Скачать
презентацию
<<  Идеи свободы и равенства, охватившие русское общество Новым явлением в жизни средней школы было занятие спортом  >>
Преподаватель из Тулы Георгий Константинович Ремизов

Организатором активного досуга московских детей был преподаватель из Тулы Георгий Константинович Ремизов. По его инициативе с 1909г. в садах и скверах стали проводиться детские массовые игры («Волки и овцы», «Гуси и волки», «Третий лишний» и др.), собиравшие до 400 человек детей и взрослых. К 1912г. в Москве действовало 24 площадки для игр. В дальнейшем Московская городская Дума предусматривала создание сети специально оборудованных площадок по типу стадионов с детскими спортивными школами. Кроме игр Ремизов проводил с детьми экскурсии, устраивал дальние походы и поездки. История.

Слайд 14 из презентации «История внешкольного образования» к урокам педагогики на тему «Дополнительное образование»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «История внешкольного образования.ppt» можно в zip-архиве размером 63 КБ.

Скачать презентацию

Дополнительное образование

краткое содержание других презентаций о дополнительном образовании

«Социализация детей в дополнительном образовании» - Процессы. Целеустремленность. Социализация как адаптация. Готовность к принятию самостоятельных решений. Явление интеграции. Качества личности. Старательность. Социализация в форме адаптации. Компенсация недостатков. Преимущества дополнительного образования детей. Коррекция детских комплексов. Дополнительное образование как пространство успешной социализации.

«История внешкольного образования» - Развитие внешкольных учреждений в дореволюционный период. Массовость и общедоступность занятий. В начале ХХ века были организованы первые внешкольные учреждения. Биологическая станция юных любителей природы. Московский городской дом пионеров и октябрят. Внешкольное образование. Первые годы после Октябрьской революции стали временем расцвета.

«Система дополнительного образования» - Модель выпускника средней школы. Средство мотивации личности. Образовательный блок. Зарядка. Структура СДО. Мотивированное образование. Количество реализуемых программ. Курсы по выбору. Год предпрофильного обучения. Дополнительное образование. Эффективность работы системы дополнительного образования.

«Факультативные занятия» - Сравнение урока и факультативного занятия. Список компетенций. Организация факультативных занятий. Принципы МДТ. Самооценка уровня владения умениями. Внешняя дифференциация. Обучение может стать безотметочным. Многомерная дидактическая технология. Управленческие и дидактические принципы. Критерии и показатели результативности.

«Дополнительное образование детей» - Нормативно-правовые основания. Проблемы пояснительной записки. Содержание программы дополнительного образования. Проблемы титульного листа. Ошибки в разделе «Список литературы». Ошибки описания раздела. Создание условий для развития личности. Концептуальные основы деятельности образовательного учреждения.

«Деятельность педагога дополнительного образования» - Педагогическая экспертиза. Педагогический и методический инструментарий. Педагог дополнительного образования. Проблемы обеспечения новых подходов. Различение понятий «новация» и «инновация». Инновационные механизмы. Инновационная деятельность. Чарльз Дарвин. Критерии результативности. Формы презентации деятельности организаций.

Всего в теме «Дополнительное образование» 13 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 14: Преподаватель из Тулы Георгий Константинович Ремизов | Презентация: История внешкольного образования.ppt | Тема: Дополнительное образование | Урок: Педагогика