Развитие образования

Стратегия развития образования

Итоги 2009-2010 учебного года и перспективы на 2010-2011 учебный год.

Р.А.Кассина, заместитель министра образования Пермского края

Публичный доклад Министерства образования Пермского края http://minobr

permkrai.ru/public.

Наша новая школа

Обновление образовательных стандартов Поддержка талантливых детей Развитие учительского потенциала Развитие школьной инфраструктуры Обеспечение здоровья школьников Развитие самостоятельности школ

Характеристики современной социально-экономической среды

Мобильность населения Конкуренция Потребность в людях с высоким интеллектом

Приоритетные направления в сфере развития человеческого потенциала

1. Стабилизация численности населения: задачи повышения рождаемости, снижения смертности, обеспечения положительной миграции; 2. Повышение качества населения: снижение заболеваемости населения, повышение квалификации рабочей силы, снижение уровня преступности.

Образование как социальный лифт

Начальная школа

Основная школа

Гимназия

Школы для старшеклассников

Среднее ПО

Высшее ПО

Егэ

Предпрофильная подготовка

Начальное ПО

Единый муниципальный тест первоклассника

1

2

3

4

Единый муниципальный тест по итогам начальной школы

5

6

7

Тест самоопределения

8

Школа с углубленным изучением предмета для особо одаренных детей

9

Результаты малого ЕГЭ

10

11

Мах

Коэффициент выравнивания

Мin

Норматив 1

Мах

Мin

Норматив 2

Норматив 3

Норматив финансирования гимназий

Норматив 4

Неудовлетворительные результаты по предметам ЕГЭ в сравнении с РФ,

2010г.

Средний балл по предметам ЕГЭ в Пермском крае в сравнении с РФ,

выпускники 2010 года.

57,4

54,0

Рейтинг территорий по результатам ЕГЭ 11 (12) классов в 2010 г

Рейтинг территорий по результатам ГИА 9 классов в 2010 г

«Золотая дюжина» субъектов РФ

2. Сохранение лидерства в олимпиадном движении

Результативность олимпиад

Результативность олимпиад

Результативность олимпиад

Что делать

Заочные школы Школы юных при НИУ Сборы Лагеря Поддержка школ-лидеров

3. Охват семей школьников Пермского края услугой «Электронный дневник»

в 2009-2010 учебном году.

Количество семей-получателей качественной услуги «Электронный дневник»

Охват семей школьников Пермского края услугой «Электронный дневник» в

2009-2010 учебном году.

Более 80 тыс. электронных дневников

Лучшие территории по охвату услугой:

Школы-лидеры по качеству услуги:

4. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

Проект «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

На основе трех ключевых показателей составляется рейтинг территорий по проекту: количество несовершеннолетних, совершивших преступления; количество преступлений, совершенных несовершеннолетними процесс профилактической работы (переходы из «группы риска» в СОП и из «нормы» в СОП)

5. Развитие сети образовательных учреждений

Продолжение обучения в 10 классах

Новые образовательные центры

Соликамск

Березники

Кудымкар

Губаха

Добрянка

Чусовой

Пермь

Лысьва

Оса

Нытва

Кунгур

Чайковский

Чернушка

Куеда

Особенности образовательной среды

Иот

Элективное пространство

Предметно -поточное обучение

Иуп

Лекционные занятия

Исследовательская и проектная деятельность

Лабораторные практикумы

Профессиональные пробы

Бизнес- инкубатор

Социальные практики

Детские общественные организации

Ноц

Новый образовательный центр - это

Спортивно-оздоровительный комплекс

Лаборатории

Поточные аудитории

информатизация ОП

Открытое образование

10 а

10 а

10 б

10 б

После

До

1 урок

1 урок

Поточная аудитория

2 урок

2 урок

Поточная аудитория

3 урок

3 урок

4 урок

4 урок

Малые группы

Оптимизация потоков учащихся

Нелинейное расписание школы

Сравнительные результаты ЕГЭ 2010 г

Рейтинг территорий по результатам ГИА и ЕГЭ в 2010 г

Негосударственное образовательное учреждение «Начальная

общеобразовательная школа – Учительский дом в д. Разина».

