Урок Скачать
презентацию
<<  Методы работы на уроке Требования к уроку  >>
Развитие мыслительной деятельности на уроке
Развитие мыслительной деятельности на уроке
Важнейшая задача цивилизации
Важнейшая задача цивилизации
Урок
Урок
Этапы урока
Этапы урока
Т.Эдисон
Т.Эдисон
Тема-вопрос
Тема-вопрос
Условия использования приемов
Условия использования приемов
Приемы активизации мыслительной деятельности
Приемы активизации мыслительной деятельности
Мягкий знак
Мягкий знак
Модель выпускника начальной школы
Модель выпускника начальной школы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Мыслительная деятельность на уроке» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: sp. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Мыслительная деятельность на уроке.ppsx» бесплатно в zip-архиве размером 1031 КБ.

Скачать презентацию

Мыслительная деятельность на уроке

содержание презентации «Мыслительная деятельность на уроке.ppsx»
СлайдТекст
1 Развитие мыслительной деятельности на уроке

Развитие мыслительной деятельности на уроке

Мастер-класс ГАЙДИНОЙ ЛЮБОВЬ ИВАНОВНЫ учителя начальных классов МОУ гимназии «УВК №1»

2 Важнейшая задача цивилизации

Важнейшая задача цивилизации

– научить человека мыслить. Т.Эдисон.

Как учить? Новая цель требует новых методов и технологий

3 Урок

Урок

– система организаторской, учебно-воспитательной деятельности учителя в единстве с учебно-познавательной деятельностью учащегося, направленная на достижение целей и задач воспитания и обучения. ЦЕЛЬ УРОКА – результат обученности, на которую учитель обязан вывести всех учащихся к концу урока (научить определять, измерять, анализировать, находить, изготовлять и т.д) ЗАДАЧИ УРОКА – комплекс основных задач обучения, воспитания и развития, решаемых учителем в ходе урока ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА – специфический акт принятия решения но конструкции общей умозрительной и письменной модели взаимодействия учителя и учащегося в ходе урока.

4 Этапы урока

Этапы урока

Мобилизующее начало урока

Актуализация знаний.

Вхождение в тему урока.

Формирование новых знаний и способов действия

Формирование умений

Контроль и учет знаний

Рефлексия

5 Т.Эдисон

Т.Эдисон

Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить. Т.Эдисон.

Как учить? Новая цель требует новых методов и технологий

Цель не может возникнуть у ученика автоматически, как прозвенит звонок, она должна быть выращена и осознана учеником с помощью учителя.

Д.Г.Лейтес

6 Тема-вопрос

Тема-вопрос

Визуальные: Тема-вопрос Работа над понятием Ситуация яркого пятна Исключение Домысливание Проблемная ситуация Группировка. 2. Аудиальные: Подводящий диалог Собери слово Исключение Проблема предыдущего урока.

7 Условия использования приемов

Условия использования приемов

Организация восприятия через зрительное, слуховое и тактильное (в некоторых случаях) восприятие; учет уровня знаний и опыта детей; доступность; толерантность; вся работа должна быть направлена на активную мыслительную деятельность.

8 Приемы активизации мыслительной деятельности

Приемы активизации мыслительной деятельности

Этап постановки учебной цели

Собери слово

Ситуация Яркого пятна

Исключение

Домысливание

Проблемная ситуация

Тема-вопрос:

Как изменяются имена прилагательные? План действий: 1. Повторить знания об имени прилагательном. 2. Определить, с какими частями речи сочетается. 3. Изменить несколько прилагательных вместе с именами существительными. 4. Определить закономерность изменений, сделать вывод.

Работа над понятием

Подводящий диалог

9 Мягкий знак

Мягкий знак

в именах существительных после шипящих.

10 Модель выпускника начальной школы

Модель выпускника начальной школы

Позитивное развитие: Инициативный в познавательной деятельности; Грамотный; Наблюдательный «Я сам видел»; Умеющий использовать полученные знания в практической жизни; Желающий пользоваться книгами и другими источниками знания при поиске ответа на вопрос; Умеющий размышлять и аргументировать свое мнение. Социально-личностное развитие: Искренний; Любопытный и любознательный; Умеющий вовлекать окружающих (родителей и друзей) в собственную интеллектуальную жизнь.

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Успехов

Творческих

Вам

Желаю

«Мыслительная деятельность на уроке»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Myslitelnaja-dejatelnost-na-uroke/Myslitelnaja-dejatelnost-na-uroke.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Мыслительная деятельность на уроке.ppsx | Тема: Урок | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Мыслительная деятельность на уроке.ppsx