Слайды из презентации
«Программы для школы» к уроку педагогики на тему «Программы»
Автор: .
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Программы для школы.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 446 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Образовательные программы |
2 |
 |
Перед родителями логично возникает вопрос — какую программу выбратьдля своего ребенка? |
3 |
 |
В настоящее время существуют две системы подготовки детей в начальнойшколе: традиционная и развивающая. Система Л.В.Занкова Система Д.Б.Эльконина — В.В. Давыдова. «Школа России» «Гармония» «Школа 2100» |
4 |
 |
«Школа России»Традиционная программа «Школа России» (под ред. А. Плешакова). Школа России — это та программа, по которой учились все советские школьники. Самое распространённое мнение об этой программе обучения — то, что она устарела. Это так. Программа не адаптирована к новым стандартам. Эта программа позволяет отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счет), которые необходимы для обучения в средней школе. |
5 |
 |
«Гармония»Плюсы: идет опережающее обучение, входящие в комплект учебники содержат методическую часть, с помощью которой родители могут сами изучить и объяснить ребенку пропущенную тему. В программе используются новые технологии обучения, которые позволяют развивать способности ребенка к логическому мышлению. Предлагаются задания, рассчитанные на детей разных уровней подготовленности. Минусы: по математике решение задач начинается только во втором классе (в первом классе идет подготовительная работа к изучению темы «Задачи»). |
6 |
 |
«Школа 2100»Главное преимущество этой программы заключается в глубокой преемственности и непрерывности образования. Все учебники программы построены с учетом психологической специфики возраста. Учебный материал предлагается ученикам по максимуму, а учащийся должен усвоить материал по минимуму стандарта (принцип минимак). Программа учит детей действовать самостоятельно и направлена на развитие логического мышления, речи, воображения, памяти. |
7 |
 |
Система Л.В.ЗанковаСистема Занкова делает ставку на самостоятельность учащегося, его творческое постижение материала. Новые дидактические принципы этой системы — это быстрое освоение материала, высокий уровень трудности, ведущая роль теоретических знаний, прохождение учебного материала «по спирали». Задача обучения — дать общую картину мира на основе науки, литературы, искусства. Программа направлена на всестороннее развитие ребенка, она учит детей добывать информацию самим, а не получать готовую. |
8 |
 |
Система Д.Б.Эльконина — В.В. ДавыдоваВ этой программе особое место уделяется теоретическим знаниям и логической стороне обучения. Уровень преподаваемых предметов — предельно сложный. Система обучения Эльконина-Давыдова предполагает формирование у выпускников начальной школы большого набора навыков. В системе Эльконина — Давыдова упор делается не на результат — усвоенные знания, а на способы их постижения. |
9 |
 |
Учебный материал подаётся так, чтобы ребёнок шёл по пути «от простогок сложному». Традиционные программы |
10 |
 |
Развивающие программыСтруктура программ Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова не предполагает четкого деления на темы, нет привычного выделения правил, которые нужно выучить, нет однотипных заданий, расположенных подряд. Эти программы требуют от детей активности и любознательности. Цель этих программ — научить ребенка мыслить нестандартно. |
11 |
 |
Все действующие программы утверждены и рекомендованы Министерствомобразования, опробованы на практике. Результаты обучения по любой из программ ориентированы на единый образовательный стандарт. Это означает, что список знаний и умений, которыми должен обладать выпускник начальной школы, общий для всех — независимо от того, по какой из программ обучался ребёнок. |
12 |
 |
Спасибо за внимание |
«Программы для школы» |
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Programmy-dlja-shkoly/Programmy-dlja-shkoly.html