Скачать
презентацию
<<  Требования фгос Условия для максимального приближения программ  >>
Требования к оцениванию качества освоения ОПОП

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС: Раздел VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОПОП. 8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Слайд 3 из презентации «Контроль результатов обучения» к урокам педагогики на тему «Контроль»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Контроль результатов обучения.ppt» можно в zip-архиве размером 615 КБ.

Скачать презентацию

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Проведение внутришкольного контроля» - Виды проверок. Основания. Проверка. Результат. План. Плановые проверки. Темы проверки. Проведение внутришкольного контроля. Административная работа. Периодичность. Руководитель. Журнал внутришкольного контроля. Замечания. Контроль. Повторный контроль. Учитель. Продолжительность. Методика. Анализ результатов проверки.

«Контроль результатов обучения» - Этапы создания ФОС. Разработка оценочных средств для контроля результатов. КОМы. Требования к квалификации организаторов оценивания. Проблема измеримости компетенций. Что такое фонд оценочных средств. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания. Модели компетенций для каждого этапа обучения.

«Школьный мониторинг» - Социологическая анкета. Проведение интервью. Разработка программы социологического исследования. Предварительный системный анализ. Разведывательный план. Первичные гипотезы. Выборочная совокупность. Анкетирование. Прогнозные гипотезы. Собственно формулирование гипотез. Фаза обработки. Монографическое исследование.

«Педагогическая диагностика во ФГОС» - Состояние фонематического слуха. Диагностическая работа. Методы. Безграничная вера в ребенка. Сочетание качественного и количественного подходов. Допиши единицы измерения. Задача. Вариант выполнения детьми диагностического задания. Педагогическая диагностика успешности обучения младших школьников. Педагогическая диагностика.

«Разработка заданий» - Ключевые вопросы. Методика разработки заданий. Эрик Ландау. Креативность. Принципы разработки заданий. Личностные качества. Ключевые умения. Работа с информацией. Критическое мышление. Ключевое умение. Схема. Осознанный выбор.

«Контрольно-оценочная деятельность в школе» - Ориентация на конечный результат. С.Е.Шишов. Оценочное суждение. Способы оценивания деятельности учащихся. Результат оценки. Ошибка. Повторная пересдача. Степень страха. Обсуждение ошибок. План последующих действий. С.Д. Месяц. Обратная связь. Ориентация на успех. Этапы образовательного процесса. Правила оценивания.

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 3: Требования к оцениванию качества освоения ОПОП | Презентация: Контроль результатов обучения.ppt | Тема: Контроль | Урок: Педагогика