Оценивание Скачать
презентацию
<<  Формирующее оценивание Оценивание в рамках ФГОС  >>
Первые уроки школьной отметки
Первые уроки школьной отметки
Родительское собрание
Родительское собрание
Р. Киплинг
Р. Киплинг
Положение о критериях оценивания
Положение о критериях оценивания
Русский язык
Русский язык
Орфографическое задание
Орфографическое задание
Списывание текста
Списывание текста
Словарный диктант
Словарный диктант
Контрольная работа
Контрольная работа
Математика
Математика
Работа, содержащая только задачи
Работа, содержащая только задачи
Комбинированная контрольная работа
Комбинированная контрольная работа
Математический диктант
Математический диктант
Как воспринимать отметки ребёнка
Как воспринимать отметки ребёнка
Как относиться к отметкам ребёнка
Как относиться к отметкам ребёнка
Сочувствуйте своему ребёнку
Сочувствуйте своему ребёнку
Не учите своего ребёнка ловчить
Не учите своего ребёнка ловчить
Никогда не выражайте сомнений
Никогда не выражайте сомнений
Поддерживайте ребёнка
Поддерживайте ребёнка
Устраивайте праздники
Устраивайте праздники
Советы родителям
Советы родителям
Как правильно помогать ребёнку
Как правильно помогать ребёнку
Как помочь ребенку выполнить домашнее задание
Как помочь ребенку выполнить домашнее задание
Выполнение каждого задания
Выполнение каждого задания
Помните об этом
Помните об этом
Советы
Советы
Спасибо за сотрудничество
Спасибо за сотрудничество
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Отметки в школе» к уроку педагогики на тему «Оценивание»

Автор: ThemeGallery. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Отметки в школе.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1789 КБ.

Скачать презентацию

Отметки в школе

содержание презентации «Отметки в школе.ppt»
СлайдТекст
1 Первые уроки школьной отметки

Первые уроки школьной отметки

Родительское собрание во 2 «В» классе.

Тема: «Первые уроки школьной отметки»

2 Родительское собрание

Родительское собрание

Повестка дня: 1.Результаты учебно – воспитательного процесса за 1 полугодие. 2.Оценка. Отметка. Критерии оценки .Как к ней относиться? 3.Разное.

3 Р. Киплинг

Р. Киплинг

4 Положение о критериях оценивания

Положение о критериях оценивания

знаний учащихся 2-4 классов муниципального общеобразовательного учреждения 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регламентирует порядок оценивания учебных достижений, уровня знаний и умений, навыков учащихся при текущем и итоговом контроле обучающихся 2-4 классов и разработано на основе: Закона РФ «Об образовании» в ред. от 02.02.2011 №2-ФЗ; Положения о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах школы; Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением правительства РФ от 19 марта 2001г. № 196 (в ред. от 10.03.2009 № 216); Действующих нормативных требований по оценке знаний, умений и навыков учащихся по отдельным учебным предметам и образовательным областям; Методического письма «Контроль результатов обучения в начальной школе», №1561/14-15 от 19.11.1998г. 1.2. Система контроля и оценки ставит следующую задачу: развить у школьников умение проверять и контролировать себя, критически оценивать свою деятельность, находить ошибки и пути их устранения. 1.3. С учетом современных требований к оценочной деятельности в начальной школе вводится четырех балльная система цифровых оценок. Отменяется оценка «очень плохо» (отметка 1).

5 Русский язык

Русский язык

Критерии оценок Диктант «5» - нет ошибок; «4» - не более 2-х ошибок или 1ошибка и 2 исправления; «3» - не более 4-х ошибок; «2» - 5 и более ошибок.

6 Орфографическое задание

Орфографическое задание

Русский язык.

Орфографическое задание «5» - задание выполнено без ошибок; «4» - задание выполнено полностью, 1 ошибка или 1-2 исправления «3» - не полостью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки; «2» - невыполненное задание.

7 Списывание текста

Списывание текста

Русский язык.

Списывание текста (без задания) «5» - безукоризненно выполненная работа, в которой нет исправлений; «4» - 1-2 исправления или 1 ошибка; «3» - 2-3 ошибки; «2» - 4 ошибки и более.

8 Словарный диктант

Словарный диктант

Русский язык.

