Семья и школа Скачать
презентацию
<<  Сотрудничество семьи и школы в воспитании Работа с неблагополучными семьями  >>
Содружество семьи и школы
Содружество семьи и школы
Берег и море
Берег и море
Идея сотрудничества
Идея сотрудничества
Противоречия
Противоречия
Обоснование проблемы
Обоснование проблемы
Основная идея проекта
Основная идея проекта
Создать систему сотрудничества семьи и школы
Создать систему сотрудничества семьи и школы
Посейте поступок
Посейте поступок
Вооружить родителей педагогическими знаниями
Вооружить родителей педагогическими знаниями
Процесс сотрудничества семьи и школы
Процесс сотрудничества семьи и школы
Наблюдение
Наблюдение
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Работа по формированию у родителей специальных знаний
Работа по формированию у родителей специальных знаний
Методы изучения семей
Методы изучения семей
Направления взаимодействия семьи и школы
Направления взаимодействия семьи и школы
Педагогические технологии
Педагогические технологии
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Круглый стол
Круглый стол
Совместная деятельность
Совместная деятельность
Детские праздники
Детские праздники
Оценка эффективности
Оценка эффективности
Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации
Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации
Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе
Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе
Результаты диагностики
Результаты диагностики
Диагностика семейных взаимоотношений
Диагностика семейных взаимоотношений
Показатели образовательных достижений учащихся
Показатели образовательных достижений учащихся
Учитель
Учитель
Демокрит
Демокрит
Информационные источники
Информационные источники
Слайды из презентации «Педагогическое взаимодействие школы и семьи» к уроку педагогики на тему «Семья и школа»

Автор: user. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Педагогическое взаимодействие школы и семьи.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 526 КБ.

Скачать презентацию

Педагогическое взаимодействие школы и семьи

содержание презентации «Педагогическое взаимодействие школы и семьи.ppt»
СлайдТекст
1 Содружество семьи и школы

Содружество семьи и школы

Педагогический проект: Содружество семьи и школы – важное условие в воспитании личности ребенка.

Автор: учитель начальных классов Стрельникова Н. Н. Сосновский филиал МБОУ «Новопокровская СОШ» Мордовского района Тамбовской области

2 Берег и море

Берег и море

«Семья и школа – это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа… Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега… » Л. Кассиль.

3 Идея сотрудничества

Идея сотрудничества

Актуальность.

Идея сотрудничества – одна из самых популярных в современной педагогике. Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего. Вопрос о сотрудничестве семьи и школы сейчас особенно актуален, т. к. система семейного воспитания претерпевает значительные изменения и сегодня приходится отмечать, что разрушение семьи в традиционном понимании усугубляет проблемы семейного воспитания по ряду причин. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифициро- ванная помощь со стороны педагогов школы. Какую бы сторону развития мы не взяли, всегда окажется, что решающая роль его эффективности на том или ином этапе играет семья.

4 Противоречия

Противоречия

Каждый педагог в своей деятельности рано или поздно “натыкается” на такой самостоятельный и независимый от школы фактор развития ребёнка, как его семья. Более того, его влияние на ребёнка настолько сильно, что способно свести на нет любые педагогические усилия. С одной стороны, школа, как социальный институт, побаивается вмешательства в частную жизнь своих учеников, зачастую имея о ней самое поверхностное и искажённое представление. С другой – педагог понимает, что без согласования с семьёй школьные педагогические воздействия теряют всякую силу.

5 Обоснование проблемы

Обоснование проблемы

Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно. Ю.П. Азаров

6 Основная идея проекта

Основная идея проекта

Превратить интерес школы к учебно-воспитательному процессу в интерес семейный, сплотить не только детскую группу в коллектив единомышленников, но и их родителей сделать союзниками.

7 Создать систему сотрудничества семьи и школы

Создать систему сотрудничества семьи и школы

Цель проекта.

Создать систему сотрудничества семьи и школы с целью благоприятных условий для формирования личности школьника.

8 Посейте поступок

Посейте поступок

Гипотеза.

Посейте поступок – пожнете привычку, посейте привычку – пожнете характер, посейте характер – пожнете судьбу. У. Теккерей

9 Вооружить родителей педагогическими знаниями

Вооружить родителей педагогическими знаниями

Задачи проекта.

