Природные сообщества Скачать
презентацию
<<  Поле Поле как экосистема  >>
Природное сообщество - поле
Природное сообщество - поле
Цель урока:
Цель урока:
Задачи:
Задачи:
Заявка на оценку:
Заявка на оценку:
Умственная разминка
Умственная разминка
Ключ с ответами
Ключ с ответами
Работа с тестовым листом – 2 балла
Работа с тестовым листом – 2 балла
Распределите животных и растения по природным сообществам, в которых
Распределите животных и растения по природным сообществам, в которых
Упражнение "Пятый лишний"
Упражнение "Пятый лишний"
Поле – растительное сообщество, созданное человеком
Поле – растительное сообщество, созданное человеком
Проверим себя
Проверим себя
Найдем данные ответы в таблице
Найдем данные ответы в таблице
Отметьте "+" животных и растения, которые помогают человеку выращивать
Отметьте "+" животных и растения, которые помогают человеку выращивать
Проверим себя еще раз
Проверим себя еще раз
Распределите представителей живой природы из природных сообществ: поля
Распределите представителей живой природы из природных сообществ: поля
Проверь себя:
Проверь себя:
Итог урока
Итог урока
Возможные домашние задания:
Возможные домашние задания:
Слайды из презентации «Сообщество поле» к уроку окружающего мира на тему «Природные сообщества»

Автор: ученик. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Сообщество поле.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 301 КБ.

Скачать презентацию

Сообщество поле

содержание презентации «Сообщество поле.ppt»
СлайдТекст
1 Природное сообщество - поле

Природное сообщество - поле

2 Цель урока:

Цель урока:

Доказать необходимость природного сообщества.

3 Задачи:

Задачи:

Закрепить понятия: природная зона, лес, луг, озеро, пруд, болото, река; формировать понятие поле; развивать внимание; умение выслушивать мнения членов группы.

4 Заявка на оценку:

Заявка на оценку:

На уроке фиксируем свою работу в “карточке успеха”: “5” – 14 баллов; “4” – 10-12 баллов; “3” – 8 -10 баллов

5 Умственная разминка

Умственная разминка

БИОлото – 2 балла.

Содержание понятий: 1. Водный поток с большим течением. 2. Большое открытое пространство, поросшее травой. 3. Замкнутый водоём. 4. Избыточно увлажненный участок земли со стоячей водой. 5. Множество деревьев, растущих на большом пространстве с сомкнутыми кронами. 6. Водоем в естественном или выпуклом углублении.

6 Ключ с ответами

Ключ с ответами

7 Работа с тестовым листом – 2 балла

Работа с тестовым листом – 2 балла

Природное сообщество Лес Озеро Луг Укажите соответствующую модель

8 Распределите животных и растения по природным сообществам, в которых

Распределите животных и растения по природным сообществам, в которых

они обитают – 2 балла.

9 Упражнение "Пятый лишний"

Упражнение "Пятый лишний"

Белка, ёж, сосна кабан, лиса. Ель, ландыш, клевер, береза, шафран.

Фиалка, георгин, шафран, пшеница, роза. Пшеница, рожь, ячмень, фасоль, овес.

2 балла

10 Поле – растительное сообщество, созданное человеком

Поле – растительное сообщество, созданное человеком

Работа в группах - 2 балла.

11 Проверим себя

Проверим себя

Культурные Дикорастущие

Тимофеевка, клевер

Декоративные(фиалка, роза)

Злаковые (пшеница, рожь, овес)

Бобовые (боб, фасоль, горох)

12 Найдем данные ответы в таблице

Найдем данные ответы в таблице

13 Отметьте "+" животных и растения, которые помогают человеку выращивать

Отметьте "+" животных и растения, которые помогают человеку выращивать

урожай, а "–" тех, кто ему мешает:

2 балла грачи; пчелы; бабочки; гусеницы; дождевой червь; суслики, хомяки, мыши; василек, пырей, лютик полевой; колорадский жук.

+ + + - + - - -

14 Проверим себя еще раз

Проверим себя еще раз

15 Распределите представителей живой природы из природных сообществ: поля

Распределите представителей живой природы из природных сообществ: поля

луга и озера в квадрате так, чтобы рядом не оказалось два представителя из одного природного сообщества (2 балла) пчела, белка, рогоз, лиса, окунь, крот, стрекоза, клевер, дятел.

16 Проверь себя:

Проверь себя:

17 Итог урока

Итог урока

– Что интересного я узнал на уроке? – За что я могу похвалить себя, товарищей и учителя?

18 Возможные домашние задания:

Возможные домашние задания:

составить кроссворд по теме урока; подготовить сообщение о растениях поля; по всей теме составить проблемные вопросы; провести “Спринт-опрос” по понятиям.

«Сообщество поле»
http://900igr.net/prezentatsii/okruzhajuschij-mir/Soobschestvo-pole/Soobschestvo-pole.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Слайды
Презентация: Сообщество поле.ppt | Тема: Природные сообщества | Урок: Окружающий мир | Вид: Слайды