Слайды из презентации
«Животные леса» к уроку окружающего мира на тему «Обитатели леса»
Автор: .
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Животные леса.pptx» бесплатно
в zip-архиве размером 4492 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Животные леса23 апреля. Тема урока: |
2 |
 |
Познакомить учащихся с животным миром леса Задачи урока: Познакомить учащихся с животным миром леса; Знать по 5 представителей трех групп: звери, птицы, насекомые; их внешние признаки; Научить учащихся определять группу животного по имеющимся признакам. |
3 |
 |
|
4 |
 |
Этажи леса-3 этаж - это деревья: сосны, ели, дубы, березы, рябины 2 этаж- это кустарники 1этаж – это трава, цветы, мхи. |
5 |
 |
Подвал «Подвал» - где прячутся корни растений. |
6 |
 |
ПодлесокКустарник. |
7 |
 |
Соловей |
8 |
 |
|
9 |
 |
РастенияЖивотные Кто они, жители лесного дома? Лесной дом |
10 |
 |
Наука, которая занимается изучением животных Зоологией. Наука, которая занимается изучением животных, называется |
11 |
 |
Белка Игра «Отгадай, кто я?». Белка |
12 |
 |
Заяц |
13 |
 |
Медведь |
14 |
 |
ЗвериКак назвать всех этих животных одним словом? |
15 |
 |
Волк |
16 |
 |
Лиса на охоте |
17 |
 |
Звери – это животные Вывод: Звери – это животные тело которых покрыто шерстью |
18 |
 |
Дятел |
19 |
 |
Ворона |
20 |
 |
Сова |
21 |
 |
Сова |
22 |
 |
Орел |
23 |
 |
Как назвать этих животных одним словом |
24 |
 |
Птицы Вывод: Птицы – животные, тело которых покрыто перьями, и они имеют крылья. |
25 |
 |
Жук |
26 |
 |
Муравей |
27 |
 |
Бабочка |
28 |
 |
Бабочка-капустница |
29 |
 |
|
30 |
 |
НасекомыеКак называется эта группа животных? |
31 |
 |
6 ножек |
32 |
 |
Насекомые – животные, у которых 6 ног(три пары) и еще могут быть крылья. Вывод: |
33 |
 |
Сходство и различия животного и растительного мираЧем животные отличаются от растений? Растения Животные |
34 |
 |
Адаптация животныхБиологическая сказка. Объявление Бюро добрых медвежьих услуг Предлагает птице и зверью Менять свое жилье. Кому слишком жарко, кому слишком сыро, Бюро подыщет другую квартиру, Чтоб каждому жить удобнее было. |
35 |
 |
|
36 |
 |
|
37 |
 |
Лучше к себе в норку |
38 |
 |
Природа Почему же услуга оказалась «медвежья»? Вывод: Каждому животному в лесу есть свое место, которое определила ему сама природа. |
39 |
 |
Растения и животные взаимосвязаны Итог урока: В лесу живут звери, птицы, насекомые. Звери – это животные. Все насекомые живут в лесу. Растения и животные взаимосвязаны. |
40 |
 |
Домашнее заданиеУчебник страница 110-112 читать. пересказывать, отвечать на вопросы. |
41 |
 |
СпасибоМолодцы! |
«Животные леса» |
http://900igr.net/prezentatsii/okruzhajuschij-mir/ZHivotnye-lesa/ZHivotnye-lesa.html