Скачать
презентацию
<<  Урок Основные звенья (этапы) современного урока  >>
Признаки современного урокa

Признаки современного урокa. 1.Урок должен быть направлен на выполнение социального заказа общества. 2.Вся деятельность учителя и ученика должна осуществляться с учетом новейших достижений психологической науки и передовой педагогической практики. 3.Наличие многоплановых целей (на какой результат направлены действия: изучить, узнать, научиться, овладеть, усвоить, уменьшить число ошибок и т.п.). 4.Постановка и решение познавательных,воспитательных и развивающих задач. 5.Деятельностный подход в обучении. 6.Изменение соотношения функций учителя и учащихся в учебном процессе. 7.Активизация познавательной деятельности учащихся, развитие их инициативы и творчества. 8.Оптимизация содержания обучения. 9.Комплексный подход к организации учебного процесса. 10.Совершенная структура урока. 11.Соотношение рационального и эмоционального на уроке. 12.Единство формирования знаний, умений и навыков учащихся (практических, умственных, специальных и общих) на трех уровнях. 13.Вычленение учебных задач и создание на уроке разнообразных учебных ситуаций. 14.Оперативная обратная связь. 15.Высокий, но посильный темп урока. 16.Эмоциональный подъем на уроке. 17.Наличие НОТ учителя и ученика. 18.Наличие благоприятного психологического микроклимата.

Слайд 3 из презентации «Методы работы на уроке» к урокам педагогики на тему «Урок»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методы работы на уроке.ppt» можно в zip-архиве размером 291 КБ.

Скачать презентацию

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Учебная ситуация на уроке» - Целевой модуль. Целевые установки. Особая единица учебного процесса. Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода. Универсальные учебные действия. Задание базового уровня. Осуществляемые действия. Вариативные части. Требования к уроку. Технологическая карта урока. Технологическая карта. Характеристика технологической карты урока.

«Инновационный урок» - Технология системного анализа. Организация учебных занятий учителем. Учебное занятие. Форма обучения школьников на основе познания. Развитие познавательных навыков учащихся. Групповая технология. Приобретение учащимися определенных умений. Исследовательский урок. Уроки дифференцированного обучения. Урок на основе групповой технологии.

«Содержание урока» - Как сделать урок интереснее. Гигиенические требования к уроку. Познавательный интерес. Кризисы внимания. Содержание и логика изучаемых предметов. Гуманистическая направленность. Эмоциональное благополучие. Активная познавательная деятельность. Критические точки усвояемости. Формы. Средства. Контроль качества знаний.

«Целеполагание на уроках» - Реформы Петра I. Процесс трудоемкий и времяемкий. Формальный подход. Мотивация учащихся. Деятельность учителя и учащихся. Цели должны быть достаточно напряженными. Развивающие цели. Целеполагание на уроках. Подводящий диалог. Суть проблемы. Развитие мировоззренческих убеждений. Развитие способности.

«Методы работы на уроке» - Признаки современного урокa. Типология уроков. Моделирование мышления учащихся. Неуверенность в своих знаниях. Нетрадиционные типы уроков. Хорошее знание материала урока. Основные звенья (этапы) современного урока. Правила управления успехом на уроке. Урок. Формы и методы работы на уроке и во внеурочной деятельности.

«Составление конспекта» - Разметка текста. Характеристика концепции автора. Вовлеченность. Откуда берутся правила. Принципы составления (компьютерного) конспекта текста. Упражнение. Обозначения при чтении. Суть метода. Пример взаимосвязи «технологических рекомендаций». Непонятный конспект смысла не имеет. Идеология составления конспектов.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 3: Признаки современного урокa | Презентация: Методы работы на уроке.ppt | Тема: Урок | Урок: Педагогика