Скачать
презентацию
<<  Коко Шанель ДОТ  >>
Терминология

Терминология. Дистанционное обучение – интерактивное взаимодействие как между обучающим и обучаемым (обучающимся) или обучаемыми (обучающимися), так и между ними и интерактивным источником информационного ресурса (например, web-сайта или web-страницы), отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), осуществляемое в условиях реализации возможностей информационных и коммуникационных технологий (незамедлительная обратная связь между пользователем и средством обучения; компьютерная визуализация учебной информации; архивное хранение больших объемов информации, их передача и обработка; автоматизация процессов вычислительной, информационно-поисковой деятельности, обработки результатов учебного эксперимента; автоматизация процессов информационно-методического обеспечения, организационного управления учебной деятельностью и контроля результатов усвоения учебного материала) (Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования / составители И.В. Роберт, Т.А. Лавина.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 69 с. 8. (С) Никуличева Н.В., 2012.

Слайд 8 из презентации «Модели дистанционного обучения» к урокам педагогики на тему «Дистанционное обучение»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Модели дистанционного обучения.pptx» можно в zip-архиве размером 904 КБ.

Скачать презентацию

Дистанционное обучение

краткое содержание других презентаций о дистанционном обучении

«Модели дистанционного обучения» - О внесении изменений в Закон Российской Федерации. Приказы и письма МО по дистанционному обучению. Терминология. Модели ДО. ДОТ. Интеграция очного и дистанционного обучения. Очное обучение. Система дистанционного обучения. Результаты опросов преподавателей. Видеоконференция, интерактивное телевидение.

«Дистанционные курсы» - Тип активности. Своевременность публикации. Коммуникации со студентами. Организация учебного процесса. Учебные активности. Особое внимание. Организация обратной связи. Сбор материалов. Технология и педагогика дистанционного обучения. Фрагмент полностью дистанционного курса. Разработка учебных материалов.

«Организация дистанционного обучения» - Использование следующей структуры. Создание модели организации обучения школьников. Задачи на лето и следующий учебный год. Использование сайта в дистанционном обучении. Преимущества дистанционного обучения. Недостатки введения дистанционного обучения. Модели работы: «консультирование» и «организация профильного обучения.

«Дистанционное обучение в вузе» - Педагогические кадры и электронное обучение. Как создать в вузе эффективную систему разработки электронных курсов. Тезисы. Причины медленного внедрения электронного обучения. Пользователи системы. Список специальностей. Организационно-методическое обеспечение дистанционного обучения. Интернет-магазин электронных курсов.

«Дистанционные уроки» - Анимированный ролик. Основные понятия. Курсы с интернет - поддержкой. Примеры проектов. Примеры лекций. Планирование. Проект – разработанный план сооружения. Уроки с дистанционной поддержкой как форма работы с одаренными детьми. Электронные лекции – это набор учебных материалов в электронном виде. Формы организации учебного процесса.

«Дистанционное обучение» - Задания в открытой форме. Задание в закрытой форме. Задания на установление соответствия. Информационные кадры. Режимы работы с пакетом тестовых заданий. Сценарий типа «уровень». Сценарии проведения тестирования. Сценарий типа «группа». Концепция “инфологической матрицы” для разработки электронного учебника.

Всего в теме «Дистанционное обучение» 8 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 8: Терминология | Презентация: Модели дистанционного обучения.pptx | Тема: Дистанционное обучение | Урок: Педагогика