Скачать
презентацию
<<  Модель 2 Модель 4  >>
Модель 3

Модель 3. Ее суть в том, что учитель строит взаимоотношения с детьми избирательно. В частности, концентрирует свое внимание на группе учащихся (сильных или, наоборот, слабых), как локатор, улавливает именно этих школьников, оставляя без внимания остальных. Причины такого отношения могут быть различными: учитель увлечен ребятами, которые интересуются его предметом, дает им специальные задания, вовлекает в кружки и факультативную работу, не проявляя внимания к остальным; учитель озабочен слабыми учащимися, постоянно занимается с ними, упуская при этом из виду остальных школьников, уповая на то, что они сами со всем справятся; не умеет сочетать фронтальный подход с индивидуальным. Негативные последствия - на уроке не создается целостной и непрерывной системы общения, она подменяется фрагментарным, ситуативным взаимодействием. “Узор” общения на уроке постоянно рвется, нарушается его целостный ритм, возникают перебои в межличностном взаимодействии, что ведет к дестабилизации социально - психологической основы урока.

Слайд 19 из презентации «Педагогическое общение» к урокам педагогики на тему «Педагогическое общение»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогическое общение.ppt» можно в zip-архиве размером 281 КБ.

Скачать презентацию

Педагогическое общение

краткое содержание других презентаций о педагогическом общении

«Моя педагогическая философия» - ...Я только сею. Урок-семинар. Открытый урок по алгебре. Наше творчество. Трехуровневые домашние задания: Интеллектуальная игра «Проще простого. Система работы. Победители интеллектуального марафона: Понаморева Мария и Хуртина Елена 8 класс. Григорьев Дмитрий. А. Ахматова. Учитель математики и информатики высшей квалификационной категории РМОУ Сокурская СОШ № 19.

«Работа социального педагога» - Советник - рассказывает о развитии ребенка; дает педагогические советы по воспитанию детей. Тематика социально-педагогического семейного консультирования. Психологическая поддержка. Семейное консультирование в работе социального педагога. Воспитание. Психологическая помощь. Социальный педагог при работе с семьёй выступает в трех основных ролях:

«Эмоциональное выгорание педагогов» - Второй — одиночество. Причины возникновения СЭВ у педагогов. Позволяйте себе «маленькие женские радости». Не оказывайте слишком большое давление на своих детей. Найдите время, чтобы побыть наедине с собой. Стремитесь побороть страх. Стадии профессионального выгорания. Как следствие, такие «сгоревшие» работники чувствуют беспомощность и апатию.

«Педагогическая деятельность учителя» - Итоговый анализ. Анализ результатов деятельности школы за определенный период Направлен на систематизацию материалов оперативного и тематического видов контроля. «Аналитическая деятельность учителя: содержание, результаты, пути совершенствования» Декабрь 2010 года Подготовила: зам.директора по УВР О.И.Чепуркова.

«Педагогическое мастерство» - Задачи: Обобщить опыт педагогов, демонстрирующих высокое качество обучения. Взаимоотношения в системе «учитель-ученик». Образование педагогов и повышение квалификации. Педагогические пути воздействия: Аргументированное убеждение; воздействие развитием интереса; требование. Сознательное обучение ученика.

«Социальная работа в школе» - Документация социального педагога (банк данных). Основные формы и методы работы социального педагога в школе . Функции. Приложение № 3 Социальный паспорт класса( школы) ____. ЗАДАЧИ: выявить содержание и формы деятельности социального педагога в школе. Методы. Схема работы с трудными. Направления работы.

Всего в теме «Педагогическое общение» 16 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 19: Модель 3 | Презентация: Педагогическое общение.ppt | Тема: Педагогическое общение | Урок: Педагогика