Слайды из презентации
«Дополнительная образовательная программа» к уроку педагогики на тему «Дополнительное образование»
Автор: User.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Дополнительная образовательная программа.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 79 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Защита дополнительной образовательной программыКонкурс «Сердце отдаю детям» Буланова Елена Валентиновна, методист ГОАУ ДОД ЯО ЦДЮ Ярославль, 2010 г |
2 |
 |
Дополнительная образовательная программа - это нормативный документ,отражающий модель образовательного процесса, реализуемого на практике в детском образовательном объединении. |
3 |
 |
Защита дополнительной образовательной программы - это краткая устнаяаннотация к программе с использованием наглядных средств. Процедура представления программы – это домашняя заготовка |
4 |
 |
Примерные требования к программам дополнительного образования детей,изложенные в приложении к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 № 06 - 1844. |
5 |
 |
Критерии оценивания выступленияОриентированность программы на актуальные проблемы дополнительного образования детей Степень раскрытия авторского замысла, ведущей идеи программы Аргументированность содержания программы, методов и подходов в работе с детьми |
6 |
 |
Критерии оценивания выступленияПрактическая значимость, результативность, отражение эффективности деятельности Наглядность, яркость и грамотность представления программы |
7 |
 |
Представление образовательной программы предполагаетПоказ себя как педагога рассмотрение различных образовательных концепций, объяснение своей рассказ о применяемых педагогических технологиях предъявление имеющихся результатов |
8 |
 |
Инвариантная часть выступленияНазвание программы Место реализации программы Возраст детей, на который рассчитана программа Срок реализации Тип программы (типовая, адаптированная или авторская) Направленность |
9 |
 |
Варианты направленностей дополнительных образовательных программнаучно-техническая, спортивно-техническая, Художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, эколого-биологическая, военно-патриотическая, социально-педагогическая, культурологическая, естественнонаучная |
10 |
 |
Вариативная часть выступленияНекоторые варианты представления программы Представление программы на основе системных компонентов деятельности Представление программы на основе ответов на вопросы Представление на основе содержания пояснительной записки программы |
11 |
 |
Представление программы на основе системных компонентов деятельности |
12 |
 |
Модель деятельностиЦели Результаты Содержание Условия Участники Организация |
13 |
 |
Субъектный компонент Качественный и количественный состав участниковпроцесса Кто? Для кого? На кого направлена деятельность? Целевой компонент Цели и задачи Зачем? Ради чего? Во имя чего? Каков эффект? |
14 |
 |
Результативный компонент Ожидаемые результаты Что в итогеКаков итог? Что это даст? Содержательный компонент Суть деятельности. Темы, содержательные блоки, модули, их последовательность или чередование Что? |
15 |
 |
Организационный компонент Методы, способы, приемы, этапы, формы КакКаким образом? Обеспечение Условия, средства, ресурсы С помощью чего? Что для этого надо? |
16 |
 |
Представление программы на основе ответов на вопросы |
17 |
 |
Планируя свое выступление, можно построить его, отвечая на следующиевопросы. Что не устраивает Вас в современном образовании вообще и в преподавании вашего предмета в частности? Что вы предложили как автор (автор-составитель) образовательной программы? В чем конкретно состоит оригинальность вашей образовательной программы? Какие задачи решает программа? Какие условия необходимы для реализации программы и достижения прогнозируемого результата? |
18 |
 |
Представление на основе содержания пояснительной записки программы |
19 |
 |
Основные позиции представления программыНаправленность дополнительной образовательной программы Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность Отличительные особенности данной образовательной программы |
20 |
 |
Основные позиции представления программыВедущая идея программы Цель и задачи дополнительной образовательной программы Особенности содержания Особенности организации образовательного процесса |
21 |
 |
Основные позиции представления программыХарактеристика детей Продолжительность реализации образовательной программы Формы и режим занятий |
22 |
 |
Основные позиции представления программыОжидаемые результаты Критерии оценки освоения обучающимися содержания программы Формы подведения итогов реализации образовательной программы |
23 |
 |
Регламент выступления 15 мин5 мин Ответы на вопросы 10 мин Представление программы |
24 |
 |
Желаю успешного прохождения второго этапа конкурса |
«Дополнительная образовательная программа» |
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-programma/Dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-programma.html