Исследование Скачать
презентацию
<<  Исследование в начальной школе Исследование в школе  >>
Виды психолого-педагогических исследований
Виды психолого-педагогических исследований
Общая схема презентации
Общая схема презентации
Понятие о психолого-педагогическом исследовании
Понятие о психолого-педагогическом исследовании
Педагогическое исследование – процесс и результат научной деятельности
Педагогическое исследование – процесс и результат научной деятельности
Практически почти каждый этап подготовки, организации и проведения
Практически почти каждый этап подготовки, организации и проведения
Виды психолого-педагогических исследований
Виды психолого-педагогических исследований
Обзорно-аналитическое исследование
Обзорно-аналитическое исследование
Основная задача обзорно-аналитического исследования
Основная задача обзорно-аналитического исследования
Вид представления результатов обзорно-аналитического исследования
Вид представления результатов обзорно-аналитического исследования
Основные требования предъявляемые к обзорно-аналитическому
Основные требования предъявляемые к обзорно-аналитическому
Обзорно-критическое исследование
Обзорно-критическое исследование
Обзорно-критическое исследование
Обзорно-критическое исследование
Теоретическое исследование
Теоретическое исследование
Психолого-педагогическое исследование
Психолого-педагогическое исследование
Эмпирическое исследование
Эмпирическое исследование
Отличие эмпирического исследования от экспериментального
Отличие эмпирического исследования от экспериментального
Психолого-педагогическое исследование
Психолого-педагогическое исследование
Методическое исследование
Методическое исследование
Если создаваемая методика тестового типа, то для нее обязательно
Если создаваемая методика тестового типа, то для нее обязательно
Экспериментальное исследование
Экспериментальное исследование
Экспериментальное исследование
Экспериментальное исследование
Обязательным для полноценного психолого-педагогического эксперимента
Обязательным для полноценного психолого-педагогического эксперимента
Упражнение Установите соответствие между видом исследования и его
Упражнение Установите соответствие между видом исследования и его
Дополните предложение
Дополните предложение
Психолого-педагогическое исследование
Психолого-педагогическое исследование
Разведывательное исследование
Разведывательное исследование
Пилотажное исследование
Пилотажное исследование
Пилотажное исследование
Пилотажное исследование
Описательное исследование
Описательное исследование
Описательное исследование
Описательное исследование
Аналитическое исследование
Аналитическое исследование
Оперативное исследование
Оперативное исследование
Панельное
Панельное
Точечное (разовое) исследование
Точечное (разовое) исследование
Повторное (трендовое) исследование
Повторное (трендовое) исследование
Панельное исследование
Панельное исследование
Лонгитюдное исследование
Лонгитюдное исследование
Поколенное исследование
Поколенное исследование
Когортное исследование
Когортное исследование
Монографическое исследование
Монографическое исследование
Сравнительное исследование
Сравнительное исследование
Психолого-педагогическое исследование
Психолого-педагогическое исследование
Упражнения Исключите неверное
Упражнения Исключите неверное
Дополните предложение
Дополните предложение
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Психолого-педагогическое исследование» к уроку педагогики на тему «Исследование»

Автор: Елена. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Психолого-педагогическое исследование.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 257 КБ.

Скачать презентацию

Психолого-педагогическое исследование

содержание презентации «Психолого-педагогическое исследование.pptx»
СлайдТекст
1 Виды психолого-педагогических исследований

Виды психолого-педагогических исследований

Выполнила: Студентка 2 курса специальности «Социальная педагогика и самопознание»

2 Общая схема презентации

Общая схема презентации

Понятие о психолого-педагогическом исследовании

Виды психолого-педагогических исследований по Немову Р. С.:

Виды психолого-педагогических исследований в зависимости от целей и выдвигаемых задач:

Пилотажное

Другие виды психолого-педагогических исследований:

Оперативные

Когортные

Точечные

Монографическе

Повторные

Сравнительные

Панельные

Полевые

Лонгтитюдные

Лабораторные

Поколенные

Описательное

Аналитическое

Разведывательное

3 Понятие о психолого-педагогическом исследовании

Понятие о психолого-педагогическом исследовании

Психолого-педагогическое исследование- вернее всего определяется как исследование педагогическое с использованием психологических знаний и методов.

Педагогическое исследование - это процесс формирования новых педагогических знаний, вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей обучения, воспитания и развития.

В психологических исследованиях ведется поиск наиболее эффективных для конкретной ситуации механизмов психического развития, психологической реабилитации воспитанников, умножения их творческого потенциала, условий самореализации, определяются исходные позиции для индивидуального и личностно-ориентированного подходов, для слежения за результатами обучения и воспитания.

