике здоровья

Примеры тематик школьных проектов по здоровьесбережению: Фотопропаганда как метод формирования моды на здоровый образ жизни Социальная адаптация школьников, больных сахарным диабетом Ученическая служба здоровья в школе «Здоровые» школьные СМИ

26 Работа со старшими школьниками

Работа со старшими школьниками

по разработке и реализации проектов по здоровьесбережению.

27 Фестивали по здоровьесбережению

Фестивали по здоровьесбережению

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Фестивали по здоровьесбережению.

7 раз отмерь, 5 раз отожмись!

28 Фестиваль

Фестиваль

1. Концепция: здоровьесбережение, секции

2. Планирование человеческого ресурса: педагоги, школьники, дополнительные специалисты

3. Организационные вопросы: согласование с руководством ОУ

4. Привлечение дополнительных участников: волонтеры, пресса и т.д.

5. Планирование и составление расписания секций

6. Оповещение участников

7. Проведение фестиваля

8. Подведение итогов, благодарности, рефлексия, анализ, улучшения

Делу время, пробежке час!

29 Понятие здоровья

Понятие здоровья

– единство.

А с п е к т о в з д о р о в ь я..

30 Расписание фестиваля

Расписание фестиваля

6 аспектов здоровья.

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

1

Корректирующая физическая культура в сказках

Основы здоровьесбережения

Сенсорная комната

Проектная деятельность

Интеллектуальные викторины

Творческие способности

2

Арт-педагогика

Корректирующая физическая культура в сказках

Основы здоровье- сбережения

Психологические игры

Проектная деятельность

Интеллектуальные викторины

3

Интеллектуальные викторины

Арт-педагогика

Корректирующая физическая культура в сказках

Основы здоровье- сбережения

Психологические игры

Проектная деятельность

4

Дебаты

Интеллектуаль- ные викторины

Арт-педагогика

Танцы

Основы здоровье- Сбережения

Психологические игры

5

Сенсорная комната

Дебаты

Интеллектуаль- ные викторины

Творческие способности

Танцы

Основы здоровье- сбережения

6

Основы здоровье- сбережения

Сенсорная комната

Дебаты

Интеллектуальные викторины

Творческие способности

Танцы

31 Комментарии к секциям

Комментарии к секциям

Секции

Аспекты здоровья

Корректирующая физическая культура в сказках (5-7кл.)

Соматическое здоровье

Соматическое здоровье

Танцы (8-10кл.)

Арт-педагогика (5-7кл.)

Творческое здоровье

Творческое здоровье

Творческие способности (8-10кл.)

Интеллектуальные викторины (все классы)

Интеллектуальное здоровье

Дебаты (5-7кл.)

Социальное здоровье

Социальное здоровье

Проектная деятельность (8-10кл.)

Сенсорная комната (5-7кл.)

Психологическое здоровье

Психологическое здоровье

Психологические игры (8-10кл.)

Основы здоровьесбережения (все классы)

Нравственное здоровье

32 Секции

Секции

(станции).

? Основы здоровьесбережения,

? Корректирующие физические упражнения в сказках,

? Тренинг творческих способностей,

? Викторины,

? Психологические игры,

? Старинные вальсы,

? Проектная деятельность,

? Пантомима,

? Видео-мастер-класс,

33 Формат новогоднего праздника здоровья

Формат новогоднего праздника здоровья

34 Внедрение тематики здоровья в предметы

Внедрение тематики здоровья в предметы

Русский язык: диктанты, сочинения (тематика здоровья), сравнения: «здоров, как …» и почему синонимы, антонимы разъяснение словарных слов («иммунитет» и т.д.) отработка литературный приемов

Информатика: тема «алгоритмы»: что нужно, чтобы стать успешным, отработка навыков работы за компьютером: презентаций на тему здоровья и т.д.

История: Здоровье в эпохах

35 Мое здоровье

Мое здоровье

ИЗО картина «МОЕ ЗДОРОВЬЕ».

36 Организация встреч с успешными людьми

Организация встреч с успешными людьми

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Организация встреч с успешными людьми для бесед о ЗОЖ.

Приглашение: успешных людей, врачей, представителей бизнеса, молодых специалистов, интересных студентов, музыкантов и т.д.

Зачем: демонстрация обусловленности своей успешности ЗДОРОВЬЕМ

37 Организация фестиваля «Хобби-ориентация

Организация фестиваля «Хобби-ориентация

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Организация фестиваля «Хобби-ориентация».

