Скачать
презентацию
<<  В результате многочисленных исследований и экспериментов психологи и Педагогу необходимо позаботиться о благоприятной самопрезентации:  >>
Учитель не должен открыто демонстрировать педагогическую позицию

Учитель не должен открыто демонстрировать педагогическую позицию. Для детей слова и поступки педагога должны восприниматься как проявление его собственных убеждений, а не только как исполнение долга. Искренность педагога- залог прочных контактов с воспитанниками. Адекватная оценка собственной личности. Познание себя, управление собой должно стать постоянной заботой каждого учителя. Особого внимания требует умение управлять своим эмоциональным состоянием: воспитательному процессу вредит раздражительный тон, преобладание отрицательных эмоций, крик. Педагогически целесообразные отношения строятся на взаимоуважение ученика и учителя. Надо уважать индивидуальность каждого школьника, создавать условия для его самоутверждения в глазах сверстников, поддерживать развитие положительных черт личности.

Слайд 13 из презентации «Педагогическое общение» к урокам педагогики на тему «Педагогическое общение»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогическое общение.ppt» можно в zip-архиве размером 281 КБ.

Скачать презентацию

Педагогическое общение

краткое содержание других презентаций о педагогическом общении

«Навыки общения» - Тема 4. Индивидуальные особенности подростков. Тема 2. Техники слушания. Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием». Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее. Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой.

«Педагогическая деятельность учителя» - Итоговый анализ. Тематический анализ. Педагогический совет: Аналитическая деятельность дает возможность учителю: Анализ результатов деятельности школы за определенный период Направлен на систематизацию материалов оперативного и тематического видов контроля. Аналитическая деятельность педагога -. Оперативный (ежедневный) анализ.

«Самообразование педагога» - Цель самообразования педагога. Самообразование. Содержание. Индивидуальный план самообразования. Уровни самообразовательной деятельности: Адаптивный Проблемно-поисковый Инновационный. Самообразование педагога Автор: Методист УДО ММЦ г.Оса Алексеева Л.И.

«Социальная работа в школе» - Документация социального педагога (банк данных). ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального педагога в школе. Методы. Основные формы и методы работы социального педагога в школе . Приложение № 7 Карта ребёнка сироты. Исаевой Тамары Васильевны МОУ «Приводинская СОШ». Посещение учащихся на дому (кем, какие приняты меры, результат).

«Педагогическое мастерство» - Уровень сформированности общеучебных умений и навыков. Состояние исследовательской работы, самообразование. Выразительность речи. Цель: определить влияние педагогического мастерства учителя на качество образования. Развитие педагогического мастерства учителя. Педагогические критерии успешности учителя: Уровень обученности наших учеников.

«Педагогический процесс» - Методы учебной деятельности обучающегося. Знание (знания) - продукт познания. 3.3. Образовательная деятельность обучающегося. Структура оснований. Виды мышления. Виды и особенности внимания. Классификации индивидуальных знаний. Аспекты педагогического процесса. Третья особенность педагогической деятельности – постоянное саморазвитие.

Всего в теме «Педагогическое общение» 16 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 13: Учитель не должен открыто демонстрировать педагогическую позицию | Презентация: Педагогическое общение.ppt | Тема: Педагогическое общение | Урок: Педагогика