4 Педагогическое исследование – процесс и результат научной деятельности

Педагогическое исследование – процесс и результат научной деятельности

направленный на получение общественно значимых знаний о закономерностях, структуре, механизме обучения и воспитания, теории и истории педагогики, методике организации учебно-воспитательной работы, ее содержании, принципах, методах и организационных формах.

5 Практически почти каждый этап подготовки, организации и проведения

Практически почти каждый этап подготовки, организации и проведения

эксперимента, за исключением только некоторых, может выступать и как вполне самостоятельное, независимое исследование. В этой связи выделяют кроме эксперимента по меньшей мере еще шесть видов психолого-педагогических исследований.

6 Виды психолого-педагогических исследований

Виды психолого-педагогических исследований

7 Обзорно-аналитическое исследование

Обзорно-аналитическое исследование

Обзорно-аналитическое исследование предполагает подбор и изучение литературы по теме с последующим систематическим изложением и анализом проработанного материала, рассчитанного на то, чтобы в полном объеме представить и критически оценить исследования, посвященные избранной теме.

8 Основная задача обзорно-аналитического исследования

Основная задача обзорно-аналитического исследования

Основная задача состоит в том, чтобы по имеющимся литературным данным определить общее состояние дел, выделить вопросы, на которые ответы уже найдены, а также вопросы, на которые еще предстоит найти ответы.

9 Вид представления результатов обзорно-аналитического исследования

Вид представления результатов обзорно-аналитического исследования

Информационный материал, накопленный в результате изучения литературы, представляется в виде научного реферата, где кроме обзора проведенных исследований и краткого изложения их результатов содержится обстоятельный анализ имеющихся данных. Если подобного рода исследование выполняется не как самостоятельное, а как часть более сложного исследования, например как начальный этап планируемого эксперимента, то письменный текст, полученный в его результате, может стать отдельной главой в описании экспериментальной работ

10 Основные требования предъявляемые к обзорно-аналитическому

Основные требования предъявляемые к обзорно-аналитическому

исследованию:

11 Обзорно-критическое исследование

Обзорно-критическое исследование

Обзорно-аналитическое исследование может носить критический характер и называться обзорно-критическим. В этом случае, кроме обязательной обзорно-аналитической части, в нем должны быть представлены подробная и аргументированная критика того, что уже сделано по проблеме, и соответствующие выводы.

12 Обзорно-критическое исследование

Обзорно-критическое исследование

Критический анализ может содержать и собственные размышления автора реферата по поводу того, что описывается в нем, в том числе идеи, касающиеся возможного решения поставленной проблемы. Такими размышлениями время от времени может перемежаться текст реферата или они могут быть выделены в отдельный его раздел, являющийся переходным между аналитической, критической и конструктивно-теоретической частями работы.

13 Теоретическое исследование

Теоретическое исследование

Теоретическим называется исследование, в котором кроме обзора и критического анализа литературы имеются собственные теоретические предложения автора, направленные на решение поставленной проблемы. Это авторский вклад в теорию решаемой проблемы, новое ее видение, оригинальная точка зрения.

14
15 Эмпирическое исследование

Эмпирическое исследование

16 Отличие эмпирического исследования от экспериментального

Отличие эмпирического исследования от экспериментального

эмпирическое исследование не предполагает создания искусственной, экспериментальной ситуации для выявления и сбора необходимых фактов. В исследовании подобного типа ученый или практик просто наблюдает, фиксирует, описывает, анализирует и делает выводы из того, что происходит в жизни без их личного вмешательства.

17
18 Методическое исследование

Методическое исследование

Основная его цель заключается в том, чтобы разработать, обосновать и проверить на практике по критериям валидности, надежности, точности и однозначности некоторую новую психодиагностическую методику или создать методику, формирующую некоторое психологическое качество.

19 Если создаваемая методика тестового типа, то для нее обязательно

Если создаваемая методика тестового типа, то для нее обязательно

устанавливаются тестовые нормы, а также точно описываются и выверяются процедура, правила проведения, способы анализа и интерпретации получаемых данных. Если же создаваемая методика формирующего типа, то, во-первых, должно быть представлено ее развернутое теоретическое обоснование, во-вторых, дано подробное описание того, что и как с помощью этой методики формируется, в-третьих, указано, где, как и когда на практике эту методику можно применять.