Практическое ознакомление школьников с основными видами хобби и кружков (например, режиме фестиваля – Дня Здоровья): Спортивные секции, Мелкая моторика, Музыкальные занятия, И т.д. Помощь в выборе «своего» вида здорового досуга

38 Пропаганда ЗОЖ

Пропаганда ЗОЖ

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Пропаганда ЗОЖ. Профилактика вредных привычек.

39
40
41
42 Возможные причины приверженности вредным привычкам

Возможные причины приверженности вредным привычкам

Посещение клубов и других общественных мест отдыха, подразумевающих возможность употребления психотропных средств

43
44
45
46 Проведение мини-лекториев для родителей

Проведение мини-лекториев для родителей

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Проведение мини-лекториев для родителей.

47 Создание ученической службы здоровья

Создание ученической службы здоровья

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ Создание ученической Службы здоровья как содействующей здоровьесберегающей деятельности педагогического состава.

48 Активизация механизма школьного самоуправления

Активизация механизма школьного самоуправления

Обоснование.

Усиление "внепредметного" взаимодействия педагогов и школьников; максимальное использование внутришкольных человеческих ресурсов; активное вовлечение учащихся в деятельность по здоровьесбережению; предоставление ученикам возможности получения управленческого опыта; - активизация механизма школьного самоуправления.

49 Основные направления деятельности

Основные направления деятельности

внутришкольные технологии здоровьесбережения: организация переменок, здоровый досуг и т.д.; ученическая научная и проектная деятельность по здоровьесбережению; пропаганда ЗОЖ: школьные СМИ, разработка и внедрение фото- и видеоматериалов; - организация мероприятий по здоровьесбережению.

50 Основные роли и функции школьников

Основные роли и функции школьников

- участников ученической службы здоровья.

Роль

Функциональные обязанности

Руководитель

- организация деятельности УСЗ, - согласование планов педагогической и ученической деятельности по здоровьесбережению, - координация участников службы.

Методист - организатор

- Разработка ученических программ по здоровьесбережению, - взаимодействие с участниками проекта с целью организации реализации выбранных технологий здоровьесбережения.

Главный редактор

- разработка и выпуск школьных СМИ по здоровьесбережению: печатных и видеоматериалов.

Менеджер по связям с общественностью

- Привлечение заинтересованных лиц, - взаимодействие с внешней средой.

Конгресс-менеджер

- Организация ученической научной деятельности по вопросам здоровья: круглые столы, проекты, конференции.

Исполнители

- Лица, реализующие здоровьесберегающие технологии.

51 Организация тематических экскурсий

Организация тематических экскурсий

по здоровьесбережению, инициирование создания школьного ученического СМИ по тематике здоровья, - проведение «эксперимента», внедрение системы наставничества: старшие школьники выступают в качестве кураторов с целью повышения физической активности и предотвращения вредных привычек младших школьников,

52
53 Цвета

Цвета

Желтый синий белый черный красный зеленый фиолетовый желтый красный оранжевый зеленый черный синий красный фиолетовый зеленый синий желтый.

Задание: глядя на картинку, произнести вслух как можно быстрее цвета, КОТОРЫМИ НАПИСАНЫ слова.

53

54 Зарисовать все фигуры по образцу в рамке

Зарисовать все фигуры по образцу в рамке

55 Найти ошибки

Найти ошибки

56
57
58 Особенность распределения своего внимания

Особенность распределения своего внимания

Задание: называть числа от 1 до 20, одновременно записывая их в обратном порядке: произносить 1, писать 20; произносить 2, писать 19 и т. д. Подсчитать затраченное время и количество ошибок.

Особенность распределения своего внимания (умение одновременно делать несколько дел)

59 Придумать другие варианты ответа на загадку

Придумать другие варианты ответа на загадку

Задание: придумать другие варианты ответа на загадку.

Для того, чтобы тренировать свое интеллектуальное здоровье, нужно стараться думать даже тогда, когда ответ кажется известным!

Без окошек, без дверей полна горница людей. Пример варианта ДРУГОГО ответа: планета Земля.

Не лает, не кусает, а в дом не пускает. Пример варианта ответа: домофон.

60 Конечный результат

Конечный результат

Задание: в уме совершить вращение каждого квадрата заданное количество раз и нарисовать на бумаге конечный результат.

Пример:

61 Дорисовать каждый кружок

Дорисовать каждый кружок

Задание: дорисовать каждый кружок до оригинального рисунка.

62 Тренировка полушарий головного мозга

Тренировка полушарий головного мозга

Правой рукой нарисовать 5 треугольников, и одновременно левой рукой - 5 кругов. 2. Правой рукой дирижировать на 2 четверти, левой – на 3 четверти.