Вооружить родителей педагогическими знаниями и умениями для воспитания личности ребенка. Оказать помощь в разумном выстраивании отношений с ребенком. Формировать единый взгляд школы и семьи на цели, содержание и методы воспитания младших школьников. Создать в коллективе детей и родителей атмосферу добра, взаимопонимания, доверия. Вовлечь родителей и учащихся в разнообразные формы внеурочной деятельности в воспитании младших школьников.

10 Процесс сотрудничества семьи и школы

Процесс сотрудничества семьи и школы

Объект исследования: процесс сотрудничества семьи и школы в воспитании и образовании детей.

Предмет исследования: совокупность методов, форм и средств, необходимых для успешного сотрудничества.

11 Наблюдение

Наблюдение

Методы исследования.

Теоретический: анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме; эксперементальные: наблюдение; анкетирование, тестирование; формирующий эксперимент; методы качественного и количественного анализа эксперементальных данных: обработка, интерпретация результатов.

12 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Изучив особенности семьи, постановка конкретных задач в работе с каждой семьей (с учетом возраста, образования, культурного уровня и взглядов на воспитание), выбор адекватных форм и методов работы с семьями. Повышение педагогической компетентности родителей. Создание содружества в структуре «семья – класс –школа». Установление активного взаимодействия между педагогом, детьми и родителями, эффективное общение и взаимопонимание. Организация эффективного взаимодействия учителей и родителей учащихся в воспитании личности ребенка.

13 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Информационно-подготовительный этап Знакомство с семьями учащихся, с их проблемами в воспитании ребенка (отбор эффективных методов и приемов диагностики семей; планирование работы с семьей). Организационный этап Выборы родительского комитета. Формирование базы данных по результатам анкет, опросов родителей. Создание условий для внедрения планов работы с родителями. Формирование установки на сотрудничество школы и семьи.

14 Работа по формированию у родителей специальных знаний

Работа по формированию у родителей специальных знаний

Практический этап Работа по формированию у родителей специальных знаний по детской психологии, педагогике (система консультаций; родительские собрания). Совместная деятельность по схеме: педагог-ребенок-родитель (праздники и развлечения; экскурсии и походы; участие в конкурсах и выставках; субботники). Обобщающий этап Анкетирование родителей, детей. Анализ эффективности работы с последующей ее корректировкой.

15 Методы изучения семей

Методы изучения семей

Наблюдение. Подключенное наблюдение (подключение родителей, актива класса) Индивидуальные беседы. Тестирование. Анкетирование. Диагностика. Деловые игры. Анализ детских рассказов и рисунков.

16 Направления взаимодействия семьи и школы

Направления взаимодействия семьи и школы

Цель: установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. 1. Изучение условий семейного воспитания. 2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса. 3. Психолого-педагогическое просвещение родителей. 4. Взаимодействие с родительским комитетом. 5. Организация коллективной деятельности. 6. Индивидуальная работа с воспитанниками и их родителями. 7. Информирование родителей о ходе и результатах воспитания и обучения детей.

17 Педагогические технологии

Педагогические технологии

Игровые технологии

Педагогика сотрудничества

Икт

Проблемный подход

Личностно-ориентированный подход

18 Педагогическое просвещение родителей

Педагогическое просвещение родителей

Главный метод воспитания детей – личный пример родителей. Наглядная педагогическая пропаганда Информационный стенд Тематические выставки Памятки для родителей Создание библиотеки семейного чтения Родительские собрания Встреча-знакомство в родительском клубе «Здравствуйте!»

19 Круглый стол

Круглый стол

посвященный трудностям адаптационного периода «Встреча взрослого и ребенка» Собрание-диалог «О времени, детях и себе…» Собрание рецептов «Как помочь ребенку полюбить чтение» Лаборатория нерешенных проблем «Детишек воспитывать – не курочек пересчитывать» 3. Школа для родителей Тематические консультации Индивидуальные консультации Лектории Открытые показы уроков и воспитательных мероприятий.

20 Совместная деятельность

Совместная деятельность

детей, родителей, педагогов.

