Природные сообщества

Презентации про природные сообщества

Природный комплекс

Слайдов: 7   Слов: 123   Звуков: 0   Эффектов: 0

Природный комплекс. Какие природные сообщества вы знаете? Природный комплекс -. Закономерное сочетание природных компонентов на определенной территории. Разнообразие природных комплексов. - Природный комплекс.ppt

Природные комплексы

Слайдов: 11   Слов: 275   Звуков: 0   Эффектов: 20

Природный комплекс. «Комплекс»-в переводе с латинского означает «сочетание». «Компонент»-в переводе с латинского означает «составная часть целого». Схема природного комплекса. Климат. Вода. Животный мир. Почвы. Растительный мир. Рельеф и горные породы. Влияние человека на природный комплекс. Человек. Ж.Ламарк. Природные комплексы. Глобальные. Крупные. Зональные. Локальные. Географическая оболочка. Материки и океаны. Природные зоны. Овраг, лес, пойма реки. Глобальный ПК-географическая оболочка. Вся гидросфера. Верхняя часть литосферы. Нижняя часть атмосферы. Вся биосфера. Крупные природные комплексы-материки и океаны. - Природные комплексы.ppt

Природные сообщества урок

Слайдов: 19   Слов: 227   Звуков: 0   Эффектов: 110

Тема урока: Природное сообщество. Экосистема. Белый, снег, холодно. Пустыня, жарко, песок. Болото, вода. Лес, тайга, шерсть. 1. Благоприятные природные условия. 2. Взаимоотношения + 0 - помогают не встречаются враждуют. 2. Взаимоотношения + 0 - помогают не встречаются враждуют Природные сообщества (биоценозы) - Жизнь Общий. Природные сообщества. Естественные Искусственные. Лес Парк Болото Сад Озеро Пруд. Естественные Искусственные Лес Парк Болото Сад Озеро Пруд. Природные сообщества + Факторы неживой природы. Кто лишний? Проверь себя: Закончите предложение: - Природные сообщества.ppt

Природоведение среда обитания

Слайдов: 6   Слов: 107   Звуков: 1   Эффектов: 20

Где живут живые организмы? Презентация к уроку по природоведению в 5 классе. Среды жизни. Условия жизни в разных средах: Почвенная: свет отсутствует; кислорода мало; температура практически постоянная. Водная среда жизни. Почвенная среда жизни. - Среда обитания.ppt

Среда обитания животных

Слайдов: 13   Слов: 736   Звуков: 0   Эффектов: 107

Тема урока. «Среды обитания животных». Задачи: Познакомить учащихся со средами обитания животных. Обучать решению простых экологических задач. Продолжить обучение работе в режиме диалога и полилога. Таблица. Прочитайте текст. Крылья – длинные, заострённые. Ноги совсем маленькие, не приспособленные для хождения. О каких птицах идёт речь? В какой среде обитают? Ответ – «стриж». Самое быстроногое из зверей. Развивает скорость до 110 км/ч, но довольно быстро устаёт. В какой среде обитает? Ответ – «гепард». Ответ – «дельфин». А вот свет сюда почти не проникает. Ответ – «крот». - Среда обитания животных.ppt

Поле

Слайдов: 17   Слов: 337   Звуков: 0   Эффектов: 0

Поле – природное сообщество. Что такое поле? Растения поля. Василёк. Во Франции же василек стал эмблемой одной... Клевер полевой. В темноте и в поисках света листья клевера способны поворачиваться в пределах до 120°... Незабудка полевая — двулетнее травянистое растение. Стебель прямой, ветвистый, высотой 20 — 50 см, покрытый, как и листья, мягкими волосками. Цветки мелкие, 3 — 4 мм в поперечнике, ярко-голубые, собраны в соцветия завитки. Семена буроватые, черные, блестящие. Цветет в мае — сентябре. Животные поля. Крот. Крот – мелкое млекопитающее с большим аппетитом. Относится к семейству кротовых –отряду насекомоядных. - Поле.ppt

Сообщество поле

Слайдов: 18   Слов: 309   Звуков: 0   Эффектов: 140

Природное сообщество - поле. Доказать необходимость природного сообщества. Цель урока: Задачи: Заявка на оценку: Умственная разминка. Ключ с ответами. Природное сообщество Лес Озеро Луг Укажите соответствующую модель. Работа с тестовым листом – 2 балла. Белка, ёж, сосна кабан, лиса. Ель, ландыш, клевер, береза, шафран. Упражнение "Пятый лишний". 2 балла. Фиалка, георгин, шафран, пшеница, роза. Пшеница, рожь, ячмень, фасоль, овес. Поле – растительное сообщество, созданное человеком. Работа в группах - 2 балла. Культурные Дикорастущие. Проверим себя. Тимофеевка, клевер. Декоративные(фиалка, роза). - Сообщество поле.ppt

Природное сообщество озеро

Слайдов: 18   Слов: 410   Звуков: 0   Эффектов: 30

Природное сообщество - озеро. Какие из перечисленных водоемов многочисленны в нашем крае? Озера. Слово «озеро» - ключевое в кроссворде. Озера Барабинской лесостепи. Сартлан. Чаны. Тандов. Озеро – природное сообщество. Кроме водорослей озеро населяют другие растения. Сообщения о растениях водоема. Особенности растений, растущих в водоемах. Физминутка. Представьте, что вы находитесь на берегу озера. Маленьких – поочередно левой, правой. Больших – обеими руками, сцепленных в замок). Шлепают по листьям водных растений неугомонные лягушки.(Приседания). Вот выглянуло солнышко.(Поднятие рук вверх). - Природное сообщество озеро.ppt

