Методы обучения Скачать
презентацию
<<  Личностно-ориентированное обучение Модульное обучение  >>
Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного
Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного
Тенденции развития современных основ педагогики:
Тенденции развития современных основ педагогики:
Система отношений «педагог-ребенок»
Система отношений «педагог-ребенок»
Концептуальные положения
Концептуальные положения
Ценности личностно-ориентированного воспитания
Ценности личностно-ориентированного воспитания
Модель личностно-ориентированного воспитания
Модель личностно-ориентированного воспитания
Реклама
Цель личностно-ориентированного воспитанияания:
Цель личностно-ориентированного воспитанияания:
Личностно-ориентированный подход
Личностно-ориентированный подход
Принципы поддержки
Принципы поддержки
Технологическая цепочка воспитательного дела
Технологическая цепочка воспитательного дела
Условия реализации личностно-ориентированного подхода
Условия реализации личностно-ориентированного подхода
Педагогические технологии на основе личностной ориентации
Педагогические технологии на основе личностной ориентации
Требования к личностно-ориентированным технологиям
Требования к личностно-ориентированным технологиям
Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии
Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии
Этапы индивидуальной работы
Этапы индивидуальной работы
Педагогическая позиция
Педагогическая позиция
Результаты
Результаты
Критерии воспитанности
Критерии воспитанности
В воспитании всё дело в том, кто воспитатель
В воспитании всё дело в том, кто воспитатель
Слайды из презентации «Личностно-ориентированные технологии» к уроку педагогики на тему «Методы обучения»

Автор: Березовская Елена. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Личностно-ориентированные технологии.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1800 КБ.

Скачать презентацию

Личностно-ориентированные технологии

содержание презентации «Личностно-ориентированные технологии.ppt»
СлайдТекст
1 Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного

Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного

воспитания.

2 Тенденции развития современных основ педагогики:

Тенденции развития современных основ педагогики:

Изменяется представление о личности учащегося, способной к рефлексии, саморегуляции; личность ученика становится системообразующим началом; подвергается ревизии отношение к ученику как объекту педагогических воздействий, и за ним закрепляется статус субъекта образования; наряду с социализацией важное значение придается стремлению к самореализации и саморазвитию.

3 Система отношений «педагог-ребенок»

Система отношений «педагог-ребенок»

4 Концептуальные положения

Концептуальные положения

1. Центр концепции - Человек

2. Переход в сферу субъект- субъектных отношений

3.Создание условий для раскрытия личностного потенциала

4. Самовоспитание

5 Ценности личностно-ориентированного воспитания

Ценности личностно-ориентированного воспитания

Творчество

Человек

Культура

6 Модель личностно-ориентированного воспитания

Модель личностно-ориентированного воспитания

Учет особенностей

Выделение групп

Развитие личности

Однородные группы

Ребенок- уникальная индивидуальность

7 Цель личностно-ориентированного воспитанияания:

Цель личностно-ориентированного воспитанияания:

Не формировать и даже не воспитывать, а поддерживать, развивать человека в человеке и стремиться задействовать механизмы самореализации, саморазвития.

8 Личностно-ориентированный подход

Личностно-ориентированный подход

9 Принципы поддержки

Принципы поддержки

• Любить ребенка • очеловечить среду, в которой он живет • прожить в ребенке свое детство

10 Технологическая цепочка воспитательного дела

Технологическая цепочка воспитательного дела

1. Подготовительный этап 2. Психологический настрой 3. Содержательная предметная деятельность 4. Завершение 5. Проекция на будущее

11 Условия реализации личностно-ориентированного подхода

Условия реализации личностно-ориентированного подхода

Направленность на самоопределение личности Учет личностного развития ребенка Поиск лучших качеств личности Диагностика личности Прогнозирование развития личности

12 Педагогические технологии на основе личностной ориентации

Педагогические технологии на основе личностной ориентации

Технология свободного воспитания Гуманитарно-личностная технология «Школа жизни" Технология личностно-ориентированной КТД Технологии личностно-ориентированного взаимодействия субъектов школьной жизни Технологии саморазвития личности во внеурочной деятельности Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании Педагогика сотрудничества Технология витагенного образования

13 Требования к личностно-ориентированным технологиям

Требования к личностно-ориентированным технологиям

• Диалогичность • деятельностно-творческий характер • поддержка индивидуального развития ребенка • предоставление пространства свободы

14 Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии

Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии

1.Определение цели 2. Анализ ведущего противоречия 3. Выявление особенностей общего развития личности 4. Определение доминирующего вида деятельности 5. Определение задач и способов деятельности

15 Этапы индивидуальной работы

Этапы индивидуальной работы

1 этап- диагностирование каждого ребенка 2 этап -наблюдение и изучение

3 этап –проектирование развития

4 этап –определение системы воздействий

5 этап -коррекция

16 Педагогическая позиция

Педагогическая позиция

Принцип: не рядом и не над , а вместе Линия поведения: максимально развернуть возможности личностного роста Взгляд на ребенка как на партнера Способы общения: понимание, признание ребенка, эмпатия

17 Результаты

Результаты

Педагоги способны к росту Расширение способностей и перспектив ребенка Дети раскрепощаются

18 Критерии воспитанности

Критерии воспитанности

Уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности, способность к нравственной саморегуляции поведения мера педагогической помощи

19 В воспитании всё дело в том, кто воспитатель

В воспитании всё дело в том, кто воспитатель

Д. Писарев.

«Личностно-ориентированные технологии»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Lichnostno-orientirovannye-tekhnologii/Lichnostno-orientirovannye-tekhnologii.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Личностно-ориентированные технологии.ppt | Тема: Методы обучения | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Личностно-ориентированные технологии.ppt