63
64 Разминка для ума «Друдлы»

Разминка для ума «Друдлы»

Задание: предложить варианты трактовки картинок - Друдлов

Цель: Активизация участников Побуждение к работе в команде Отработка умения «видеть невидимое» Обеспечение ухода от стереотипного мышления

Роджер Прайс

64

65 Горизонт видения

Горизонт видения

От рождения у человека есть определенный горизонт видения. С годами он сужается и превращается в точку. Тогда он говорит: "это моя точка зрения".

66
67 Рисунок

Рисунок

Разминка для УМА.

Дорисуйте рисунок так, чтобы получилась завершенная картина

67

68
69 Связное предложение

Связное предложение

Задание: написать связное предложение из 7 слов, начинающихся на следующие буквы: «К», «О», «М», «А», «Н», «Д», «А».

70 Длинное предложение

Длинное предложение

Пример:

"Академик астрономии Антон Алексеевич Арбузов арендовал автобус апельсинов, а артист Алексей Антонович Ананасов арестован атаманом аборигенов".

Задание: придумать как можно более длинное предложение, все слова которого начитаются с одной буквы.

71 Капитанская геометрия

Капитанская геометрия

На листке изображена комбинация из геометрических фигур. Задача: капитаны от каждой команды получают листки с геометрическими комбинациями. Необходимо объяснить, что нарисовано на листке так, чтобы остальные смогли изобразить под диктовку. - БЕЗ обратной связи

72
73 Сказать фразу

Сказать фразу

Задание: Заменив каждое слово на синоним, но не потеряв смысл, сказать фразу:

74 Составить причинно-следственную связь

Составить причинно-следственную связь

Задание: составить причинно-следственную связь.

Подул ветер… Человек опоздал на совещание.

Белка уронила с дерева шишку... Грузовик не пришел по назначению.

Дятел высунул голову из дупла ... По реке поплыл корабль.

75
76 Быть внимательным и учитывать особенности ситуации

Быть внимательным и учитывать особенности ситуации

76

77 Избегать поверхностного восприятия

Избегать поверхностного восприятия

77

78 Уметь видеть реальную ситуацию

Уметь видеть реальную ситуацию

78

79 Примерять на себя разные роли

Примерять на себя разные роли

ПРИ ЭТОМ НЕ ТЕРЯЯ СЕБЯ…

79

80 Основные выводы

Основные выводы

81 Проблемы

Проблемы

Какие проблемы решит деятельность ГОУ по воспитанию культуры здоровья?

На уровне учащихся

1. На уровне учащихся

82 Нехватка у школьников знаний в области здоровьесбережения

Нехватка у школьников знаний в области здоровьесбережения

Проблема: Нехватка у школьников знаний в области здоровьесбережения, полученных из авторитетных источников.

Задача: Предоставление знаний и формирование навыков в области здоровьесбережения

Решение: организация комплексного обучающего курса по основам здоровьесбережения, организация тематических тренингов по составляющим здоровья, встречи, беседы

83 Досуговое времяпрепровождение

Досуговое времяпрепровождение

Проблема: Не всегда благоразумное досуговое времяпрепровождение.

Задача: Организация досуга школьников

Решение: Проведение мероприятий в рамках концепции здоровьесбережения: - хобби-ориентация - образовательных: кружков, тренингов, фестивалей. - творческих: мастер-классов, театральных постановок, - спортивных: интеллектуально-спортивных игр, - развлекательных: тематических встреч и вечеринок здоровья, - культурных: тематических экскурсий, выставок, поездок, - нравственных: поездки в детские дома

84 Сформированная «престижность» вредного образа жизни

Сформированная «престижность» вредного образа жизни

Проблема: Сформированная «престижность» вредного образа жизни.

Задача: Формирование моды на здоровый образ жизни

Решение: пропаганда ЗОЖ посредством организации встреч с успешными людьми, практикующий здоровый образ жизни, - разработка программы пропаганды ЗОЖ при непосредственном участии самих школьников.

85 Научим беречь здоровье с детства

Научим беречь здоровье с детства

86 Сконсолидируем усилия

Сконсолидируем усилия

87 Построим систему

Построим систему

88 HAPPY END

HAPPY END

Эмануэль татьяна

«Культура здоровья»
http://900igr.net/prezentatsii/okruzhajuschij-mir/Kultura-zdorovja/Kultura-zdorovja.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Слайды
Презентация: Культура здоровья.ppt | Тема: Здоровье | Урок: Окружающий мир | Вид: Слайды