Слайды из презентации
«Дети младшего школьного возраста» к уроку педагогики на тему «Младшие школьники»
Автор: User.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Дети младшего школьного возраста.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 578 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Дети младшего школьного возраста (6-10 лет) |
2 |
 |
Физическое развитие младших школьников резко отличается от развитиядетей среднего и особенного старшего школьного возраста. |
3 |
 |
По некоторым показателям развития большой разницы между мальчиками идевочками младшего школьного возраста нет, до 11-12 лет пропорции тела у мальчиков и девочек почти одинаковы. В этом возрасте продолжает формироваться структура тканей, продолжается их рост. Темп роста в длину несколько замедляется по сравнению с предыдущим периодом дошкольного возраста, но вес тела увеличивается. Рост увеличивается ежегодно на 4-5 см, а вес на 2-2,5 кг. |
4 |
 |
Мышцы в младшем школьном возрасте еще слабы, особенно мышцы спины, ине способны длительно поддерживать тело в правильном положении, что приводит к нарушению осанки. Мышцы туловища очень слабо фиксируют позвоночник в статических позах. Кости скелета, особенно позвоночника, отличаются большой податливостью внешним воздействиям. Поэтому осанка ребят представляется весьма неустойчивой, у них легко возникает асимметричное положение тела. В связи с этим, у младших школьников можно наблюдать искривление позвоночника в результате длительных статических напряжений. |
5 |
 |
Способность восприятия и наблюдения внешней действительности у детеймладшего школьного возраста еще несовершенна: дети воспринимают внешние предметы и явления неточно, выделяя в них случайные признаки и особенности, почему-то привлекшие их внимание. |
6 |
 |
Особенностью внимания младших школьников является его непроизвольныйхарактер: оно легко и быстро отвлекается на любой внешний раздражитель, мешающий процессу обучения. Недостаточно развита и способность концентрации внимания на изучаемом явлении. Долго удерживать внимание на одном и том же объекте они еще не могут. Напряженное и сосредоточенное внимание быстро приводит к утомлению. |
7 |
 |
Память у младших школьников имеет наглядно-образный характер: детилучше запоминают внешние особенности изучаемых предметов, чем их логическую смысловую сущность. Ребята этого возраста еще с трудом связывают в своей памяти отдельные части изучаемого явления, с трудом представляют себе общую структуру явления, его целостность и взаимосвязь частей. |
8 |
 |
Запоминание, в основном, носит механический характер, основанный насиле впечатления или на многократном повторении акта восприятия. В связи с этим и процесс воспроизведения, заученного у младших школьников, отличается неточностью, большим количеством ошибок, заученное недолго удерживается в памяти. |
9 |
 |
Мышление у детей в этом возрасте также отличается наглядно-образнымхарактером, неотделимо от восприятия конкретных особенностей изучаемых явлений, тесно связано с деятельностью воображения. |
10 |
 |
Вот почему в этом возрасте мало эффективны приемы словесногообъяснения, оторванные от наглядных образов сущности явлений и определяющих ее закономерностей. Наглядный метод обучения является основным в этом возрасте. |
11 |
 |
Большое значение для развития функции мышления имеют игры, требующиепроявления силы, ловкости, быстроты, как самих движений, так и реагирования на различные обстоятельства и ситуации игры. |
12 |
 |
Воспитательное значение подвижных игр велико: в процессе игровойдеятельности развиваются буквально все психические функции и качества ребенка: острота ощущений и восприятия, внимание, оперативная память, воображение, мышление, социальные чувства, волевые качества. |
13 |
 |
Неустойчивы и черты характера младшего школьникаОсобенно это относится к нравственным чертам личности ребенка. Нередко дети бывают, капризны, эгоистичны, грубы, недисциплинированны. Эти нежелательные проявления личности ребенка связаны с неправильным дошкольным воспитанием. |
14 |
 |
Спасибо за внимание |
«Дети младшего школьного возраста» |
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Deti-mladshego-shkolnogo-vozrasta/Deti-mladshego-shkolnogo-vozrasta.html