Задача: формирование установки к сотрудничеству, создание условий для этого сотрудничества Организация и проведение экскурсий Выпуск стенгазет Смотры-конкурсы (поделок; рисунков) Работа по изготовлению костюмов к праздникам

21 Детские праздники

Детские праздники

5. Детские праздники, театрализованные представления, конкурсы, викторины, выставки Утренник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики» Театрализованное представление «В гостях у осени» Новогоднее представление «Здравствуй Новый год!» Познавательная викторина «Приключения в Стране дорожных знаков» День здоровья «Мама, папа, я – спортивная семья» Праздник «Прощание с Азбукой» Праздник всей семьи «Погода в нашем доме».

22 Оценка эффективности

Оценка эффективности

Обобщающий этап.

Цель: оценка эффективности форм, методов и содержания работы с семьями по формированию личности ребенка Задачи: Проведение диагностического исследования состояния адаптации детей и взаимоотношений родителей и детей; Анализ и обобщение полученных результатов на заседании учителей начальных классов и родительских собраниях. Определение дальнейших перспектив по формированию личности ребенка.

23 Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации

Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации

первоклассников к школе.

24 Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе

Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе

На родительском собрании было проведено тестирование по методике «Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе» (В. И. Чирков, О. Л. Соколова, О.В. Сорокина) Схему изучения социально-психологической адаптации ребенка к школе заполняли родители, подсчитали результаты и совместно сделали выводы.

25 Результаты диагностики

Результаты диагностики

взаимопонимания детей с родителями тест «Твои контакты с родителями».

26 Диагностика семейных взаимоотношений

Диагностика семейных взаимоотношений

тест АВС (анкетирование родителей).

27 Показатели образовательных достижений учащихся

Показатели образовательных достижений учащихся

1 класса.

Перечень базовых учебных умений и навыков

На начало учебного года

3 четверть

Поэтапное слоговое чтение.

13%

100%

Умение читать осмысленно – понимать прочитанное.

0%

87%

Умение запоминать и воспроизводить по памяти текст.

0%

75%

Умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах 10.

38%

100%

Умение сравнивать числа в пределах 10.

50%

100%

Умение решать простые текстовые задачи в одно действие.

37%

100%

Умение чертить.

25%

100%

Умение писать письменные буквы.

13%

100%

Умение списывать текст.

0%

100%

28 Учитель

Учитель

Выводы.

В начальных классах связь школы с семьей (родителями) осуществляет учитель. Совместная работа учителя-воспитателя и родителей начинается на первом году обучения детей в школе. Для ребенка, впервые переступившего порог школы, содружество учителя и родителей – одно из важнейших условий его целостного развития, потому что личность школьника не может формироваться только в школе и только в семье. Он воспитывается одновременно и в школе, и в семье. Творческое общение с семьями – то главное, что помогает учителю успешно влиять на развитие личности каждого ребенка, формирует ценностное отношение к семье.

29 Демокрит

Демокрит

утверждал: «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы». Таким упражнением, способствующим развитию и становлению личности ребёнка, становится использование активных форм взаимодействия семьи и школы. Доказано временем, я в этом глубоко убеждена, что воспитание будет иметь успех, если просвещение семьи опережает просвещение ребёнка. Поэтому необходимо создать в классе такую систему воспитательной работы, которая позволила бы развиваться каждой семье, каждому родителю и каждому ребёнку.

30 Информационные источники

Информационные источники

Арнаутова Е.П. Педагог и семья. М.: Издательский дом «Карапуз», 2002. Венгер А. Л., Цукерман Г. А. Психологическое обследование младщих школьников. М.: Владос-Пресс, 2001. Максимочкина В. Н. Родительские собрания. Волгоград: 2008 г. Смолко Е . Воспитывать вместе. // Семья и школа. – 1985, № 9. Соловьева Т. А., Рогалева Е. И. Первоклассник: адаптация к новой социальной среде. М.:ВАКО, 2008 Степанов Е.Н. Калейдоскоп родительских собраний. М.: Т.Ц. Сфера,2004 г. Сухомлинский В. А. Мудрость родительской любви. – Москва, 1990. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. Избр. соч. в 3 т. М., 1981 г.т.3 Интернет-ресурсы: http:// festival.1september.ru

«Педагогическое взаимодействие школы и семьи»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Pedagogicheskoe-vzaimodejstvie-shkoly-i-semi/Pedagogicheskoe-vzaimodejstvie-shkoly-i-semi.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Педагогическое взаимодействие школы и семьи.ppt | Тема: Семья и школа | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Семья и школа > Педагогическое взаимодействие школы и семьи.ppt