Словарный диктант «5» - работа без ошибок; «4» - 1 ошибка; «3» - 2 ошибки; «2» - 3-5 ошибок.

9 Контрольная работа

Контрольная работа

Русский язык.

Контрольная работа «5» - безошибочно выполнены все задания; «4» - выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий; «3» - выполнено не менее ? заданий; «2» - ученик не справился с большинством заданий.

10 Математика

Математика

Письменная работа, содержащая только примеры «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущены 5 и более вычислительных ошибок.

11 Работа, содержащая только задачи

Работа, содержащая только задачи

Математика.

Письменная работа, содержащая только задачи «5» - все задачи решены и нет исправлений; «4» - нет ошибок в ходе решения задач, но допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - хотя бы одна ошибка в ходе решения задачи и 1 вычислительная ошибка или если вычислительных ошибок нет, но не решена 1 задача; «2» - допущена ошибка в ходе решения 2-х задач или допущена ошибка в ходе решения задачи и 2 вычислительные ошибки.

12 Комбинированная контрольная работа

Комбинированная контрольная работа

Математика.

Комбинированная контрольная работа (1 задача, примеры и задание другого вида) «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.

13 Математический диктант

Математический диктант

Математика.

Математический диктант «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа; «3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа; «2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа;

14 Как воспринимать отметки ребёнка

Как воспринимать отметки ребёнка

Памятка для родителей

15 Как относиться к отметкам ребёнка

Как относиться к отметкам ребёнка

Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы избежать наказания

16 Сочувствуйте своему ребёнку

Сочувствуйте своему ребёнку

Как относиться к отметкам ребёнка.

Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда не высок Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда

17 Не учите своего ребёнка ловчить

Не учите своего ребёнка ловчить

Как относиться к отметкам ребёнка.

Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки

18 Никогда не выражайте сомнений

Никогда не выражайте сомнений

Как относиться к отметкам ребёнка?

Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка

19 Поддерживайте ребёнка

Поддерживайте ребёнка

Как относиться к отметкам ребёнка.

Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать

20 Устраивайте праздники

Устраивайте праздники

Как относиться к отметкам ребёнка???

Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой

21 Советы родителям

Советы родителям

Как помочь ребёнку в выполнении домашних заданий?

22 Как правильно помогать ребёнку

Как правильно помогать ребёнку

Не вмешивайтесь в выполнение домашнего задания, если он не просит помощи

По мере освоения ребёнком новых действий, постепенно передавайте ему их

Возьмите на себя только, то, что он не может выполнить

23 Как помочь ребенку выполнить домашнее задание

Как помочь ребенку выполнить домашнее задание

«Как помочь ребенку выполнить домашнее задание».

Ребенок должен готовить домашнее задание самостоятельно, но не бесконтрольно Выясните трудности, с которыми встречается ребенок при выполнении домашнего задания Настройте ребенка на выполнение заданий тех уроков, которые были сегодня, а задания на следующий день надо только повторить Ритм выполнения домашнего задания индивидуален для каждого ребенка Не Следует ни торопиться, и ни затягивать Не обсуждайте с ребёнком то, что задал учитель учить дома. Он руководствуется учебным планом и и утверждённой школьной программой

24 Выполнение каждого задания

Выполнение каждого задания

Это надо помнить !

Выполнение каждого задания необходимо мотивировать применением его в будущем Не следует отвлекать ребенка, умственный труд требует сосредоточенности Разумная помощь и ненавязчивый контроль особенно необходимы ребенку в трудновыполнимых заданиях Постепенно необходимо приучать ребенка к планирующей оценке своих действий на день, два, неделю, месяц, четверть

3

25 Помните об этом

Помните об этом

!!

Научить рёбёнка самостоятельно учиться, научить добывать знания – Ваша родительская обязанность!!! Статья 52 «Закон «Закон об образовании»

26 Советы

Советы

Полезные.

Советы

Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку. Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к учителю; Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.

Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику. Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать. Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за его выполнением.

27 Спасибо за сотрудничество

Спасибо за сотрудничество

Успехов и терпения ВАМ в воспитании и обучении детей!!!

28 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Отметки в школе»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Otmetki-v-shkole/Otmetki-v-shkole.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Отметки в школе.ppt | Тема: Оценивание | Урок: Педагогика | Вид: Слайды