20 Экспериментальное исследование

Экспериментальное исследование

Эксперимент — наиболее сложный вид исследования, наиболее трудоемкий, но вместе с тем наиболее точный и полезный в познавательном плане. Эксперимент — это особый вид исследования, направленного на проверку научных и прикладных гипотез — предположений вероятностного характера, требующих строгой логики доказательства, опирающегося на достоверные факты, установленные в эмпирических исследованиях.

21 Экспериментальное исследование

Экспериментальное исследование

В эксперименте всегда создается некоторая искусственная, или экспериментальная, ситуация, выделяются причины изучаемых явлений, строго контролируются и оцениваются следствия действия этих причин, выясняются статистические связи между исследуемым и другими явлениями.

22 Обязательным для полноценного психолого-педагогического эксперимента

Обязательным для полноценного психолого-педагогического эксперимента

является соблюдение следующих основных правил:

23 Упражнение Установите соответствие между видом исследования и его

Упражнение Установите соответствие между видом исследования и его

характеристикой.

Эксперементальное

Обзорно-аналитическое

Обзорно-критическое

Теоретическое

Методическое

Эмпирическое описательное

Эмпирическое объяснительное

Предполагает подбор и изучение литературы по теме с последующим систематическим изложением и анализом проработанного материала

Кроме обязательной обзорно-аналитической части, в нем должны быть представлены подробная и аргументированная критика того, что уже сделано по проблеме

Всегда создается некоторая искусственная, или экспериментальная, ситуация

Опытным путем добываются и описываются некоторые новые факты, касающиеся малоизученных объектов или явлений.

Кроме обзора и критического анализа литературы имеются собственные теоретические предложения автора

Цель заключается в том, чтобы разработать, обосновать и проверить на практике по критериям валидности, надежности, точности и однозначности некоторую новую психодиагностическую методику

Включает в себя не только сбор и анализ, но и объяснение полученных фактов

24 Дополните предложение

Дополните предложение

Если ученый ставит перед собой задачу исследовать процесс умственного развития детей и далее просто констатирует то, как этот процесс происходит в естественных условиях, то такое исследование будет - Если же ученый изменяет учебный процесс таким образом, чтобы он приобрел умственно развивающий характер, то такое исследование становится -

Эмпирическим

Психолого-педагогическим экспериментом.

25
26 Разведывательное исследование

Разведывательное исследование

Разведывательное исследование.

Разведывательное (пилотажное, зондажное) исследование - наиболее простой вид конкретного психолого-педагогического исследования. Оно решает весьма ограниченные по содержанию задачи, охватывает небольшие обследуемые совокупности. Для него характерна упрощенная программа и сжатый по объему инструментарий.

27 Пилотажное исследование

Пилотажное исследование

Часто разведывательное исследование выступает в качестве предварительного этапа глубоких и масштабных исследований, и в таком случае его называют пилотажным. Пилотажное исследование – пробное исследование, предшествующее основному и предпринимаемое в целях проверки качества подготовки основного исследования.

28 Пилотажное исследование

Пилотажное исследование

Пилотажное исследование представляет собой исследование по «укороченному» плану — в нем используются малые выборки, не в полной степени проводится сбор информации, полученная информация анализируется только по наиболее значимым критериям. Если пилотажное исследование проводится в цикле исследования хорошо изученной проблемы, оно позволяет «отточить» инструментарий исследования, выявить и устранить его дефекты и дефекты подходов к математическому анализу.

29 Описательное исследование

Описательное исследование

Описательное исследование - это более сложный вид исследования. Оно дает возможность получить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах.

30 Описательное исследование

Описательное исследование

Описательное исследование применяется обычно на начальных этапах разработки научной проблемы и преследует цель детального описания какого-либо феномена (феноменов). Результатом такого исследования выступает формирование общей картины изучаемого явления. Описательное исследование позволяет строить различные классификации, определять частоту распределения отдельных признаков и свойств интересующего явления.

31 Аналитическое исследование

Аналитическое исследование

Аналитическое исследование - самый сложный и глубокий вид исследования. Его целью является не только описание структурных элементов изучаемого явления, но и выявление причин, обусловливающих тот или иной характер наблюдений, его динамику и т.д.

32 Оперативное исследование

Оперативное исследование

Оперативное исследование - это исследование, главная цель которого получить в короткие сроки надежную и объективную информацию о каком-либо процессе, состояние которого требует безотлагательного и усиленного управленческого воздействия. Данный вид исследования, в отличие от других видов, проводится только тогда, когда проблемная ситуация очевидна, а противоречия достигли максимальной точки развития.