Болото озеро

Слайдов: 8   Слов: 107   Звуков: 0   Эффектов: 9

Экосистемы болота. Давайте повторим. Чем озеро отличается от других водоёмов? Самое большое озеро в мире? А самое глубокое? Назовите озёра Республики Марий Эл? Какие растения озера вы помните? На дне водоёма живут разрушители. Вывод: Таким образом, образуется круговорот веществ. Обитатели болот. Растения болот. Мох- сфагнум. Багульник. Клюква. Животные болота. Журавль. Чибис. - Болото озеро.ppt

Сообщество луга

Слайдов: 19   Слов: 290   Звуков: 2   Эффектов: 60

Минутка календаря. Март со снегом, апрель с …… (водой). Апрель с водой, май с …… (травой). Тема урока. В шубе летом. А зимой раздетый. Пестрая крякушка Ловит лягушек Ходит в развалочку Спотыкалочку. Красные сапожки. Лес. Утка. Гусь. Луг – природное сообщество. Вывод. Лугами называют безлесные площади, занятые травянистыми растениями. Мятлик. Тимофеевка. Лисохвост. Животные луга. Кузнечик. Стрекоза. Жук. Пчела. Бабочка. Шмель. Божья коровка. Муха. Оса. Насекомые. На лугу можно встретить жаб, ящериц. Перепел. Коростель. Трясогузка. Лютик. Чемерица. Вех ядовитый. Болиголов обыкновенный. - Сообщество луга.ppt

Природное сообщество луг

Слайдов: 24   Слов: 492   Звуков: 0   Эффектов: 21

Луг – природное сообщество». Луг - природное сообщество. Жизнь луга. Что несеяно родится? От ветра голову склоню, Но почему-то не звоню. Стоит кудряшка, Белая рубашка. Сердечко золотое. Осенью в щель заберется, А весной проснется. Над цветком порхает, пляшет, Веером узорным машет. На лугу живет скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. Какая птица свое присутствие выдает песенкой «пить-полоть»? Как называется птица, которая издает скрипучий крик «дерг-дерг»? Что за птица постоянно потряхивает хвостиком? Правила друзей луга. Не рвите на лугу цветы. Не ловите бабочек. Не разоряйте гнезда шмелей. - Природное сообщество луг.ppt

Разнообразие живого

Слайдов: 14   Слов: 219   Звуков: 0   Эффектов: 0

Разнообразие живых организмов. Ответьте на вопросы. Из чего состоят все живые организмы? Кто впервые увидел клетки? Назовите основные части клетки. Чем отличаются растительные клетки? Особенности клеток растений. Дополните схему. Организм. Прокариоты Эукариоты. По наличию ядра в клетке. Царства живой природы. Бактерии Грибы Растения Животные. Бактерии. Одноклеточные организмы Не имеют ядра Разнообразны по форме Имеют жгутики и реснички. Грибы. Имеют признаки растений и животных. Растения. Используют энергию солнечного света Образуют органические вещества Делятся на отделы: Цветковые. - Разнообразие живого.ppt

Многообразие организмов

Слайдов: 11   Слов: 299   Звуков: 0   Эффектов: 14

Основные царства живых организмов: растения животные грибы бактерии вирусы. Вирусы. Бактерии. Грибы. Растения. Животные. Наземно-воздушная (растения, грибы и животные суши). 2. Водная среда (рыбы, моллюски, водоросли, киты, медузы и др.). 3. Наземно-водная (земноводные, крокодилы, морские черепахи и др.). 4. Наземно-воздушно-водная (водоплавающие птицы, стрекозы, комары и др.). 5. Почвенная (кроты, землеройки, черви, почвенные насекомые и бактерии и др.). 6. ОРГАНИЗМЕННАЯ (паразиты: болезнетворные бактерии, паразитические грибы, черви, насекомые, вирусы и др. Основные выводы: Живые организмы делятся на 5 царств. - Многообразие организмов.ppt

Организм в экосистеме

Слайдов: 12   Слов: 295   Звуков: 0   Эффектов: 48

Экологическая система. Проверь себя. Из каких оболочек состоит наша планета? В каких оболочках Земли встречаются живые организмы? Атмосфера. Литосфера. Гидросфера. Какие «профессии» живых организмов вы знаете? Производители. Потребители. Разрушители. Что такое экосистема? Все обитающие в экосистеме живые организмы разных «профессий» называют сообществом. На какой картинке изображена экосистема? Как называются цепочки из поедающих друг друга живых организмов? Цепи питания. Медведь в лесу. Почему экосистема может долго существовать без посторонней помощи? Задания для закрепления: Урок № 10 с.37-39 №4, №5. - Организм в экосистеме.ppt

Земля-кормилица

Слайдов: 18   Слов: 194   Звуков: 0   Эффектов: 59

Мир вокруг нас 4 класс (А.А.Плешаков). " Земля " - кормилица. " _____ " - Кормилица. Меня бьют, колотят, ворочают, режут, А я все терплю и добром плачу. " ЗЕМЛЯ " - кормилица. Как называется верхний рыхлый плодородный слой земли? Типы почв. Тундровая Подзолистая Серая лесная Чернозем Болотная Луговая. Почему землю называют «кормилицей». Сказка о волшебной кладовой. Что называют волшебной кладовой? Нижний рыхлый слой земли называется почвой. В состав почвы входят: вода, гранит, песок, глина, соли и перегной. В разных местах нашей страны почвы не одинаковы. - Земля-кормилица.ppt