Скачать
презентацию
<<  Личностно-процессуальная инфраструктура авторской технологии Каковы основные требования к проведению мастер-класса  >>
Каковы основные задачи мастер-класса

Каковы основные задачи мастер-класса? Создание условий для профессионального самосовершенствования педагогов и учащихся. Демонстрация опыта работы по проектированию адаптивной образовательной среды. Разработка авторской модели уроков (занятий) в режиме демонстрируемой педагогической технологии. 10.

Слайд 10 из презентации «Проведение мастер-классов» к урокам педагогики на тему «Методическая работа»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проведение мастер-классов.ppt» можно в zip-архиве размером 62 КБ.

Скачать презентацию

Методическая работа

краткое содержание других презентаций о методической работе

«Методическая работа в школе» - Реализация функций управления научно-методической работой. Тип оценки: Внутренняя самооценка. Тип модели оценки: Оценивающий тип. Профессиональные успехи учителей. Соответствие ключевых, общепрофессиональных и специальных компетентностей требованиям к профессионализму учителя. Ресурсная эффективность.

«Опыт работы учителей» - Отредактируйте текст с точки зрения полного соответствия заявленному жанру. Рекомендации. Как представлять опыт работы учителя. Обобщению и описанию педагогического опыта подлежит. 3. Отразите факторы успешности представляемого опыта работы в следующем порядке: Выстройте логическую последовательность ИПМ в дедуктивном порядке (от общего к частному).

«Мастер-класс» - Эффективность. Социоконструкция. Основными элементами технологии проведения мастер-класса. Позитивный результат мастер-класса: Построение, создание результата группой и есть социоконструкция. Умение адекватно проанализировать результаты своей деятельности. Оптимальность. Презентативность. Особенности мастер-класса:

«Инновационный опыт учителя» - 4.Концепция изменений. Подготовительный. Семинар-практикум, игра. Методическая функция методов обучения. II этап – изучение опыта («изучить – научно исследовать, познать, внимательно наблюдая»). Содержание педагогической идеи. 6.Ограничения инновационного педагогического опыта. Условия, обеспечивающие эффективность инновационных изменений образовательных систем.

«Обобщение передового педагогического опыта» - Материалы, необходимые при изучении деятельности педагога, носителя передового опыта. Внимательно следите за профессиональной печатью и научно-методической литературой. Материалы по самообразованию педагогов. Список литературы, используемой в работе. Основную часть можно начать с описания достигнутых результатов в опыте педагога.

«Обобщение опыта работы» - Самообразование. I. Проблема. Разработки мероприятий, сценарии вечеров, праздников, встреч. Описание опыта работы. Критерии (показатели) отбора передового педагогического опыта. Педагогические выставки. Памятка «Как обобщать свой опыт». Проанализировать трудоёмкость опыта. 3. Теоретическая база опыта.

Всего в теме «Методическая работа» 13 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 10: Каковы основные задачи мастер-класса | Презентация: Проведение мастер-классов.ppt | Тема: Методическая работа | Урок: Педагогика