Скачать
презентацию
<<  Эффективность оценки уровня освоения компетенций Что такое фонд оценочных средств  >>
Типы оценочных заданий

Типы оценочных заданий. По характеру. По характеру. По характеру. Тип. Сущность. Пример. ПО НАПРАВЛЕННОСТИ ориентированные на проверку освоения вида деятельности в целом; проверяющие освоение группы компетенций; проверяющие отдельные компетенции внутри профессионального модуля. Проект. Изготовление «продукта». Методика лечения, блюдо, план-конспект урока, деталь. Исследование. Выявление проблемы и выбор способа решения. Диагностика транспортного средства. Конструктор. Сборка целого из элементов. Сборка механизма и проверка на работоспособность. Роль. Выполнение ПД в роли специалиста (реально или имитационно). Проведение урока, Оказание помощи больному. Ситуация. Метод кейсов. Разработать предложения по развитию воспитательной системы школы.

Слайд 55 из презентации «Контроль результатов обучения» к урокам педагогики на тему «Контроль»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Контроль результатов обучения.ppt» можно в zip-архиве размером 615 КБ.

Скачать презентацию

Контроль

краткое содержание других презентаций о контроле

«Проведение внутришкольного контроля» - Учитель. Основания. Замечания. Продолжительность. Журнал. План внутришкольного контроля. Проведение внутришкольного контроля. Записи. Основные правила контроля. Экспертные опросы. Оперативные проверки. План-задание. План. Темы проверки. Проверка. Административная работа. Анализ результатов проверки.

«Контрольно-оценочная деятельность в школе» - Обсуждение ошибок. Этапы образовательного процесса. Правила оценивания. Повторная пересдача. Методика эталонов. Добровольная оценка. Результат оценки. Состязательность. Основные определения. Моделируем систему школьной оценки. Отметка. Функции оценки. Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе.

«Контроль результатов обучения» - Контроль и оценка процесса и результатов освоения ОПОП. Практическая реализация общей модели. Результаты обучения. Контроль и управление за достижением целей реализации данной ОПОП. Уровни оценочных средств. Нормативное обеспечение ФОС. Типы и формы контроля и аттестации. Факторы формирования ФОС. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников.

«Школьный мониторинг» - Монографическое исследование. Виды наблюдения. Опытный социолог. Социологическая анкета. Проведение интервью. Сложный процесс. Фаза социометрической разминки. Процедура построения выборки. Цель социологического исследования. Существо социальных процессов. Метод опроса. Информация об объективных явлениях.

«Разработка заданий» - Работа с информацией. Осознанный выбор. Личностные качества. Принципы разработки заданий. Ключевые вопросы. Методика разработки заданий. Критическое мышление. Эрик Ландау. Ключевые умения. Креативность. Схема. Ключевое умение.

«Стартовая диагностика» - Материалом служит лист бумаги в клетку с нанесенными на нем 4 точками. Образная подача информации - все инструкции зачитывает вслух взрослый. Оценка результатов «Образец и правило». Перевод баллов в стандартные. Организация тестирования. Оценка результатов тестирования на готовность к школе. Методика «Образец и правило».

Всего в теме «Контроль» 16 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 55: Типы оценочных заданий | Презентация: Контроль результатов обучения.ppt | Тема: Контроль | Урок: Педагогика