Проекты в начальной школе Скачать
презентацию
<<  Проектная деятельность в начальной школе по ФГОС Как сделать проект  >>
Проектная деятельность младших школьников
Проектная деятельность младших школьников
Сущность понятия
Сущность понятия
Давайте обсудим
Давайте обсудим
Главная идея организации проектной деятельности учащихся
Главная идея организации проектной деятельности учащихся
Младший школьный возраст
Младший школьный возраст
Развитие младших школьников
Развитие младших школьников
Этапы проектной деятельности
Этапы проектной деятельности
Типология проектов
Типология проектов
Монопроекты
Монопроекты
Проект, интегрирующий смежную тематику
Проект, интегрирующий смежную тематику
Мини-проекты
Мини-проекты
Роли участников проектной деятельности
Роли участников проектной деятельности
Особенности организации
Особенности организации
Формы продуктов проектной деятельности
Формы продуктов проектной деятельности
Формы презентации проектов
Формы презентации проектов
Оформление проектной папки
Оформление проектной папки
Успех проектной деятельности детей
Успех проектной деятельности детей
Критерии успеха работы над проектом
Критерии успеха работы над проектом
«Банк» проектных идей
«Банк» проектных идей
Поисковый этап
Поисковый этап
Бланк
Бланк
Ожидания
Ожидания
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Исследовательские проекты младших школьников» к уроку педагогики на тему «Проекты в начальной школе»

Автор: Света. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Исследовательские проекты младших школьников.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1169 КБ.

Скачать презентацию

Исследовательские проекты младших школьников

содержание презентации «Исследовательские проекты младших школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Проектная деятельность младших школьников

Проектная деятельность младших школьников

Родительское собрание

2 Сущность понятия

Сущность понятия

Проект (латин. «projectus») - «брошенный вперед», т.е. замысел в виде прототипа, прообраза объекта: а) совокупность документов для создания изделия; б) предварительный текст документа; в) замысел, план, прообраз какого-либо объекта. Учебный проект - специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием творческого продукта. Проектирование - процесс создания проекта.

3 Давайте обсудим

Давайте обсудим

Для чего в начальной школе организуется проектное обучение? Какие умения могут формироваться у детей в процессе проектной деятельности?

4 Главная идея организации проектной деятельности учащихся

Главная идея организации проектной деятельности учащихся

Основной тезис: «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу эти знания применить»

Развитие познавательных интересов обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление.

5 Младший школьный возраст

Младший школьный возраст

Актуальность.

Младший школьный возраст является начальным этапом. Ребёнок начинает осознавать себя творцом своей деятельности. Он хочет что-то создать, поднять свой имидж.

6 Развитие младших школьников

Развитие младших школьников

в процессе проектной деятельности.

Исследовательские умения

Технологические умения

Умения в решении проблем

Информационные умения

Рефлексивные умения

Презентационные умения

Коммуникативные умения

7 Этапы проектной деятельности

Этапы проектной деятельности

Поисковый

Контрольный

Аналитический

Презентационный

Практический

8 Типология проектов

Типология проектов

Исследовательские проекты

Информационные проекты

Ролево-игровые проекты

Творческие проекты

Межпредметные (интегрированные) проекты

Монопроекты

Групповые

Личностные

Парные

Исследовательский проект – это исследование какой-либо проблемы по правилам научного исследования. Творческий проект предполагает максимально свободный авторский подход в решении проблемы. Продукт – альманахи, совместная газета и сочинение, театрализация, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства. Ролево-игровые проекты – участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, особенностью решаемой проблемы. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения с придуманными участниками, ситуациями. Информационные проект – это сбор и обработка информации по значимой проблеме с целью ее презентации широкой аудитории (статья в СМИ, информация в сети Интернет).

9 Монопроекты

Монопроекты

Типология проектов.

Монопроекты – реализуются, как правило, в рамках одного учебного предмета, т.е. выполняется на материале конкретного предмета.

Работа над монопроектами не исключает применение знаний из других областей для решения той или иной проблемы. Но сама проблема лежит в русле содержания конкретной предметной области или области деятельности человека. Интеграция - на этапе подготовки продукта к презентации: например, компьютерная верста продукта проектной деятельности.

Могут проводиться в рамках классно-урочной системы.

10 Проект, интегрирующий смежную тематику

Проект, интегрирующий смежную тематику

Типология проектов.

Межпредметный (интегрированный) – это проект, интегрирующий смежную тематику нескольких предметов, выполняется в основном во внеурочное время под руководством нескольких специалистов в различных областях знаний.

