Исследовательская деятельность школьников

Организация исследовательской деятельности младших школьников

Учебно – исследовательская деятельность -

специально организованная познавательная творческая деятельность обучающихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности. Характеризуется: - целенаправленностью; - активностью; - предметностью; - мотивированностью; - сознательностью.

Цель учебно – исследовательской деятельности

Формирование готовности учащихся к исследовательской работе; Выработка у них исследовательских умений, творческой активности, самостоятельности.

Виды исследовательской деятельности:

Поисково – исследовательская; Экспериментально – исследовательская; Междисциплинарная; Проектная; Техническая; Творческая.

Результаты исследовательской деятельности

Полученные в ходе исследовательской деятельности результаты школьники непременно должны представлять в виде проекта, поскольку работа над ним на завершающем этапе исследования дает возможность еще раз осмыслить ход поиска, оценить степень обоснования выводов.

Типы проектов:

Творческие; Ролевые, игровые; Практикоориентированные; Собственно исследовательские.

Результаты исследовательской деятельности

Повышение уровня знаний учащихся; Изменение уровня сформированности мыслительной деятельности детей; Эмоционально – нравственное развитие младших школьников; Проявление познавательных интересов детей; Активное участие в творческой проектной деятельности.