33 Панельное

Панельное

Поколенное

Когортное

Лонгитюдное

34 Точечное (разовое) исследование

Точечное (разовое) исследование

Точечное (разовое) исследование - позволяет получить информацию о состоянии и количественных характеристиках какого-либо явления или процесса в момент его изучения. Данную информацию можно назвать статистической, так как она отражает как бы моментальный "срез", но не дает ответа на вопрос о тенденциях его изменения во времени.

35 Повторное (трендовое) исследование

Повторное (трендовое) исследование

Повторное (трендовое) исследование - ориентировано на выявление динамики изучаемого объекта. Для этого последовательно через определенные промежутки времени проводятся несколько исследований. Таким образом повторное исследование - это средство сравнительного анализа. В зависимости от цели сбор интересующей повторной информации может осуществляться в два, три и более этапа, а временной интервал между исследованиями может быть самым различным, так как многие процессы обладают неодинаковой динамикой.

36 Панельное исследование

Панельное исследование

Панельное исследование (от англ. panel - панель, список) - это изучение одних и тех же лиц через определенные интервалы времени. Главная цель панельного исследования - это исследование тенденции развития и динамики явления или процесса во времени. С помощью его можно изучить изменения, происходящие в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени. Например, исследование процесса адаптации первоклассников.

37 Лонгитюдное исследование

Лонгитюдное исследование

Лонгитюдное исследование (от англ. longitude - долгота) — длительное и систематическое наблюдение в ходе учебно-воспитательного процесса одних и тех же педагогических и психических явлений, позволяющее их глубоко изучить и проанализировать и на основе этого сделать определенные выводы.

38 Поколенное исследование

Поколенное исследование

Поколенное исследование - это исследование, главная цель которого - изучение динамики социальной структуры и ценностей общества через исследование взаимоотношения поколений. К одному поколению относятся люди, возраст которых помещается в некотором интервале, при этом последний не всегда остается неизменным. В настоящее время большинство исследователей определяют интервал между поколениями в 20-25 лет.

39 Когортное исследование

Когортное исследование

Когортное исследование - изучает более специфические совокупности (когорты) в течение определенного времени. Когорта (от лат. cohors - "множество, подразделение") - это группировка, состоящая из индивидов, подобранных по тому признаку, что они переживают одни и те же события, процессы в одни и те же периоды времени. Таким образом, под когортой понимается часть поколения, выделяемая по одному (или более) специфическому признаку.

40 Монографическое исследование

Монографическое исследование

Монографическое исследование - вид исследования, главная цель которого - изучение какого-либо явления или процесса на одном объекте, являющимся представителем целого класса подобных объектов. Объект отбирается типологически на основе имеющейся информации и предполагается, что он характерен для данного класса явлений. Задача монографического исследования заключается в том, чтобы дать детальный анализ нового явления, так как отсутствие информации о нем делает невозможным проведение широкого выборочного исследования. В связи с этим монографическое исследование не претендует на получение репрезентативной информации.

41 Сравнительное исследование

Сравнительное исследование

Сравнительное исследование - вид исследования, в котором в качестве основного приема используется сопоставление информации, которая может быть получена: 1) в разные периоды исторического развития общества; 2) в разных социальных подсистемах (группах, общностях, институтах и т.д.); 3) разными исследователями или исследовательскими коллективами; 4) разными методами сбора или измерения информации. В сравнительных исследованиях могут решаться различные методологические и методические задачи как описательные (установление сходства и различия), так и аналитические (объяснение, предсказание, практические рекомендации).

42
43 Упражнения Исключите неверное

Упражнения Исключите неверное

Повторное исследование может быть: Панельное Пилотажное Точечное Лонгитюдное Полевое Сравнительное Поколенное

44 Дополните предложение

Дополните предложение

Пробное исследование, предшествующее основному и предпринимаемое в целях проверки качества подготовки основного исследования – это …ю исследование Исследование, главная цель которого получить в короткие сроки надежную и объективную информацию о каком-либо процессе, состояние которого требует безотлагательного и усиленного управленческого воздействия – это исследование позволяет получить информацию о состоянии и количественных характеристиках какого-либо явления или процесса в момент его изучения…. исследование

Пилотажное

Оперативное

Точечное

45 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Психолого-педагогическое исследование»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Psikhologo-pedagogicheskoe-issledovanie/Psikhologo-pedagogicheskoe-issledovanie.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Психолого-педагогическое исследование.pptx | Тема: Исследование | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследование > Психолого-педагогическое исследование.pptx