Скачать
презентацию
<<  Ответы учителя на вопросы присутствующих Заключительное обобщение учителя  >>
Общая дискуссия

Общая дискуссия. Предполагаются краткие аналитические и оценочные суждения присутствующих Ценны не только комплиментарные высказывания, но предложения, обозначение неиспользованных возможностей и т.п. Учитель может подготовить анкеты для последующего обобщения и анализа. Т.В. Гаврилова, заместитель директора НМЦ Фрунзенского района СПб 2011 г. 16.

Слайд 16 из презентации «Проведение открытого урока» к урокам педагогики на тему «Урок»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проведение открытого урока.ppt» можно в zip-архиве размером 107 КБ.

Скачать презентацию

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Работа на уроке» - Проблема, над которой мы работаем. Наши пожелания коллегам! Отрабатываем навыки чтения. Учимся, играя! "Предметные недели". Скоропад Любовь Ивановна – учитель начальных классов 2 квалификационной категории. Стаж работы – 26 лет. Наши достижения. Мы с большой ответственностью относятся к проведению открытых уроков.

«Эффективность урока» - От чего зависит эффективность урока? При постановке целей следует обращать внимание на: Задание. Эффективность урока зависит от: Результативность урока – уровень усвоения знаний и способов деятельности учащихся. Эффективный – дающий определен-ный эффект, действенный. Рефлексия – один из способов проверки результативности урока.

«Самоанализ урока» - Удалось ли полностью реализовать все поставленные задачи. Требования к уроку. Если да, то какие и почему? Были ли предусмотрены методические варианты проведения урока. 13. 1. Каково место данного урока в теме, разделе, курсе. Какие были продуманны запасные ходы для непредвиденных ситуаций. Зачёт Интегрированный урок Конференция Урок-поиск Урок—конкурс Урок-суд.

«Нестандартные уроки» - Не развлекательность, а занима-тельность и увлечение как основа эмоционального тона урока. Изменения, происходящие в образовании: Поддержка альтернативности, множест-венности мнений. Максимальное вовлечение учащихся класса в активную деятельность на уроке. Творческие принципы нестандартных уроков (Воронежский опыт):

«Физкультминутки на уроках» - Предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомлённых групп мышц. Хороший смех дарит здоровье. Первые признаки утомления служат сигналом к выполнению физкультминуток. Требования к проведению физкультминуток: Комплекс должен состоять из одного двух упражнений, повторяющихся 4-6 раз. Продолжительность 2-3 минуты.

«Требования к уроку» - Закрепление полученных знаний. 2.Организационные требования. Развитие личности. Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме. Традиционный урок. Основные этапы современного урока. Система образования XX века прошла три этапа: Цель урока трансформируется в педагогические задачи:

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 16: Общая дискуссия | Презентация: Проведение открытого урока.ppt | Тема: Урок | Урок: Педагогика