Скачать
презентацию
<<  Терминология О внесении изменений в Закон Российской Федерации  >>
ДОТ

Терминология. ДОТ (согласно Приказу МОН РФ № 137 от 06.05.2006 «Об использовании дистанционных образовательных технологий») - «образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника» E-learning (M-learning, U-learning и т.д.): использование ИКТ и Интернет-технологий в образовательном процессе при всех формах обучения (в очной в том числе), общение педагога и студента в режиме on-line и off-line, обеспечение студента кейсом с необходимым набором учебных материалов для самостоятельного изучения с последующим on-line тестированием Электронное обучение (в сочетании с E-learning) - передача знаний и управление процессом обучения с помощью новых информационных и телекоммуникационных технологий. Зачем нужно новое понятие «электронное обучение» вообще, если оно тождественно сейчас просто понятию «обучение»? 9. (С) Никуличева Н.В., 2012.

Слайд 9 из презентации «Модели дистанционного обучения» к урокам педагогики на тему «Дистанционное обучение»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Модели дистанционного обучения.pptx» можно в zip-архиве размером 904 КБ.

Скачать презентацию

Дистанционное обучение

краткое содержание других презентаций о дистанционном обучении

«Модели дистанционного обучения» - О внесении изменений в Закон Российской Федерации. Терминология. Очное обучение. Система дистанционного обучения. Интеграция очного и дистанционного обучения. Модели ДО. Разработка модели дистанционного курса. Видеоконференция, интерактивное телевидение. Коко Шанель. Зачем нужно дистанционное обучение.

«Дистанционное образование» - ДО как глобальное явление. Дистанционное или дистантное? Когда же говорится о ДО в общем плане — включая модели ДО, в которых решающую роль играет преподаватель, — опять используется термин "distance education". Термин "distance learning" используется в англоязычных работах, как правило, когда речь идёт по преимуществу о самостоятельно организуемой и управляемой образовательной и познавательной активности учащегося в рамках дистанционного образования.

«Организация дистанционного обучения» - Недостатки введения дистанционного обучения. Преимущества дистанционного обучения. Задачи на лето и следующий учебный год. Использование сайта в дистанционном обучении. Использование следующей структуры. Организации дистанционного обучения. Модели работы: «консультирование» и «организация профильного обучения.

«Дистанционное обучение» - Сценарий типа «вариант». Формы тестовых заданий. Задание в закрытой форме. Дистанционное обучение. Задание на установление правильной последовательности. Задания на установление соответствия. Основные элементы курса дистанционного обучения. Сценарии проведения тестирования. Средства для организации виртуальных семинаров.

«Заочная форма обучения» - При выборе учебников следует руководствоваться федеральным перечнем учебников. 4.12. Примерное положение о заочной форме обучения. Заочная форма обучения. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 20 календарных дней, летних – не менее 10 недель. Всего: 46 По индивидуальному плану: 4 класс – 3 7 класс – 5 8 класс – 7 9 класс – 8 11 класс – 8 Группа 10 класса – 15.

«Дистанционные уроки» - Уроки с дистанционной поддержкой как форма работы с одаренными детьми. Формы организации учебного процесса. Курсы с интернет - поддержкой. Планирование. Анимированный ролик. Примеры лекций. Основные понятия. Проект – разработанный план сооружения. Электронные лекции – это набор учебных материалов в электронном виде.

Всего в теме «Дистанционное обучение» 8 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 9: ДОТ | Презентация: Модели дистанционного обучения.pptx | Тема: Дистанционное обучение | Урок: Педагогика