Слайды из презентации
«Переход в 5 класс» к уроку педагогики на тему «Адаптация в 5 классе»
Автор: User3.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Переход в 5 класс.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 116 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Наши дети переходят в 5 классОб успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную |
2 |
 |
Итоги диагностикиПриняло участие 41 ученик Цель: узнать ожидание детей от перехода на другую ступень обучения; процесс адаптации провести более успешным; снять напряженность , тревожность учащихся. |
3 |
 |
Понравилось ли тебе учиться в твоем классе |
4 |
 |
Какие предметы тебе нравились больше всего и почемуУзнаю много нового, люблю читать, рисовать. Работать интересно |
5 |
 |
Хочется ли тебе учиться дальше95 2,5 2,5 |
6 |
 |
Какие отметки ты хочешь получать в 5 классе |
7 |
 |
Кикими ты представляешь учителей в 5 классе |
8 |
 |
С кем из них ты хотел бы подружиться |
9 |
 |
Каким ты представляешь своего классного руководителя |
10 |
 |
Что бы ты хотел пожелать своей бывшей учительнице |
11 |
 |
Изменение условий обученияМного разных учителей (и их надо запомнить) Непривычное расписание (новый режим) Много новых кабинетов, которые неизвестно где расположены В классе новенькие Новый классный руководитель В 5 классе самые маленькие, а в 4 были уже большие |
12 |
 |
Изменение социальных ролейВозросший темп работы Увеличение объема домашних и классных заданий. Непривычное расписание |
13 |
 |
Краткая характеристика целей в начальной школе1. Умения, навыки, способы деятельности, связанные с познавательной деятельностью. 2. Умения, навыки, способы деятельности, связанные с речевой и коммуникативной деятельностью 3 Умения организовать свою деятельность. |
14 |
 |
Умения, навыки, способы деятельности:Осмысленно читать тексты, соответствующие возрасту пересказывать текст выполнять работу по несложному алгоритму описывать объект наблюдения, проводить классификацию отдельных объектов по общему признаку вступать в учебное общение, владеть приемами и навыками учебного сотрудничества |
15 |
 |
Цель обучения в 5-6 классахРазвитие учебной самостоятельности, как ответственного, инициативного поведения, совершаемого своими силами. Самоопределение и самореализация личности ребенка |
16 |
 |
За время обучения в 5-6 классах младшие подростки при благоприятныхусловиях обучения достигают следующих результатов. Выполняют требования, которые предъявляются у ровню их обученности предметными программами Осознают необходимость обучения, понимают общественную значимость образования Находят способы и пути преодоления своих трудностей, проблем, Владеют умственными операциями (сравнение, классификация, обобщение) |
17 |
 |
Психолого-педагогические особенности переходного этапа в развитии иобразовании ребенка (10-12 лет). Начало этапа полового созревания Изменение в познавательной сфере младшего подростка: замедляется темп их деятельности На выполнение определенной работы теперь требуется больше времени Отвлекаются, неадекватно реагируют на замечания, наказания Что приводит к снижению успеваемости и конфликтам во взаимоотношениях |
18 |
 |
Психологические особенности школьника 10-12 лет«Чувство взрослости», не подкрепленное еще реальной ответственностью уверенность в несправедливости и необъективности Склонность к фантазированию , к некритическому планированию своего будущего. Стремление экспериментировать. Если не предоставлять – эксперименты со своей внешностью |
19 |
 |
Поддержка ребенка в трудный период адаптации способствует решениюзадач личностного роста и развития учащихся, а также профилактики и коррекции школьной дезадаптации. |
20 |
 |
Анкета для родителейКакими вы видите будущих учителей своего сына или дочери? Какими профессиональными качествами они должны обладать? Какие качества вы хотите развить в своем ребенке с помощью учителей, которые будут с ним работать? Какие качества вы хотите изменить в своем ребенке с помощью учителей, которые будут с ним работать? В чем мог бы проявить себя ваш ребенок помимо учебной работы? Что вы ожидаете от классного руководителя, который будет работать с вашим классом? |
«Переход в 5 класс» |
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Perekhod-v-5-klass/Perekhod-v-5-klass.html