30

6. Повышение заработной платы педагогов

Рейтинг регионов ПФО по средней заработной плате в отрасли (РАБОТНИКИ)

Разрыв между средней заработной платой в отрасли образование и

зарплатой в экономике.

Дисбаланс заработной платы

Целевые показатели развития сети Пермского края

Итоги развития сети образовательных учреждений Кудымкарского района

Рейтинг средней заработной платы учителей

Дифференциация по уровню заработной платы работников школ

Формирование доходной части

Зарплата

Учебные расходы

Содержание помещений

Коммунальные расходы

Полный норматив

Содержание помещений

Зарплата

Коммунальные расходы

Учебные расходы

Финансовые потоки

Бюджетные учреждения

Автономные учреждения

Единый бюджет школы

N1+N2

N2

N1

Субвенции

Местный бюджет

Субвенции

Местный бюджет

Расходы на содержание имущества

ФОТ, учебные расходы

План перевода образовательных учреждений в АУ в 2010 году

Зарплата за счет ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ

Энергосбережение

Динамика изменения подушевого финансирования

Городская местность

Сельская местность

7. Обеспечение безопасности образовательных учреждений Пермского края

Объемы финансирования по Новой школе

Динамика данных по лицензированию приемке учреждений к началу учебного

года, %.

Школа в с.Сива

Школа в с.Сива

Школа в г.Кудымкаре

Школа в г.Кудымкаре

Школа в г.Оса

Школа в г.Оса

Школа в с.Усть-Кишерть

Школа в с.Усть-Кишерть

8. Предоставление услуги дошкольного образования

Реализация пилотного проекта «Мамин выбор»

Ликвидация очереди в детский сад

Развитие семейных форм воспитания детей

Снижение социальной напряженности

Сохранение физического и психического здоровья детей

Развитие рынка дошкольных образовательных услуг

Создание условий для развития рынка частных образовательных услуг

Усиление конкурентной среды м/д учреждениями

Новое качество дошкольного образования, повышение рождаемости

9. Международный бакалавриат в Перми

http://www.iboperm.perm.ru

Получен статус школ Международного бакалавриата

Из 3014 школ IB мира 3 находятся в Перми

Из 18 авторизованных школ Международного бакалавриата России 3 находятся в Пермском крае

PYP

MYP

DP

Сош № 7

Сош № 9

Лицей 10

7 учеников DP 20 учеников пре DP

356 учеников

382 ученика

2010 г. Школа IB

2009 г. Школа IB

2009 г. Школа IB

2008 г. Школа- кандидат

2007 г. Школа- кандидат

2006 г. Школа- кандидат

2007г. Интерес. Школа

2006 г. Интерес. Школа

2007 г. Интерес. Школа

Введение новых стандартов в начальной школе

Апробация

III

II

Качественное образованию детей с ограниченными возможностями здоровья

Дистанционное образование Индивидуальные программы реабилитации Безбарьерная среда Инклюзивное образование

Новая система повышения квалификации педагогов

Адресный характер повышения квалификации

Участие образовательных учреждений в повышении квалификации (ЦИО)

Педагоги (ОУ) выбирают, делают заявки

Электронный банк образовательных программ

Учреждения повышения квалификации

Получают информацию, формируют группы, проводят обучение

Модель взаимодействия участников Университетского округа по

совершенствованию системы повышения квалификации.

Пгпу

Банк программ

Инновационные школы

Результат

М о н и т о р и н г

Повышение предметных компетенций

Базовые школы

Профессиональная компетентность педагога

Пгу

Гу вшэ

72 ч.

Модуль (36 ч.)

Модуль (36 ч.)

Модуль (48 ч.)

Модуль (72 ч.)

Модуль (36 ч.)

Модуль (48 ч.)

Модуль (72 ч.)

Модуль (12 ч.)

Модуль (12 ч.)

Модуль (24 ч.)

Модуль (24 ч.)

Модуль (12 ч.)

Модуль (24 ч.)

Модуль (36 ч.)

