Скачать
презентацию
<<  Принцип структурирования традиционных оценочных средств Связь технологий обучения и средств контроля  >>
Принципы структурирования оценочных средств в условиях введения ФГОС

Принципы структурирования оценочных средств в условиях введения фгос. ОС, сопровождающие реализацию каждой ОПОП, должны быть разработаны для проверки качества формирования компетенций. ОС как неотъемлемая часть образовательных технологий (прежде всего, инновационных) должны стать действенным средством не только оценки, но и (главным образом) обучения.

Слайд 38 из презентации «Контроль результатов обучения» к урокам педагогики на тему «Контроль»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Контроль результатов обучения.ppt» можно в zip-архиве размером 615 КБ.

Скачать презентацию

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Стартовая диагностика» - Оценка результатов «Рисунок человека». Материалы: карандаши и задания на 2-х листах. Методика «Образец и правило». Продолжение узора. Технология проведения стартовой диагностики. Обследование готовности первоклассника к обучению в школе. Методика «Графический диктант». Методика «Рисунок человека». Методика «Домики».

«Внутришкольный контроль» - Процедуры контроля введения и реализации ФГОС. Объект контроля. По результатам ВШК. Примерный перечень приказов по результатам ВШК. Образовательный процесс. Внутришкольный контроль в условиях введения /реализации ФГОС ООО. Изучение результатов педагогической деятельности. Материально-техническое и информационное оснащение.

«Педагогическая диагностика в школе» - Знания имен. Незнание. Алгоритм самооценки результатов. Дидактическая диагностика. Педагогическая диагностика. Знания. Типы знаний. Феномен невежества. Преимущества рейтинговой системы оценивания. Диагностика. Как Вы относитесь к безотметочному методу оценивания. Уровневая классификация знаний. Проверка умений.

«Педагогическая диагностика во ФГОС» - Диагностика. Безударные гласные в корне слова. Диагностическая работа. Объяснение решения. Середина года. Вариант выполнения детьми диагностического задания. Характеристика деятельности детей. Безударные гласные. Пример из педагогической диагностики. Безграничная вера в ребенка. Сочетание качественного и количественного подходов.

«Педагогическое тестирование» - Классификация тестов. Адаптивный тест. Форма измерения знаний учащихся. Шкала оценивания. Задания с открытым ответом. Недостатки. Задания с выбором нескольких правильных ответов. Традиционный тест. Преимущества. Педагогическое тестирование. Задания с выбором одного неправильного ответа. Тестирование в педагогике.

«Контрольно-оценочная деятельность в школе» - Требования к источнику информации обратной связи. Алгоритм оценочной деятельности. Степень страха. Управление деятельностью учеников. Основные положения. Функции оценки (С.Е.Шишов. План последующих действий. Критерий. Добровольная оценка. С.Е.Шишов. Портфолио. Повторная пересдача. Абасов З.А. Способы оценивания деятельности учащихся.

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 38: Принципы структурирования оценочных средств в условиях введения ФГОС | Презентация: Контроль результатов обучения.ppt | Тема: Контроль | Урок: Педагогика