Виды УУД Скачать
презентацию
<<  Регулятивные универсальные учебные действия Развитие коммуникативных УУД  >>
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий
Ранжирование
Ранжирование
Учимся взаимодействовать
Учимся взаимодействовать
Базовые коммуникативные и речевые действия
Базовые коммуникативные и речевые действия
Владение определёнными вербальными и невербальными средствами общения
Владение определёнными вербальными и невербальными средствами общения
Выготский
Выготский
Отношение к процессу сотрудничества
Отношение к процессу сотрудничества
Ориентация на партнёра по общению
Ориентация на партнёра по общению
Умение слушать собеседника
Умение слушать собеседника
Группы коммуникативных УУД
Группы коммуникативных УУД
Коммуникация как взаимодействие
Коммуникация как взаимодействие
Коммуникация как совместное действие
Коммуникация как совместное действие
Обмен способами действий
Обмен способами действий
Планирование общих способов работы
Планирование общих способов работы
Возрастные показатели
Возрастные показатели
Способность брать на себя инициативу
Способность брать на себя инициативу
Коммуникация как интериоризация
Коммуникация как интериоризация
Умение строить понятные для партнёров высказывания
Умение строить понятные для партнёров высказывания
Правила групповой работы
Правила групповой работы
Совместная работа
Совместная работа
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Коммуникативные УУД» к уроку педагогики на тему «Виды УУД»

Автор: Zver. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Коммуникативные УУД.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 747 КБ.

Скачать презентацию

Коммуникативные УУД

содержание презентации «Коммуникативные УУД.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие коммуникативных универсальных учебных действий

Развитие коммуникативных универсальных учебных действий

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа №5» Мастер – класс «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий».

Журова О.Я., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 5»

2 Ранжирование

Ранжирование

Познавательные УУД Регулятивные УУД Коммуникативные УУД – 1 место Личностные УУД

3 Учимся взаимодействовать

Учимся взаимодействовать

Развитие коммуникативной компетентности- одна из первостепенных задач современного образования

4 Базовые коммуникативные и речевые действия

Базовые коммуникативные и речевые действия

1. Потребность ребёнка в общении со сверстниками и со взрослыми.

5 Владение определёнными вербальными и невербальными средствами общения

Владение определёнными вербальными и невербальными средствами общения

2. Владение определёнными вербальными и невербальными средствами общения.

6 Выготский

Выготский

Л.С. Выготский:

« Вербальная природа общения изначально связана с обобщением и, возникая как средство общения, слово становится средством обобщения и становления индивидуального сознания»

7 Отношение к процессу сотрудничества

Отношение к процессу сотрудничества

3. Приемлемое отношение к процессу сотрудничества.

8 Ориентация на партнёра по общению

Ориентация на партнёра по общению

4. Ориентация на партнёра по общению.

9 Умение слушать собеседника

Умение слушать собеседника

5. Умение слушать собеседника.

10 Группы коммуникативных УУД

Группы коммуникативных УУД

Коммуникация как взаимодействие. Коммуникация как кооперация. Коммуникация как интериоризация.

11 Коммуникация как взаимодействие

Коммуникация как взаимодействие

Показатели: Предвидение разных возможных мнений на один и тот же предмет, факт, событие у разных людей. Умение обосновывать и доказывать собственное мнение

12 Коммуникация как совместное действие

Коммуникация как совместное действие

(кооперация) Составляющие: 1.Распределение начальных действий и операций, заданное предметным условием совместной работы.

13 Обмен способами действий

Обмен способами действий

2.Обмен способами действий и операций в качестве средства для получения продукта совместной работы. 3. Взаимопонимание. 4. Коммуникация, обеспечивающая реализацию процессов распределения, обмена и взаимопонимания.

14 Планирование общих способов работы

Планирование общих способов работы

5. Планирование общих способов работы. 6. Рефлексия.

15 Возрастные показатели

Возрастные показатели

Нормативно –возрастные показатели.

Умение договариваться, находить общее решение практической задачи, высказывать и аргументировать собственное мнение, доброжелательное отношение друг к другу,

16 Способность брать на себя инициативу

Способность брать на себя инициативу

в организации совместного действия осуществлять взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения задания, осуществлять взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения задания.

17 Коммуникация как интериоризация

Коммуникация как интериоризация

Коммуникативно- речевые действия, служащие средством передачи информации друг другу и становления рефлексии.

18 Умение строить понятные для партнёров высказывания

Умение строить понятные для партнёров высказывания

Составляющие:

1.Умение строить понятные для партнёров высказывания. 2. Умение задавать вопросы, чтобы с их помощью получить необходимые знания от партнёра.

19 Правила групповой работы

Правила групповой работы

1.Нельзя принуждать детей к групповой работе. 2.Нельзя высказывать своё неудовольствие тому, кто не хочет работать в группе.( позднее выяснить причину отказа индивидуально)

20 Совместная работа

Совместная работа

3. Совместная работа не может превышать интервал в 10-15 минут. 4.Не стоит требовать от детей абсолютной тишины. 5. Но стоит бороться с выкрикиваниями 6. Создать атмосферу поддержки и заинтересованности.

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Коммуникативные УУД»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Kommunikativnye-UUD/Kommunikativnye-UUD.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Коммуникативные УУД.ppt | Тема: Виды УУД | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Виды УУД > Коммуникативные УУД.ppt