Модуль (36 ч.)

Стратегия развития образования и новые задачи на 2010-2011 учебный год

Новая экономика, основанная на знаниях

Инновационная экономика

Лучшие ученые

Лучшие студенты

Вузы Пермского края

Создание знаний мирового уровня и подготовка лидеров глобальной экономики

Обеспечение глобальной конкурентоспособности основных отраслей экономики Пермского края и страны

Производство нового знания, новых технологий

Подготовка кадров для предприятий региона

Уровень университета

Масштаб

Образовательный университет

Инновационный университет

Исследовательский университет

Университет мирового уровня

Количество выпускников, набравших более 75 и 85 баллов по математике

по результатам ЕГЭ в 2009 году.

*От общего количества участников ЕГЭ, сдававших математику, по сведениям ФБД ГА по состоянию на 18.11.2009 ** В Саратовской области и республике Саха (Якутия) выпускники школ, набравшие более 75 баллов отсутствуют

Поступление выпускников Пермского края 2009 года в вузы по регионам

(очная форма обучения).

Сколково - прототип для инновационных центров России

Идея проекта «Вуз мирового уровня»

Инновационный университет, как фактор: привлечения человеческого капитала, роста экономики края, развития территории, повышения качества жизни населения

Направления проекта

«Ученые» «Студенты» «Кампус»

Структура производства и коммерциализации нового знания

Задачи университета мирового уровня

Человеческий капитал

Научные школы

Ученые

Аспиранты

Студенты

Центры трансферта технологий

Технопарк

Старт-апы

Капитал

Производство нового знания

Коммерциализация нового знания

Создание условий для поддержки высококвалифицированных специалистов в сфере высшего профессионального образования

- Создание условий обеспечивающих полноценную реализацию потенциала студентов, имеющих высокие научные и образовательные цели;

-

- Создание образовательной, научной и инновационной среды региональной системы высшего профессионального образования, отвечающей мировым стандартам

Бизнес-инкубатор

Направление: «студенты»

225-бальники Обучение по магистерским программам в партнерстве с зарубежными вузами включение в исследования научных школ соавторство в научных публикациях в ведущих журналах участие в международных проектах выступление на научных конференциях создание стартапов

Направление: «кампус»

Учебные корпуса, научные лаборатории Библиотечно-информационный центр Специализированный языковой центр Инновационный пояс (бизнес-инкубаторы, технопарки) Место для научной «тусовки», конференц-центр, клубы Представительства мировых девелоперских компаний и венчурных фондов Жилье для гостевых профессоров

Национальные исследовательские университеты в Пермском крае – точки

роста инновационной экономики.

289 лучших студентов

112 лучших студентов

91 лучший студент

Инновационный пояс малых предприятий

Пгу

Гу-вшэ

Пгту

Экономика Менеджмент Государственное муниципальное управление

Урбанистика Нанотехнологии Авиодвигателестроение Добыча и переработка нефти и газа

Георесурсы и геосистемы Моделирование и управление физическими и химическими процессами Наукоемкие технологии управления живыми системами Социально-экономическое развитие территорий

Готовность выпускников к обучению в НИУ

Пермь – город университетский

Журнал «УМНЫЙ»

Задачи на 2010-2011 учебный год

1. В сфере высшего образования Развитие кадрового потенциала Создание условий для обучения лучших студентов Инновационная инфрастуктура Реализация программ НИУ 2. В сфере среднего и начального профессионального образования Новые стандарты Концепция развития системы профессионального образования Заказ от экономики 3. В сфере общего образования Новый стандарт Электронные услуги Исследовательская деятельность Компетентностный подход Приоритет предметов естественно-научного цикла Развитие системы поддержки одаренных детей Безопасные условия 4. В сфере коррекционного образования Инклюзивное образование Дистанционное образование 5. В сфере дошкольного образования Развитие рынка (мини-детские сады) Развитие различных форм предоставления услуг по дошкольному образованию непосещающим ДОУ детям 6. В работе с педагогами Персонифицированные модели повышения квалификации педагогов Новая система аттестации