900igr.net > Презентации по педагогике > Коррекционная работа > Инклюзивное образование.pptx
Предыдущая презентация
РЕКЛАМА
Следующая презентация
<<  Логопедический кабинет
Все презентации
Неуспеваемость школьников  >>
Что такое инклюзивное образование
Что такое инклюзивное образование
Инклюзивное или включенное образование - термин, используемый для
Инклюзивное или включенное образование - термин, используемый для
Инклюзивное образование – это более широкий процесс интеграции,
Инклюзивное образование – это более широкий процесс интеграции,
Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который
Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который
Обоснование необходимости инклюзивного образования:
Обоснование необходимости инклюзивного образования:
Важно знать некоторые ключевые принципы инклюзивного образования
Важно знать некоторые ключевые принципы инклюзивного образования
Все усилия по инклюзивному образованию основаны на правовой идеологии
Все усилия по инклюзивному образованию основаны на правовой идеологии
Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и
Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и
Государствам следует признавать принцип равных возможностей в области
Государствам следует признавать принцип равных возможностей в области
Правило 6 Стандартных правил ООН по обеспечению равных возможностей
Правило 6 Стандартных правил ООН по обеспечению равных возможностей
«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных
«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных
Слайды из презентации «Инклюзивное образование» к уроку педагогики на тему «Коррекционная работа»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Инклюзивное образование.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 74 КБ.

Скачать презентацию
РЕКЛАМА

Инклюзивное образование

содержание презентации «Инклюзивное образование.pptx»
СлайдТекст
1 Что такое инклюзивное образование

Что такое инклюзивное образование

2 Инклюзивное или включенное образование - термин, используемый для

Инклюзивное или включенное образование - термин, используемый для

описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах.

3 Инклюзивное образование – это более широкий процесс интеграции,

Инклюзивное образование – это более широкий процесс интеграции,

подразумевающий доступность образования для всех и развитие общего образования в плане приспособления к различным нуждам всех детей. Все эти термины, как правило, используются для описания процесса обеспечения доступа к образованию для детей с особыми потребностями. В международной практике (ЮНЕСКО) термин "интегрированное образование", описывающий данный процесс, был заменен термином "инклюзивное образование" (integration --> inclusion).

4 Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который

Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который

подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

5 Обоснование необходимости инклюзивного образования:

Обоснование необходимости инклюзивного образования:

обязательства по правам человека и правам детей должны рассматриваться в равной степени; анализ того, что отвечает истинным интересам каждого ребенка, определяет, что именно является для него благом. Факты говорят, что институционная (например, в интернатах, школах-интернатах) опека далеко не всегда отвечает интересам опекаемых людей; анализ данных говорит о том, что социальные услуги улучшаются в результате того, что становятся более гибкими и адаптируемыми; в тех случаях, где ресурсы ограничены, результат может быть достигнут без дополнительных ресурсов, если отношение и поведение участников поддерживают методологию инклюзии.

6 Важно знать некоторые ключевые принципы инклюзивного образования

Важно знать некоторые ключевые принципы инклюзивного образования

именно для того чтобы не "импортировать" систему в другую культуру и сообщество, а реализовывать свои собственные идеи на основе общих принципов:

дети ходят в местный (находящийся рядом с домом) детский сад и школу; программы раннего вмешательства осуществляются на основе принципа инклюзии и готовят к интегративному (в российской практике "комбинированному") детскому саду. Все дети со специальными нуждами в обучении должны иметь право на место в детском саду; методология разработана для поддержки в обучении детей с различными способностями (таким образом, улучшается качество обучения не только детей с особыми потребностями, но и показатели всех детей); все дети участвуют во всех мероприятиях, где класс и школьная среда (спортивные мероприятия, представления, конкурсы, экскурсии и пр.) являются инклюзивными; индивидуальное детское обучение поддерживается совместной работой учителей, родителей и всеми теми, кто может оказать такую поддержку; инклюзивное образование, если оно основано на правильных принципах, помогает предотвратить дискриминацию в отношении детей и поддерживает детей с особыми потребностями в их праве быть равноправными членами своих сообществ и общества в целом;

7 Все усилия по инклюзивному образованию основаны на правовой идеологии

Все усилия по инклюзивному образованию основаны на правовой идеологии

- если мы делаем это из жалости или благотворительности, мы не сможем получить нужные результаты; Все дети могут учиться - мы должны создать подходящие условия для их обучения; Есть много учреждений, которые работают в интересах детей со специальными нуждами, и они делают свою работу хорошо. Если методы инклюзивного образования разработаны относительно всей системы учреждений, тогда каждый ребенок найдет место для образования, и это место будет наилучшим местом для них, и в этом случае, образование в школе сочетается с проживанием в семье;

8 Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и

Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и

потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…» Кофи Аннан. 1998.

9 Государствам следует признавать принцип равных возможностей в области

Государствам следует признавать принцип равных возможностей в области

начального, среднего и высшего образования для детей, молодежи и взрослых, имеющих инвалидность, в интегрированных структурах. Они обязаны обеспечивать включение образования инвалидов в качестве неотъемлемой части в систему общего образования.

10 Правило 6 Стандартных правил ООН по обеспечению равных возможностей

Правило 6 Стандартных правил ООН по обеспечению равных возможностей

для людей с ограничениями «Включающее образование это шаг на пути достижения конечной цели – создания включающего общества, которое позволит всем детям и взрослым, независимо от пола, возраста, этнической принадлежности, способностей, наличия или отсутствия нарушений развития и ВИЧ-инфекции, участвовать в жизни общества и вносить в нее свой вклад. В таком обществе отличия уважаются и ценятся, а с дискриминацией и предрассудками в политике, повседневной жизни и деятельности учреждений ведется активная борьба» Питер Миттлер, профессор Манчестерского университета.

11 «Образование детей с особыми потребностями является одной из основных

«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных

задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом» Дэвид Бланкет.

«Инклюзивное образование»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Inkljuzivnoe-obrazovanie/Inkljuzivnoe-obrazovanie.html
cсылка на страницу



Реклама
Слайды
Презентация: Инклюзивное образование.pptx | Тема: Коррекционная работа | Урок: Педагогика | Вид: Слайды