Физминутка Скачать
презентацию
<<  Физкультминутки в школе Физминутки для начальной школы  >>
Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий
Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий
Человек - высшее творение природы
Человек - высшее творение природы
Первые признаки утомления служат сигналом к выполнению физкультминуток
Первые признаки утомления служат сигналом к выполнению физкультминуток
Роль физкульминуток на уроке
Роль физкульминуток на уроке
Основные требования при составлении комплекса физкультминуток
Основные требования при составлении комплекса физкультминуток
Требования к проведению физкультминуток:
Требования к проведению физкультминуток:
Физкультминутки на уроках
Физкультминутки на уроках
В течение скольких минут они продолжаются
В течение скольких минут они продолжаются
На каких уроках регулярно проводятся физкультминутки
На каких уроках регулярно проводятся физкультминутки
На каких уроках они наиболее интересны
На каких уроках они наиболее интересны
Нравятся ли вам физкульминутки
Нравятся ли вам физкульминутки
Как вы считаете, нужны ли они
Как вы считаете, нужны ли они
Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий
Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий
Физкультминутки на уроках
Физкультминутки на уроках
Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий
Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий
Слайды из презентации «Физкультминутки на уроках» к уроку педагогики на тему «Физминутка»

Автор: Kj. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Физкультминутки на уроках.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2344 КБ.

Скачать презентацию

Физкультминутки на уроках

содержание презентации «Физкультминутки на уроках.ppt»
СлайдТекст
1 Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий

Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий

Щербинина М.В.

2 Человек - высшее творение природы

Человек - высшее творение природы

Но для того, чтобы сполна наслаждаться ее сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию - быть здоровым. Известно, что движения являются основным стимулятором жизнедеятельности организма человека. Физические упражнения повышают общий тонус, активизируют защитные силы организма. Недостаток двигательной активности - одна из наиболее распространённых причин снижения адаптационных ресурсов организма школьников. Пребывание на уроках, приготовление домашних заданий, занятия у компьютера, отдых у телевизора, чтение книг, поездки в транспорте - все эти виды деятельности сопровождаются ограничением в движениях.

3 Первые признаки утомления служат сигналом к выполнению физкультминуток

Первые признаки утомления служат сигналом к выполнению физкультминуток

Эта форма двигательной нагрузки может быть использована всеми учителями, особенно в младших классах. Физкультминутки положительно влияют на аналитико-синтетическую деятельность мозга, активизируют сердечно - сосудистую и дыхательную системы, улучшают кровоснабжение внутренних органов и работоспособность нервной системы.

4 Роль физкульминуток на уроке

Роль физкульминуток на уроке

Известно, что дети быстро утомляются на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Физкультминутки помогают предупреждению и снятию умственного утомления. Проводят физкультминутку на 12- 20 минуте от начала урока. Иногда бывает целесообразным проведение физкультминутки дважды за урок (вначале учебного года и в последние дни четверти на последних уроках, особенно в конце недели). Продолжительность 2-3 минуты.

5 Основные требования при составлении комплекса физкультминуток

Основные требования при составлении комплекса физкультминуток

Упражнения должны охватывать большие группы мышц и снимать статическое напряжение, вызываемое продолжительным сидением за партой. Это могут быть потягивание, наклоны, повороты, приседания, подскоки, бег на месте. Движение кистями: сжимание, разжимание, вращение. Упражнения должны быть просты, интересны, доступны детям, по возможности связаны с содержанием занятий, носить игровой характер. Комплекс должен состоять из одного двух упражнений, повторяющихся 4-6 раз. Замена комплекса проводиться не реже 1 раза в две недели. Содержание упражнений должно зависеть от характера и условий проведения урока. Так, после письменных заданий, включают движения рук, сжимание и разжимание пальцев и т.д. Вовремя контрольных и некоторых практических уроках (труд, физкультура, ритмика и др.) физкультминутку не проводят.

6 Требования к проведению физкультминуток:

Требования к проведению физкультминуток:

Комплексы подбираются в зависимости от вида урока, его содержания. Упражнения должны быть разнообразны, так как однообразие снижает интерес к ним, а следовательно, их результативность. Физкультминутки должны проводиться на начальном этапе утомления, выполнения упражнений при сильном утомлении не даёт желаемого результата. Важно обеспечить позитивный эмоциональный настрой. Предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомлённых групп мышц.

7
8 В течение скольких минут они продолжаются

В течение скольких минут они продолжаются

9 На каких уроках регулярно проводятся физкультминутки

На каких уроках регулярно проводятся физкультминутки

10 На каких уроках они наиболее интересны

На каких уроках они наиболее интересны

11 Нравятся ли вам физкульминутки

Нравятся ли вам физкульминутки

12 Как вы считаете, нужны ли они

Как вы считаете, нужны ли они

13 Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий

Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий

оценки здоровьесберегательного аспекта используемых учителем педагогический технологий.

14
15 Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий

Умение поддерживать состояние активности учащихся – важный критерий

оценки здоровьесберегательного аспекта используемых учителем педагогический технологий. Не менее важным является эмоциональный климат урока. Он во многом зависит от доброжелательного тона учителя. Хороший смех дарит здоровье. Улыбка, искренний смех учителя и ученика на уроке стоят не меньше, чем проведение физкультминутки. Добрый смех – мощный противовес подкрадывающемуся состоянию утомления.

«Физкультминутки на уроках»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Fizkultminutki-na-urokakh/Fizkultminutki-na-urokakh.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Физкультминутки на уроках.ppt | Тема: Физминутка | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Физминутка > Физкультминутки на уроках.ppt