Учащиеся с большим интересом начинают подходить к изучению программного материала, понимая, что он им необходим в дальнейшей работе по проекту.

Интегрированный проект предоставляет возможность использования знаний в различных сочетаниях, стирает границы между школьными дисциплинами; сближает применение школьных знаний с реальными жизненными ситуациями.

Интеграция позволяет перейти от изолированного рассмотрения различных явлений действительности к их взаимосвязанному комплексному изучению, дает возможность показать мир во всем его многообразии с привлечением научных знаний, литературы, живописи, что способствует эмоциональному развитию личности ребёнка и формированию его творческого мышления.

Это могут быть небольшие проекты, затрагивающие две-три предметные области, а могут быть достаточно объемные, продолжительные. Разделы (темы) программ по разным учебным предметам группируются вокруг проекта.

11 Мини-проекты

Мини-проекты

Типология проектов.

Мини-проекты – укладываются в 1 урок или часть урока. Краткосрочные – рассчитаны на 4-6 уроков. Средней продолжительности – укладываются в 1-2 месяца.

12 Роли участников проектной деятельности

Роли участников проектной деятельности

Консультирует Мотивирует Стимулирует Наблюдает

Является субъектом познавательной деятельности Выбирает (принимает решения) Выстраивает систему взаимоотношений с людьми Оценивает

Консультирует Мотивирует

Роль учителя

Роль ученика

Роль родителей

13 Особенности организации

Особенности организации

Тема проекта

Длительность выполнения проекта

Оценка выполнения проекта

Выбирается из содержания учебных предметов; Близка и понятна детям; Находится в зоне их ближайшего развития.

1-2 недели в режиме урочно-внеурочных занятий, самостоятельной работы при участии родителей.

Положительной оценки достоин любой уровень достигнутых результатов.

14 Формы продуктов проектной деятельности

Формы продуктов проектной деятельности

Справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; экскурсия; игра; сценарий праздника; костюм; макет; модель; сувенир; мультимедийный продукт; учебное пособие и др.

15 Формы презентации проектов

Формы презентации проектов

Демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов домашнего обихода; защита реферата; сюжетно-ролевая игра; праздник или инсценировка; демонстрация учебного пособия и т.П.

Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.

16 Оформление проектной папки

Оформление проектной папки

введение, в котором описывается актуальность и важность данных проблем для участников проекта; собранная и систематизированная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии, и распечатки из Интернета; программа действий по проекту: планы выполнения проекта и отдельных его этапов; промежуточные отчеты группы; результаты исследований и анализа; эскизы, чертежи, наброски продукта; материалы к презентации (сценарий, фото и т.д.).

17 Успех проектной деятельности детей

Успех проектной деятельности детей

Давайте обсудим.

По каким критериям можно оценить успех проектной деятельности детей?

18 Критерии успеха работы над проектом

Критерии успеха работы над проектом

Достижение конечного результата; Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения знаний; Сплоченность участников команды; Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного; Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.

19 «Банк» проектных идей

«Банк» проектных идей

"Пернатые друзья"

"Герои исторических песен"

"Охрана зрения"

"Осторожно, Зима!"

"Они нуждаются в заботе"

"Зимний сад"

"Полет на воздушных шарах"

«Выращивание кристаллов в домашних условиях»

20 Поисковый этап

Поисковый этап

ПРОБЛЕМА – 1) сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования; 2) ситуация, когда субъект осознает, что ему не хватает знаний. ТЕМА – предмет, основное содержание рассуждения, изложения. ЗАДАЧИ – то, что требует исполнения, разрешения; это последовательные этапы организации и проведения исследования (изготовления изделия) от начала и до конца. ЦЕЛЬ – 1) те научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, изготовления продукта; 2) предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить.

21 Бланк

Бланк

Тематическое поле

Тема

Название

Проблема

Цель

Задачи

Области знаний

22 Ожидания

Ожидания

Давайте обсудим.

Кто хочет поделиться чувствами и эмоциями, с которыми уходите домой после собрания? Что было самым главным для вас в проделанной работе? Что ценного для себя каждый из вас получил? Оправдались ли ваши ожидания к предстоящей работе? Каково ваше нынешнее отношение к организации проектной деятельности младших школьников? Удовлетворены ли вы проделанной работой?

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Творческих Вам успехов!

«Исследовательские проекты младших школьников»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Issledovatelskie-proekty-mladshikh-shkolnikov/Issledovatelskie-proekty-mladshikh-shkolnikov.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Исследовательские проекты младших школьников.ppt | Тема: Проекты в начальной школе | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты в начальной школе > Исследовательские проекты младших школьников.ppt